大班教学计划（最新5篇）

大班教学计划（最新5篇）光阴如梭，我们即将开启新的学期，经验告诉我们好记性不如烂笔头。作为教师，我们需要准备一份教学计划，只有这样才能更好地突出教学中的重点。今天三一刀客为分享的“大班教学计划（最新5篇）”，希望能够对您的工作或学习有所帮助。感谢您的参考！希望这篇文章能够给您启发！大班教学计划篇【第一篇】学前班下册数学教学计划学前班是学生步入小学的重要阶段,许多好的学习习惯都要在这养成。数学作为一门比较重要的学科，那么，学前班下册数学的教学计划怎样制定？一、学生基本情况分析由于环境、教育条件和遗传因素的影响，学生在身心发展上存在个体之间的差异，不同的学生逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的个性差异。因此根据学生的年龄和个性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展学生的能力，带领学生认真开展数学活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。学生通过初步认识加减法和10以内的加减法。另外，学生对物体的形体产生了浓厚的兴趣，在他们的摸索发现中发展了空间思维能力，在活动中还发现他们对于动手操作，自己尝试的活动非常有兴趣和耐心，所以在以后的活动中力求新求奇，恰当地融合知识和趣味。二、通过数学活动培养学生的认识能力通过提供充分的条件，为学生设计多种活动，引导学生运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让学生去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习10以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，以及有趣的数问题,让学生明白在生活中处处有数学，并可以利用数学的知识解决生活中的问题。三、教学目的要求1.教学生认识加减法及加减法的使用。2、认识比20大的数字。3.正确迅速地掌握10以内的数的加减运算及组成。4.学生学习分实物或图形，并区别物体的高矮、远近、空间的位置。5.教学生认识正方体、长方体、圆柱体、球体。6.引导学生学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。7.培养学生能清楚讲述活动的过程和结果。8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过观察、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9.培养学生积极主动的进行数学活动，学会迅速、有条理的摆放、整理活动工具。10.在活动中培养学生的多种能力，观察力、想象力、思维力以及语言表达能力。，四、教学重难点1、能理解加减的含义并能准确计算10以内的加减法。2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为今后的学习打基础。五、教学进度第一单元—相等于不相等—认识加法—认识减法—5以内的加法和减法—6的加法和减法—7的加法和减法—第一次月考8的.加法和减法—9的加法和减法—10的加法和减法—认识11~20的各数—计算十几加几和相应减法—第二次月考认识比20大的数—第二单元认识长方体、正方体—认识圆柱体、球体—空间位置—第三次月考第三单元认识几时半—第四单元苹果少了吗？—出口在哪？—数、摆、填—期中考试—你能一笔画出来吗？—给它几个就同样多？—每个蘑菇房里住几只？—哪个数与众不同？—多在哪了？—期末考试7月六、教学措施：学生的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学知识与学生的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培养和保护学生对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助学生合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力大班教学计划篇【第二篇】朗读班教学计划朗读是一种非常重要的语言技能，能够提高学生的口语表达能力、听力理解能力和阅读理解能力。为了帮助学生提高他们的朗读能力，我们设计了一套全面而有效的朗读班教学计划。本文将详细介绍这个计划的内容和实施步骤。一、目标：1.提高学生的朗读流利度和清晰度。2.提高学生的声音表达能力和语调控制能力。3.培养学生对文章的理解和感情表达能力。4.培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。二、课程设置：1.声音和发音训练：a.学习正确的发音方式，并通过发音练习巩固。b.学习并练习正确的口腔肌肉运动，以获得更清晰、流利的朗读声音。2.朗读速度和流利度训练：a.练习使用正确的语速朗读，避免吞音或快速而不清晰的朗读。b.进行绕口令和口语练习，提高学生的口语表达速度和流利度。3.语调和语气控制训练：a.学习不同语气和情绪的朗读方式，如兴奋、悲伤、紧张等。b.模仿故事中不同角色的表演方式，使学生能更好地传达人物情感。4.文章理解和感情表达能力培养：a.阅读和解读不同类型的文章，并进行大声朗读。b.学习如何通过声音表达文章的语调、情感和意图。5.阅读兴趣培养：a.提供丰富多样的阅读材料，涵盖不同主题和文体。