会跳舞的鸡蛋作文【5篇】

会跳舞的鸡蛋作文【5篇】作文是帮助学生展示他们的文化素养和综合能力的一种方式，而且也能让他们更好地认识和理解自己和世界。然而，要写好1篇作文，是需要投入一些心思和时间的。首先，我们要选定一个适合自己的主题或者话题。这个主题应该是我们感兴趣的，也要与我们的实际经历或者所学的知识相关。这样，我们才能更好地展示自己的思考和观点。其次，我们需要做一些前期的准备工作。这包括查阅资料、收集观点和举例等。我们可以通过参考下载相关的书籍、文章或者和他人讨论，来扩大我们的知识面和思路。同时，我们也可以列出一些可用的例子或者实际的经历，来支持我们的观点。接下来，我们需要进行组织思路和撰写的过程。这时候，一个清晰的结构和合理的段落是非常重要的。我们可以使用一些逻辑性强的句子过渡和连接各个段落，使整篇作文的内容更加连贯。最后，我们需要进行反复的修改和润饰。这个过程中，我们可以检查作文中的拼写、语法和标点错误，并且重新组织和精炼一些表达方式。同时，我们也要注意句子的多样性和修辞的运用，使作文更具魅力和吸引力。总而言之，要写好1篇作文，我们需要选择合适的主题，进行前期的准备工作，组织思路和撰写文章，并且进行反复的修改和润饰。希望以上的参考资讯能够帮助大家写好作文。会跳舞的鸡蛋作文篇【第一篇】今天下午五点多，校讯通教育彩信如约而至，我从作业堆里抬起头，听妈妈给我读优美的开篇小诗——《诗句·诗意·诗情》、亲子共读——《严厉的宽容》、还有英语广场——《摸鼻子》，当妈妈读到科普天地——《鸡蛋“跳芭蕾”》时，我忍不住惊奇地叫了起来，恳求妈妈和我一起做做这个有趣的实验，妈妈爽快的答应了。要想做这个实验，首先需要把鸡蛋煮熟，因为生鸡蛋是不会快速旋转的。我精心挑选了三个又光滑又漂亮的鸡蛋，接了一些凉水，放在电磁炉上，开了中火，耐心的等待着。（因为煮鸡蛋如果用热水或者火太大，鸡蛋壳就很容易破裂，露出白嫩的肚皮，我们的实验就无法顺利进行）。我目不转睛地盯着鸡蛋，生怕它们一眨眼的功夫逃跑了似的。水渐渐地开了，围绕着鸡蛋“咕嘟、咕嘟”地吐出一串串白色的气泡，鸡蛋们好像很怕热，光溜溜的脊背上，沁出了许多晶莹剔透的汗珠，它们在锅里不停的跳动着身体，焦急地喊叫着：“好热啊！好热啊！”大约过了八分钟，妈妈一声令下：“鸡蛋熟了！”我连忙关了火，用小勺捞出一个，用凉水冲了冲，握在手心里，鸡蛋好暖和呀！像个暖水袋。我把它放在光滑的桌子上时，它的身上还在袅袅的冒着热气呐！第一次，我生怕磕破鸡蛋脆弱的脑袋，就用双手小心翼翼地转动了一下，谁知道它像只鸭子一样不情愿的扭了扭肥嘟嘟的身体就停下了。妈妈笑着说：“使劲儿，妞妞，它又不是宝贝金蛋！怕什么？”第二次，我深深的吸了一口气，使足了劲儿，猛地转动了一下，没想到鸡蛋竟然横冲直撞地钻出了我和妈妈的包围圈，跳到了坚硬的地面上，“啪”的一声摔了个粉身碎骨。唉！看起来简简单单的一件事，做起来可不那么容易呢！不过没关系，熟能生巧嘛！这一点小小的挫折算什么？爱迪生发明灯泡的时候，为了寻找合适的灯丝材料，曾经实验过六千多次哩！我从锅里又拿出一个鸡蛋进行第三次、第四次试转，到了第五次，实验终于成功了！这一次，它不再像不倒翁一样左摇右摆，而是飞快的旋转起来，由椭圆形渐渐地变成了一个圆形，像一个“鸡蛋球”，就在这时，精彩的一幕出现了：鸡蛋果然像陀螺一样神气地立起来了，踮起脚尖跳起了优雅的“芭蕾舞”，虽然，它还有些不稳，有些颤颤巍巍的，像一个第一次穿上了足尖鞋的孩子，但是它的舞姿可真漂亮啊！鸡蛋不停的在桌子上跳着芭蕾舞，脚步越来越轻盈，我也跟着旋转起来，我那颗在期末复习中变得枯燥无味的心，顿时又恢复了往日的光彩。这就是科学的魅力，不仅带给我知识，还带给我轻松和愉快。会跳舞的鸡蛋作文篇【第二篇】我曾经做过许多实验，但老师今天做的科学实验使我终生难忘。那天，老师拿了一个小桶，里面装着清水还拿着一粒小鸡蛋。我可真不知道老师葫芦里卖的什么药。这时，老师说：“今天我们要做一个会‘跳舞’的鸡蛋。”我们恍然大悟，就开始议议纷纷。老师请林明同学到讲台桌前做实验。实验开始了，教室里顿时鸦雀无声，同学们个个瞪大了眼睛。林明先拿起鸡蛋放了下去，只见鸡蛋马上就沉了下去。老师说：“大家看好了，在清水中鸡蛋掉到桶底，要是盐水呢？”我们再请这位同学接着做这个有趣的实验。接着林明拿起老师带的食用盐倒了下去，再倒一些，鸡蛋还没往上浮。