学校讲座心得【4篇】

学校讲座心得【4篇】当我们经历一些可能启发我们的事情时，选择撰写心得体会是一个很好的选择。写心得体会是一种有效的方法，可以整理和总结自己的思考和感受。那么，如何写1篇优质的心得体会呢？学校讲座心得篇【第一篇】家长学校讲座的感受——一种疏导消极情绪的新途径原创：奥体艺术幼儿园最近，我参加了奥艺儿童组织的一个关于消极情绪的研讨会，非常情绪化。人生哪会没有挫折呢，首先，我们大人要学会坦然面对负面情绪，及时排解，摆脱情绪带给我们的困扰，才能更好的帮助“小人”心理健康的成长。作为家长要学会接纳所有情绪。在讲座中，王晓丽先生说：有感情。买唐是个心地细腻的孩子，容易敏感。当他还是个孩子的时候，当他不开心的时候，他首先用哭来解决。以前，我们会让他哭，哭完之后再谈事情。听完讲座后，我意识到“哭”也是他自己排解情绪的一种方式。故事一1前几天晚上，我们一起在小区走路，他和我说：“妈妈，你陪我去走旁边的小岔路吧。”我说：“我现在不想走小岔路，我想走平时走的大路。”他拉着我，我还是没有同意，他哭了。回家后，我抱着他坐在膝上拍拍他“你为什么哭呢？”他回答：“我心里有点难过。”我说：“为什么呢？”他回答：“因为你没有和我一起去走小岔路。”我说：“你询问了我的意见，我可以答应也可以不答应，这是我的权利，你要尊重我呀。例如，妈妈现在想画画。我邀请你和她一起画画，但你不想。你会怎么说？”买唐说：“我会告诉你，妈妈，我不想画，你可以一个人画吗？”我肯定他说道：“对呀，你可以答应我，也可以拒绝我，用嘴巴和我去沟通、商量，如果只一味的哭，妈妈也了解不到你的需求啊。”我想，如果我们能在孩子遇到事情的时候，把“爱”放在前面，和他们好好谈谈心，让孩子感觉爸爸妈妈是值得信任的，这样就能更利于他们的身心健康。当我们面对消极情绪时，许多人的第一反应是把它当作敌人来消除。事实上，每一种情感都是通过信息来与我们交流的，这是我们可以利用的力量。即使是不愉快的消极情绪也能促进我们的深入思考，这样我们就能更好地从失败中吸取教训。故事二2某个周日的晚上，买唐洗完澡在床上看书，突然，他喊我：“妈妈，来，我的腿有点疼。”我去看了以后，发现他的小腿紫了一大块，还有点肿。我说：“这是怎么回事呀，是摔跤了吗？”他回答：“我也记不得了。”我摸了摸他的腿说：“下次要小心哦。”然后，我就去客厅干自己的事了。这个时候，我突然想到了王晓丽老师负面情绪的讲座，我心想，以前也发生过这种情况，买唐的记性不错，现在腿又很疼，他怎么会忘记呢？我放下手中的事情，笑着问他：“其实你记得腿怎么弄的，对不对？”他害羞得笑着点点头。我说：“那为什么你不告诉我呢？要说自己忘记了呢？”他说：“我怕你责怪我。”我说：“你都受伤了，妈妈怎么会责怪你呢，妈妈看到你受伤，也很难过呀。”他和我确认：“我摔跤了，你为什么不责怪我呀？”我问他：“你是故意摔跤的吗？”他说：“不是，是上画画课的时候，走楼梯不小心摔跤的。”我说：“那你当时应该很疼吧？”他点点头。我：“你是不小心的，不是故意摔跤，妈妈当然不会责怪你，你受伤，妈妈心里也很难受的。”买唐点了点头，开心起来。共情是亲子沟通的基础，多多鼓励孩子表达情绪和感受，加以引导，让孩子觉得自己的感受得到接纳，才能使我们的亲子关系更加坚固。其实，很多人对负面情绪避之不及，实际上，情绪并没有好坏对错之分，所有情绪都是当下最真实的感受。建立正确的情绪理解，不仅可以帮助孩子管理自己的情绪，也可以帮助家长。学校讲座心得篇【第二篇】理解生态文明，具有现代的生态文明意识，学校教育有着义不容辞的责任。这充分体现了当前对生态文明建设的高度重视，而生态文明意识的培养又是重中之重。我们是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们的生态文明素质和观念直接影响着经济、社会可持续发展的进程，而推进我们大学生生态文明教育，提高我们大学生的生态文明素质，是建设生态文明的重要环节和关键措施。那么如何才能提高我们的生态文明意识呢，我想要从以下两个方面来做。