四三年级音乐教学计划（4篇）

四三年级音乐教学计划（4篇）想要写出1篇学科教学计划，可以按照以下步骤进行：1.明确教学目标：确定学生需要掌握的知识、技能和态度。2.制定教学内容：选择合适的教材和教学资源，将教学内容划分为不同的单元或章节。3.安排教学活动：设计各种教学活动，如讲解、讨论、实验、练习等，以促进学生的学习。4.确定教学方法：选择适合学生的教学方法，如讲授、示范、合作学习等。5.设计评价方式：确定如何评价学生的学习情况，可以采用考试、作业、小组项目等方式。6.制定教学进度：安排每个教学单元的时间和顺序，确保教学进度合理。7.制定教学资源：准备教学所需的教具、多媒体资料、实验器材等。8.考虑个别差异：考虑学生的不同能力和学习风格，制定适当的教学策略。9.教学反思与改进：每节课结束后进行教学反思，并不断改进教学计划和教学方法。马上就要迎接新的一学期了，教学计划可以帮助教师高效地完成教学任务。经过三一刀客分享的“四三年级音乐教学计划（4篇）”，已经找到符合您需求的“四三年级音乐教学计划（4篇）”资源，希望本文能够为您提出一些新的问题，并让您进行更深入的思考！四三年级音乐教学计划【第一篇】1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充沛的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备同学。2、因材施教，对不同的同学要注意采用不同的教学手法，使同学能够充沛发展。3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性。最大限度的调动同学的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养同学的团结协作能力和创新能力。5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。教师从中总结经验。教学进度周次教学内容课时数1《老师你好》听赏22《折纸船》23听赏《采山》24《捉泥鳅》听赏25十一假期26《音乐家聂耳》27《在祖国怀抱里》28听赏《音符之家》29《新疆好》210《火红的队旗》211听赏唱唱跳跳活动212《小猫钓鱼》213《摆手舞》214听赏吹竖笛215《多年以前》216《小放牛》217《夜》218复习检测2四三年级音乐教学计划【第二篇】总目标：随着学生艺术体验、经验的积累，在不断扩展对各领域的接触、不断丰富情感的同时，使学生能够真正学习和掌握对未来发展必备的知识技能，并形成一定的能力。教材要注重教学策略、过程和方法的体现，广泛吸收、吸取我国的、外国的优秀教学经验和方法，丰富教学形式和手段，使学生在这个非常重要的学习阶段打下坚实的基础。在艺术与生活、与情感、与文化、与科学的关联中、在多种艺术形式和多种感官的相互作用下，使学生愉快并有实效的进行学习。具体内容(1)融音乐、美术、舞蹈、戏剧于一身，为学生营造音乐、视觉艺术、戏剧、舞蹈等学科相互支持和相互补充的艺术学习环境。(2)初步掌握一些简单的节奏和时值，并能正确运用为歌曲伴奏。认识打击乐器，增加学生学习乐器演奏的兴趣，并能根据它们不同的音色，正确选择，为歌曲伴奏。(3)与学生的艺术生长环境紧密联系，从其兴趣、需要、情感表达、人际交流出发，使学生丰富多彩，培养学生的兴趣。(4)引导学生接触各个时期的艺术，了解他们如何模仿生活、如何表达情感、如何受到当时文化习俗和科技新发现的影响，自觉地把艺术学习与人类生活、人类情感、人类文化和人类科学的发展联系起来，加深对艺术的理解。(5)在游戏中获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，启蒙每个学生的真性情，促进个性的完善发展。(6)在艺术活动中培养学生的创造和鉴赏能力。(7)能进行简单的绘画与表演的能力，在观察、模仿中创造。(8)通过学习第一单元，让学生了解木偶艺术的特色;并且用自己身边的废旧材料，制作一个可爱的小木耳，从而锻炼学生的动手能力。(9)引发学生对家乡的热爱逐渐培养具有热爱自然、亲近自然、表现自然的审美情趣。周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2《说谎的孩子会长长鼻子》1二3/5-3/9《小马良的大画笔》《童年的小车》2三3/12-3/16《遥远的车辙》《小汽车真漂亮》2四3/19-3/23《能干的工具车》《闻鸡起舞》2五3/26-3/30《泥泥狗》《演个小小猪八戒》2六4/2-4/6《天涯若比邻》《你好，朋友》2七4/9-4/13《欢聚一堂》《流过家乡的小河》2八4/16-4/20《高高的山》《谁不说俺家乡好》2九4/23-4/27《一把小伞圆溜溜》《风雨同舟》2十4/30-5/4放假十一5/7-5/11《来自草原的故事》《瑶家敲起“郭咚郭”》2十二5/14-5/18《叶笛声声》《让我露一手》2十三5/21-5/25《羊毛剪刀咔嚓擦》《小树快快长大》2十四5/28-6/1《聂耳和小报童》《坐出荷叶满池塘》2十五6/4-6/8《彼得与狼》2十六6/11-6/15《毕加索的和平鸽》2十七6/18-6/22复习、考试四三年级音乐教学计划【第三篇】1、唱歌：1注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。2教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。2、演奏：能初步学习竖笛的基本演奏方法。3、听赏：1了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。2进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。4、识谱：掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。六、提高教学质量教学措施1加强基础知识的训练，重点加强试唱识谱能力的培养2抓住教材的重点，难点进行教学3在教学的过程中，寓教于歌唱，欣赏，游戏中4善于引导，启发，挖掘学生的潜力5、音乐知识和技能训练1指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲；2指导学生掌握正确的练声方法；3初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣；4通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣5通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感；6通过律动训练培养学生的乐感和节奏感；7通过集体舞教学，提高学生的综合素质。四三年级音乐教学计划【第四篇】一、基本情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。1、唱歌：共计21首。继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践能力。让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。我校教学条件优越，各教室配备电子白板，录音机等，为教学提供了有力的保障一年级共两个班，共有学生45人，本年级学生学习音乐的积极性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。学生在课堂上能够积极与老师呼应。1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。