他拿起一支笔在水里搅拌，好让盐巴早点溶化。又过了一会儿，鸡蛋浮了一点，同学们都把惊异的目光转向讲台上。林明又倒了小半包盐，再拿起笔搅拌。正当同学们为实验的结果捏一把的时候，奇迹出现了。鸡蛋缓缓地浮了起来，露出上半边，一上一下，好有趣啊！这时，我想到古时候有个海，因为大海没有鱼虾，所以人们把这海叫“死海”，“死海”里的盐比重十分高，而古代人根本不懂。有一次，一个国家捉了几个犯人，把他们扔到死海里。可他们不但没死，而且还返回岸上。国王知道了消息，以为是上天不让他们死，便立即放了这些犯人。我边想还边笑，其实是盐在作怪啊！做了这实验我知道了，只要盐水达到一定的浓度，鸡蛋就会浮上来，这个知识我们也可以运用到生活中，就能解决更多问题了。会跳舞的鸡蛋作文篇【第三篇】大家可能见过小鸡跳舞吧，但是大家听说过鸡生的蛋也会跳舞吗？我也感到奇怪，可是经过我试验后承认了这个奇观。我先找来一个透明的水杯、一个生鸡蛋，一瓶白醋。我先把鸡蛋慢慢放入水杯中，防止这脆弱的鸡蛋裂掉，然后再把白醋一点一点地倒入杯中，为了让效果明显，我一下子到了快一杯，然后我轻轻地把杯子放在桌子上静静地等待了起来。材料就这么多把鸡蛋慢慢放入水杯中把醋加入杯中（也可先加醋后放蛋）先看鸡蛋是卧在杯中鸡蛋先是卧在了醋里，一点也不动，又过了大约五分钟，静止的鸡蛋突然动了起来，只见鸡蛋的表面上有许许多多的“汗”（银白色的小泡泡），并慢慢地站了起来。鸡蛋壳上出现“汗”了，快要竖起来了！这时的时间怎么像蜗牛爬？二十分钟后，我就像是等了好几个小时，只见鸡蛋上的气泡越来越多，上升的气泡也越来越多，鸡蛋有了明显的变化，忽然，鸡蛋缓缓地向上升去，就像旭日东升的小太阳，“啊！成功了，鸡蛋起来了！！！”我大声尖叫起来，鸡蛋在上面停留了几秒钟，就又沉了下来，就这样来回着，活像一个小小的电梯。好神奇啊，鸡蛋真的像在跳舞一般。鸡蛋已经升到顶部了，过几秒钟就降下去了鸡蛋为什么泡在白醋里会升起来呢？这是什么科学原理？做完了试验，一大堆问题争着往我的脑袋里挤。好奇心使我打开了电脑查询，哦，原来是这样的，鸡蛋被醋泡过一段时间后，蛋壳中的碳酸钙会和醋发生化学反应，产生二氧化碳气体，这些凝聚在鸡蛋表面的泡泡不断破裂形成气压，从而把鸡蛋推上水面。通过这个实验，我明白了一个科学道理，真是收获不小啊！会跳舞的鸡蛋作文篇【第四篇】浮起来了，浮起来了！远处传来一阵欢呼声，原来是迎迎老师在给同学们做实验呢！实验的材料有：一杯清水，一杯盐，一个光滑的鸡蛋，一个小勺子。材料准备好，实验就要开始了。我迫不及待地想看看到底会发生什么。首先有个同学上台，把鸡蛋小心翼翼地放在了杯子里，只听叮咚一声，鸡蛋像个跳水运动员一样沉了下去，溅起了一些小水花。接着她左手拿着勺子，右手拿着一杯盐，一边倒，一边搅。不一会儿，水变浑浊了，还出现了个漩涡。鸡蛋左摇右摆，像个喝醉酒的老头，像一个调皮的小孩，还像一个潜水运动员。然后那位同学又倒了一点盐，大力搅了起来，悬浮的鸡蛋像小宝宝一样露出了头。最后他倒了很多盐，用尽了九牛二虎之力搅了几下，一个神奇的现象出现了，鸡蛋真的跳起舞来，整个身子悬浮在水面上。同学们都欢呼赞叹起来。后来老师告诉我们：鸡蛋在盐中受到的浮力比在清水中受到的浮力大，我们恍然大悟。原来只要我们细心观察，就能发现科学道理。我有希望自己长大也能成为科学家，探索更多科学的奥秘！会跳舞的鸡蛋作文篇【第五篇】今天，作文老师给我们做了一个奇怪的小实验----会跳舞的鸡蛋。老师先拿来一杯水，然后找来一个鸡蛋和一瓶盐，把鸡蛋放进杯子里，老师问我们：“鸡蛋放进这个水杯里，鸡蛋是浮还是沉呢？”同学们有的说沉下去，有的说浮上来，老师为了证实我们的意见，把鸡蛋放进了杯子里面，鸡蛋便沉了下去。老师神秘地说这鸡蛋会浮上来，我们都不敢相信。神奇的一幕拉开了，老师放进了第一勺盐，鸡蛋的屁股翘了起来，我惊奇地说：“这太有意思了！”老师放进了第二勺盐，我睁大眼睛仔细地看着，盐一放进去，鸡蛋便整个立起来了。我想：到底会不会像死海的情况一样呢?老师放进了第三勺盐，鸡蛋漂起来了，我兴奋地大叫：“真的，漂起来了！”老师放进了第四勺盐，鸡蛋完全露出水面了，老师神秘地问：“你们知道这是为什么吗？”我回答说：“因为和死海的道理一样，盐放的越多，水的浮力就会越大，所以鸡蛋就会浮起来。”老师笑眯眯地说：“答对了，就是这个道理。”这节课我不但玩得开心，我还明白了一个新的科学道理。