单位读书活动方案(案例)_班级读书活动方案(案例)最新4篇

1/10单位读书活动方案(案例)_班级读书活动方案(案例)最新4篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。单位读书活动方案班级读书活动方案【第一篇】为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；优秀班级奖：三四、五六年级各一个。2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。1.展出单位参评人员：三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班2/10语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：1请各评委老师参观展览后在评分表上打分；2请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。将评分表放晚学前交至校长室。单位读书活动方案班级读书活动方案【第二篇】各处室、各系部：4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思考伴随人生，我校面向全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香氛围，培养认真的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。点燃读书热情，共建书香校园1、校园读书之星评选活动；2、师生读书签名活动；3、教师好书推荐或读书心得交流活动。图书馆艺术教育系语文教研组3/10（一）校园读书之星评选活动1、评选对象：在校学生（毕业班及实习在外的学生除外）。2、评选条件：1高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅（借书量统计时段为：20xx年4月23日—20xx年4月22日），鼓励同学们培养专业知识与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯；2用心参与各种读书活动，师生反映良好；3珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规则。3、奖项设立：五星级读书之星2名、四星级读书之星3名、三星级读书之星5名。校园颁发证书和奖品。4、评选时间：20xx年4月15日---20xx年4月23日5、评选部门：图书馆6、评选流程：图书馆根据学生年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的学生。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评选，最终评选出10名“校园读书之星”。7、颁发奖品：在校园升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。（二）师生读书签名活动4/101、活动目的：点燃广大师生的读书热情，提升读书习惯2、活动时间：4月23日16：10—16：40（若有调整，另行通知）3、活动地点：校园餐厅楼前4、牵头部门：图书馆、艺术教育系5、人员安排：活动倡议与组织：孙xx横幅及标语制作、场地布置：陈xx精美小礼品（前100名）分发：李xx签名师生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体学生图书管理员6、活动流程：1利用广播和宣传栏向全体学生发出倡议2请校领导签上第一笔3组织师生有序的在横幅上签上自己的名字。4将签过名的横幅悬挂在校园内。（三）教师好书推荐或读书心得阐释活动1、活动目的：透过教师对好书的推荐和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推荐，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推荐给学生，进而影响和引导学生读书，构成师生互动共鸣，使整个校园书香弥漫，桃李芬芳。2、活动对象：全体教师5/103、牵头单位：图书馆、语文教研组4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日5、参与方式（能够选取其中一种方式）：1各位老师用心推荐自己认为可读性较强，或者自己喜欢的一至两种书目（不限学科和种类，最好注明作者、资料简介、推荐理由等），亲笔写在a4纸上，并注明推荐人的姓名。2写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在a4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必须的启发性即可。6、人员安排1推荐材料的指导、收集与拍照：公共基础部、机电工程系（职责人）：肖xx农经管理系（职责人）：黄xx艺术教育系（职责人）：黄xx2材料的整理、编排与展板（职责人）：孙xx单位读书活动方案班级读书活动方案【第三篇】“4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融，世界读书日活动方案。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。团支部、图书馆、少先队、工会6/10（一）教师活动1．“读书，让人生更美好”读书博文比赛1参加对象：35周岁以下青年教师2活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年x月x日止。评选阶段：20xx年x月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20xx年x月中旬。3参赛方式和要求①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文；②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格；③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；④博文内容应与阅读有关（指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读）；⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1参赛作品，字数在3000字以内，规划方案《世界读书日活动方案》。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信7/10息。2．“读书，让人生更美好”读书征文活动1参加对象：35周岁以下青年教师必写2作品上交时间：即日起至x月x日止3作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。4评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。（二）学生活动1．“走进书里”读书征文活动：1作品上交时间：即日起至4月23日止。2作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。3参加年级：不限4评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。（注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡）此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。2．x月x日班队课1组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书8/10香的世界里。2请每一位学生在x月x日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。单位读书活动方案班级读书活动方案【第四篇】读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为活跃校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“20xx年寒假学生读书”活动本次读书活动以“书香伴我成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内9/10容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展;努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。20xx年寒假书香伴我成长1、主办：教务处2、协办：各班主任、图书室3、指导：语文教研组第一阶段：宣传策划(寒假前)1、制订活动方案。2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。第二阶段：组织实施(寒假)1、发出倡议。2、各班具体实施。第三阶段：总结表彰(寒假后)1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。10/10各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，尽可能人手一册，也可以在报刊或网络上下载经典名著，一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。