教研方案【实用5篇】

教研方案【实用5篇】凡是事先做好准备，不事先准备就会失败。在将方案记录在纸上的过程中，我们会进行更多的思考，更加注重策略性和计划性。这篇文章的主题是关于教研方案，合同范本网在这里为大家整理了多层次和风格的参考下载内容和书籍。教研方案【第一篇】城关中心小学综合教研组活动计划第四周一、活动主题：普通话是教师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，掌握和使用普通话是每位教师必备的基本素质。二、活动目标：纠正一些在平时授课过程中容易出现的错误读音，对各位老师的普通话水平稍微有所提高和改善。3、时间：2013年9月17日4、地点：教学楼四楼**教室5、参加人员：综合教研组全体教师6、活动前准备：普通话水平测试专用教材七、活动过程：1.必读轻声练习。2.双音词练习（变调练习）3.平翘舌音练习。4.儿化音练习。5.常见易读错音的字词练习。6.阅读练习。7.命题说话练习八、下周活动内容：1活动主题：综合组各学科根据小课题的不同是异质的。2时间：2013年9月24日三。地点：实验室、**室等。4负责人：葛光辉王兰古力娜5活动记录：刘智贵、栾培生、加米拉教研方案【第二篇】教学是学校的中心工作，教研是推动教学工作的中要推力。随着我校办学规模的不断扩大和众多新教师的加入，教育教学工作面临着新的发展机遇和挑战。为全面提高我校的教学质量，提升教师的教学水平与能力，结合我校教育教学工作实际，特制定本学年主题教研工作实施方案。1、指导思想以课堂教学为主阵地，结合形式多样的教研活动，针对我校学生的学科基础与学习现状，依据教育教学规律，全体教师共同参与，**各学科相对稳定有效、利于学生基础知识形成和学习能力发展的课堂教学模式，通过主题教研活动的开展，促进教师专业化成长，提高教师教学水平与能力。2、工作目标在先进的教育教学理论指导下，组织教师学习现代教育理论，更新教育观念，树立正确的教育教学观。要在正确的教育理念指导下，勇于实践，不断探索新的教学理念和方法，提高教学的针对性和实效性。以教学实践为载体，围绕主题教研内容、目标、要求，开展好日常教学活动和专题教研活动，通过教师互动与交流，提高教师处理教材、驾驭课堂、创新教法的能力。3、实施办法1、加强组织领导。学校成立了以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，教务主任、教研组长、备课组长为成员的工作小组。组长、副组长负责推进协调主题教研活动的开展和实施，并为活动开展提供条件保障，成员负责牵头主持具体的主题教研活动，并制定主题教研活动计划与安排。2、制定实施方案。学校制定本学年度主题教研实施方案，并提出各教研组对执行实施方案的具体要求，各教研组根据学校实施方案的指导思想、工作目标，集体讨论后制定本组的实施计划与安排。3、开展教研活动。组织部分教师就主题教研内容进行专题发言或讲座，聘请外校名师到学校作指导交流，各教研组、备课组围绕主题教研内容，组织教师开展集体备课、举行公开课或示范课活动，并进行集体评课交流，达到互相促进、共同提高的目的。4、活动阶段总结。通过本学期主题教研活动的开展，初步提炼出有效的课堂教学模式，并初步形成教研成果材料，为后续活动积累经验，提供依据。四、保障措施为使主题教研活动扎实有序开展，避免走过场、搞形式，学校工作小组各战员应切实履行职责，加强过程管理，确保活动的实效性。全体教师要密切配合，积极参与工作，勇于承担工作任务，确保工作质量和效果。主题教研活动所需各种必要的条件由学校提供。本学期结束，学校将根据主题教研活动开展的情况评选出主题教研先进教研组，并对获得先进教研组的全组教师进行奖励。泰和七中教研方案【第三篇】游戏活动：小猫学本领活动目标：1、理解故事内容，让幼儿懂得只有用心学习，才能学会本领。2、帮助幼儿理解：东看看、西瞧瞧、用心等词组。活动准备：背景图一幅，小动物若干。活动过程：1、激发幼儿兴趣。师：今天老师带来了几个动物朋友，我们一起来认识一下他们（出示动物图片）：带着围巾的是猫妈妈；穿着黄色衣服的是小黄猫；穿着花衣服的师小花猫；还有一只小灰鼠。一起跟他们打个招呼（小动物们好）。小动物们说：小一班的宝宝你们好，今天我们为你们带来一个好听的故事，你们要听吗？2、听故事：小猫学本领（结合图片）师帮助幼儿理解词组：用心就是很认真的'意思。东看看、西瞧瞧就是一会儿看这里，一会儿看那里，不认真的意思。并要求幼儿学一学，加深理解。故事讲完后提问：（让幼儿自由讨论）师提醒幼儿：故事里讲了小猫在干什么？（学跳高、爬树、捉老鼠）这些叫学本领。3、表演故事：小猫学本领师完整讲述故事内容，要求幼儿根据故事内容进行简单的表演。突出小黄猫东看看、西瞧瞧的动作。4、学本领：（幼儿学本领，可以反复练习几次）5、活动延伸：游戏《猫捉老鼠》，规则略。教研方案【第四篇】一．指导思想：本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。二．课程目标掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。培养学生有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质.理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。三．教研目标：教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。2.各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。3.培养学生学史的高度兴趣。通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。四．具体内容及实施措施：1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。1认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。（在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。（师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。（、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。（积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。（定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。教研方案【第五篇】二月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。2、田径队开始训练3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。5、筹备自编操的创编工作。三月份1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。5、三支校队继续训练，注重训练质量。6、组织自编操的训练展示工作。7、体育教师基本功之队列教学。四月份1、组织学生参加校田径运动会。2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。4、学校教研话题研讨活动：如何听课?5、开展体育组专题构建活动的研讨(二)。6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。7、体育教师基本功之技巧教学五月份1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。2、积极开展对学生的体质测试工作。3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。4、备战5月21日区篮球比赛。5、体育教师基本功之武术教学。六月份1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、认真做好期末的各项成果汇总工作。