圣诞节幼儿园活动策划方案（实例）4篇

圣诞节幼儿园活动策划方案（实例）4篇活动虽然已经结束了，不过还好这次的活动很有意义，接下来，就是我们静心写体会写总结的时候了。通过写活动总结可以针对活动的经验教训进行分析。所以活动总结一定要写好，可以把自己想要分享的心得和感触写进去。只是，我们的活动总结应该怎么写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是网友分享的“圣诞节幼儿园活动策划方案（实例）4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。圣诞节幼儿园活动策划方案1圣诞节活动圣诞节活动策划圣诞节活动方案圣诞节活动主题圣诞节活动总结圣诞晚会策划书圣诞节晚会主持词活动目的：1让学生感受圣诞节的气氛2通过公园活动和亲子游戏，提高了学生学习英语的兴趣。另一方面，它也被用来做为一个学期学习成果的简短报告。*活动方式：主要通过游园形式，区域可分为：展区、活动区、游憩区展区：主要通过**、**、**等方式向家长展示学生在校学习英语的情况和成绩。在**方面，可以录制学生上课、节奏、英语戏剧表演等素材。◆活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。◆游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。*活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的**，影像的搜集。活动区活动具体项目：小班活动一：《字母串串串》准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干玩法：让学生阅读并按顺序将带有26个字母的珠子或其他可穿戴物品插入绳索。父母可以提醒孩子读书和阅读时佩戴。学生按顺序佩戴26个字母可在颁奖礼上获得一个小奖品。活动二：《摘果子》准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个玩法：学生站在一头，家长拿着篮子站在对面。学生一端有一个篮子。有一个彩色的小球，里面装有一本词书。每个篮子都有老师监督。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三：《找朋友》准备：4-6套26个字母或对应单词的字符卡，玩法：让学生将26个字母或对应的单词拼凑在一起，边说边找对应的朋友。例如，a的好朋友是苹果。家长可以帮助和督促学生发言。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动四：《建高楼》准备：本学期所学单词的易些易拉罐玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建高楼，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五：《钓鱼》准备：本学期所学单词的八宝粥罐若干个，铁制吸附钩鱼杆若干个，篮子若干个玩法：学生用鱼杆钓鱼。捕到的鱼只有念出上面的字才能放进自己的篮子里。最后，把篮子里的鱼拿出来，向圣诞老人要相应的礼物。圣诞节幼儿园活动策划方案2幼儿园小班年段“庆圣诞、迎新年”亲子活动方案组织者：小班年段长活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?日期：一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》二、活动目的过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。(二)懂得团结合作、共同闯关的道理，感受成功的喜悦。(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。(四)体验集体过节的愉快心情。三、活动准备(一)场地准备：大操场。(二)材料准备：活动所需的**vcd、游戏所需的道具、活动奖品。(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。芬兰芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月25日下午2：30准时到园参加活动。四、活动流程:玩法：让学生将26个字母或对应的单词拼凑在一起，边说边找对应的朋友。例如，a的好朋友是苹果。家长可以帮助和督促学生发言。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着**有秩序地入场，并在操场的四周两两对搭成山洞形状。(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随**，轻松愉快地通过家长搭好的“山洞”。(三)集体游戏：《找朋友》1、教师引导家长和幼儿跟随《找朋友》的**，边做动作边找到自己的家人。2、家长和幼儿随着**找到本班教师并找好位置坐下来。(四)“喊口号”游戏1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。2在主持人的带动下，每各班级都展示了口号和班级风格。