1、课堂教育课堂是学生们获取科学知识，提升文化素养的主要渠道之一。要在课堂教育中培养学生的生态文明意识，就要求在遵循教学大纲要求的基础上，不断丰富教材的内涵和外延。同时，不断丰富教学方法、完善教学手段、拓展教育途径，灵活地运用多种教学策略。坚持育人为本，引导大学生培养良好的生态文明素质。生态文明是对人类长期以来主导人类社会的物质文明的反思，是对人与自然关系历史的总结和升华，是现代文明的重要组成部分。我们林生院多开展教育，就是要培养当代大学生的这种现代文明意识，努力提高大学生的环境意识并唤醒他们的生态伦理良知，培养其健全发展的自觉性。2、实践活动叶圣陶先生曾经说过，“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”要将实践活动作为培养学生生态文明意识的有效载体，通过实践活动，实现对课堂教学的必要补充，对学生进行兴趣培养和品德教育。坚持实践育人，增强大学生生态文明教育的社会辐射效应。提高学生的生态意识，弘扬生态文明，正确理解生态文明观，实践是一个非常重要的环节。从某种意义上看，实践比书本知识更能启迪人的心灵，更能培养大学生对自然生态的情感，树立和增强生态文明的信念。因此学院在开展生态文明教育过程中要坚持实践育人，引导学生养成“绿色”行为习惯，从小事做起、从身边做起，积极参与环保公益活动，在保护环境、节约资源的实践活动中提升生态文明素质。现代社会,伴随着日益严重的全球性生态危机,人类逐渐认识到树立科学、进步的生态文明意识对全球生态保护的重要作用。树立正确的生态文明教育观念、选择符合实际的教育策略,并辅之以有力的社会支持系统,对有效提升我们林生院学生的的生态文明水平具有积极的推动作用！学校讲座心得篇【第三篇】通过本次安全教育主题班会，使我了解安全在我们生活中的重要性，也了解了许多的安全知识。我们必须要认真对待，绝不能忽视隐藏在我们身边的危险。对于我们中学生来说，首先应注意安全骑车，在骑车时我们应注意以下几点：(1)车辆拐弯时，要伸手示意减速行驶，同时应注意其他行驶车辆，不得与其他争道抢行。(2)骑车途中一旦车闸失灵，一定要下车推行。二要注意在干燥的天气里防火安全，小心火烛，以免造成不良后果，当发生火灾时，我们要听从老师的指挥，从安全出口逃脱，千万不可以拥挤，以免发生踩踏事故。作为中学生要以身作则。上下学坚决不乘坐不合格车辆和三无车俩，才能减少对生命的威胁。三要注意食品安全。平时少吃零食，少吃油炸食品、碳烤食品，不到路边摊吃东西，应到有卫生合格证的食品摊买东西，不吃腐烂变质的食物，注意食品保质期。应当多吃绿色食品。学校讲座心得篇【第四篇】家长的开学第一课，为孩子开启初中学习的大门。第一，鼓励为主孩子即将升入初中，家长最好在开学的前两个晚上，好好的和孩子交谈，打开孩子的心扉。据奥数网编辑了解，某家长和即将升初一的女儿谈心到半夜。家长可以给孩子解压，让孩子不要有压力，教会孩子自我解压，引导孩子有正确的思想意识。初中学习生活虽然会比小学难，但是家长要让孩子明白，爸爸妈妈们不会因为你成绩下滑了就不爱你了。家长鼓励孩子在初中阶段发挥出自己的最好水平，给孩子鼓励，可以适当增加一些物质奖励，比如期中考试后去某某地方游玩等，让孩子满怀信心的迎接初一生活。第二，教导孩子正确的学习生活方式家长们必须让孩子了解，初中孩子的价值观和人生观会发生一些变化，孩子处于变化期、叛逆期，家长要给予合理引导。首先是交朋友这一方面。教育孩子，初中学生交朋友要谨慎，要有选择的交朋友，朋友不在于多而在于精，说话做事都要三思而后行。其次是学习方面。初中学习成绩孩子次要的，主要的是孩子人格的培养，告诉孩子，成绩不是唯一的，只要是自己努力了，全力以赴了就可以了。第三，对于学习方法和态度方面，鼓励孩子多问老师，善于思考，不怕做错，勇于探索。第三，开学前提前进入状态督促孩子提前预习初一的教材，进入学习的状态，先热身，等正式开学就全身心的投入学习中。家长们也可以通览孩子的教材，心里有个底，孩子们初一课程的难度，课前给孩子们一定的辅导和帮助。