(五)游戏体验：《请你跟我这样做》1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长…的顺序排好队。2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。(六)快乐比一比1、比赛规则(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮比赛结束后，获胜的班级将获得加分。(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。2、比赛环节《有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，(师手势)是一个两个吗?同意的举手。(人少的话，我把他带回去，放在教室里我们再好好的研究一下)》(1)游戏一：《家长桥》家长坐在椅子上成一排，形成一座“家长桥”，幼儿一一从桥上通过，看哪个班的幼儿最先全部通过为胜给予加分。(2)游戏二：《连环跳》家长移动呼啦圈，孩子们依次跳过这些呼啦圈，最先到达终点的班级将获得胜利加分。(3)游戏三：《传球》按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。玩法：学生站在一头，家长拿着篮子站在对面。学生一端有一个篮子。有一个彩色的小球，里面装有一本词书。每个篮子都有老师监督。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。3、统计分数。(七)加分游戏：《秀一秀》1、每班派出一对亲子进行“走台步”展示，由教师和主持人评选出最佳的一对亲子，哪个班的亲子被评为最佳，那个班就可以加上相应的分数。2、三轮过后进行总决赛，评出“最佳亲子组合”。(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。满怀期待，我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜和圣诞节。与孩子们分享圣诞节故事的活动，了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。(九)歌表演：《新年好》(十)活动在轻松愉快的**声中自然结束。阅读此文章还关注：20xx年圣诞节活动主题方案圣诞节活动方案20xx年最新圣诞活动方案20xx年大学生圣诞活动20xx年圣诞节策划方案20xx年圣诞节策划圣诞节活动策划方案20xx年大学圣诞节活动方案圣诞节幼儿园活动策划方案3圣诞节本是宗教节日。19世纪，圣诞卡的流行和圣诞老人的出现使圣诞节逐渐流行起来。以下是圣诞活动计划幼儿园，希望能对您有所帮助：一、活动时间：12月25日二、活动地点：本班教室三、活动目的1通过活动让孩子们初步了解西方节日和西方文化背景。2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。三。在集体生活中，孩子们如何与他人交流？例如，孩子们在参加活动时是慷慨的，不吝啬四、活动前期准备1教师准备：全过程环境布置策划大型活动，教师手绘玻璃窗，为孩子准备空间挂饰材料活动宣传：制作节日海报，设计请柬，及时在博客中实施活动流程；2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人3、家长准备：1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、三。家长们自己准备一道菜，带到幼儿园与大家分享星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全，家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!圣诞节幼儿园活动策划方案41。活动目的1、孩子们了解西方传统节日——圣诞节，感受节日的欢乐气氛。2.孩子可以在同龄人和父母面前大胆地展示和表达自己。3、通过圣诞节庆祝活动，展示幼儿园英语教学的特点，汇报英语成绩。二。前期活动要求1、各班英语老师为节目主要负责人，对节目质量及各班服装道具负责。准备，其他x老师是班级辅导员，协助英语老师做好上级事务和孩子的安全。2.节目以歌舞剧形式为主，根据孩子日常生活学习的内容，注重音乐的选择和符合孩子特点的动作创作和审美要求。3、本着全园参与的原则，让每个孩子都体验到节目和表演的乐趣。4、在节目排练过程中，注意排练方式，注意节目的分步安排，劳逸结合，保证节目的正常秩序教育和教学。三。环境营造1、充分利用家长资源，与孩子一起收集圣诞材料和装饰品。2.孩子们制作的装饰品和装饰品。3.老师和孩子们一起用装饰品来装点节日的教室。四。家长工作1、开设家长委员会，听取家长意见，让家长参与活动策划。2.以海报形式发送邀请。3.利用幼儿园进出园的时间直接邀请。V.分工老师一起讨论每节课的英语节目，准备需要的服装、道具等。英语老师主要负责孩子英语节目的排练，以及其他x位老师负责协助孩子练习；2.音频：X老师和各班的英语老师；3.教师和幼儿教师的选拔和英语主语的口语训练；4.邀请函和招贴画由各班老师和学龄前儿童设计制作。六。活动过程1.播放“xx”的音乐，主机出现。2.请领导发言。3.家长代表发言。4.给孩子们圣诞礼物。5.英语表演。