b.组织朗读比赛和演讲活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。三、教学方法：1.模仿教学法：a.教师为学生示范正确的朗读方式和技巧。b.学生模仿教师的表演，逐渐掌握正确的朗读技巧。2.合作学习法：a.分组让学生互相进行朗读，互相纠正错误，互帮互助。b.学生之间进行朗读比赛，激发学习兴趣和参与度。3.记录反馈法：a.学生进行朗读后，录音并对比同1篇文章的不同演读版本。b.学生根据录音回放，自我评估并反思自己的不足之处。四、教学步骤：1.引导学生阅读原文并理解文章意义。2.教师示范正确的朗读方式，带领学生进行模仿练习。3.学生进行合作朗读练习，互相纠正错误，提供建议。4.教师给予学生反馈和指导，帮助他们改正错误并提高技巧。五、教学评估：1.口头评估：教师会定期进行朗读比赛或小组朗读评估，评选出最佳朗读学生。2.书面评估：学生将根据给定的文章进行朗读，并逐步提高朗读技巧。通过这个朗读班教学计划，我们旨在帮助学生提高他们的朗读能力，并培养他们对语言的理解和表达能力。通过不断的练习和反馈，学生将逐步提高他们的朗读技巧，以及语音和语调的控制能力。这将为学生今后的学习和职业发展奠定坚实基础。大班教学计划篇【第三篇】柔力球班教学计划柔力球，作为一项风靡全球的体育运动，以其简单易学、有趣且富有挑战性的特点，吸引了许多人加入其中。为了满足大众对柔力球的学习需求，柔力球班教学计划应运而生。该计划旨在为学生提供系统的柔力球课程，培养他们的柔力球技巧和体能。下面，将详细介绍柔力球班教学计划的内容和特点。一、课程设置柔力球班教学计划分为初级课程和高级课程两个阶段，每个阶段包括基础训练和技巧提高两个模块。初级课程的目标是让学生掌握柔力球的基本动作，培养身体的协调性和灵活性。高级课程则进一步发展学生的技巧和创造力，使他们能够进行更复杂的柔力球动作。1.初级课程1基础训练：通过不断练习基本的球控技术，如推球、接球、转球等，帮助学生熟悉柔力球的基本操作，并逐渐提高手眼协调和球的控制能力。2技巧提高：在基础训练的基础上，引入一些简单的花式动作，如旋转、抛接等，提高学生的柔力球技巧和创造力，并增加训练的趣味性。2.高级课程1基础训练：巩固初级课程中学到的基本技术，并增加挑战性更大的训练内容，如单手控球、反手传球等，提高学生的身体控制能力和反应能力。2技巧提高：引入更复杂的花式动作，如交替传球、双手交叉等，培养学生的柔力球创意和表演能力，使他们能够在各种场合展示自己的才华。二、教学方法柔力球班教学计划采用多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高教学效果。1.示范教学：教师通过精湛的柔力球技巧进行示范，帮助学生理解和模仿动作，并及时纠正他们的错误。2.分组练习：学生根据不同的水平和兴趣进行分组，互相激励和帮助，提高学习效果和团队合作意识。3.游戏化教学：将柔力球技巧与游戏结合，设置一些趣味性训练，增加学生对柔力球的学习兴趣，提高学习积极性。4.实战演练：设置比赛和表演的机会，让学生在实践中巩固所学的技巧，培养他们的比赛和演出能力。三、教学环境柔力球班教学计划注重创造积极、活跃的教学环境，营造学生学习的氛围。1.设施完善：教室配备专业的柔力球器材，如各类柔力球、器械等，并有充足的空间供学生练习。2.激励机制：设立学习进步奖励，鼓励学生努力学习和艰苦训练，树立自信心和毅力。3.互动交流：定期组织学生间的交流和展示活动，促进学生之间的交流和互动，分享自己的学习经验和成果。结语柔力球班教学计划通过科学合理的课程设置、多样化的教学方法和积极活跃的教学环境，为学生提供了一个系统学习和提高柔力球技巧的机会。无论是初学者还是有一定基础的学生，都能在柔力球班找到适合自己的学习内容和发展空间。通过参与柔力球班教学计划，学生不仅能够提高自己的身体素质和柔力球技术水平，还能培养自信心、毅力和团队合作意识，享受柔力球运动的乐趣。大班教学计划篇【第四篇】幼儿园美术专业组教学计划-幼儿园工作计划美术专业组教学计划三月目标：用简单的线条来表现小动物的主要外形特征，培养小朋友们对美术的兴趣。1、小兔子2、长颈鹿3、狐狸头像1、小花猫2、刺猬3、小熊1、大象2、小鸟3、小老鼠1、小鸡2、老虎头3、复习课四月目标：通过对原有绘画主题，进行添画与主题相关的内容，丰富幼儿的生活经验，培养小朋友们合理布局画面的能力和审美能力。1、雪花2、红绿灯3、大树1、太阳公公2、生日蛋糕3、下雨了1、彩虹2、月亮3、大海1、大树2、小朋友3、复习课五月目标：通过对生活中常见物品的`设计，来培养小朋友们的创造力，想像力。并在设计中感知色彩搭配的美感和协调。1、设计手绢2、设计围巾3、设计上衣1、设计花瓶2、设计小房子3、设计公共汽车1、设计图画书2、设计铅笔3、设计小鞋子1、设计窗帘2、设计发型3、复习课六月目标：通过命题画使小朋友，充分发挥自己的想像力，构思整幅画的布局，内容，色彩，达到独立完成一幅画能力。1、快乐的六一2、我的爸爸妈妈3、美丽的夏天1、各种各样的水果2、我最喜欢去的地方3、漂亮的花卉1、森林运动会2、我长大要做什么3、给小鸟一个家1、机器人世界2、复习课3、复习课大班教学计划篇【第五篇】新的学期开始了，在本学期的音乐活动中，我将结合幼儿音乐，舞蹈、美术等多元艺术，带领孩子进入音乐听、说、唱、跳、演的欢乐世界，提供孩子一个多元、快乐、精致的艺术体验。一、教学目标：1、音乐游戏。1了解音乐结构、音乐内容。2按规则、节拍进行音乐游戏。3主动参与游戏。2、歌词、舞蹈创编。1能大胆地对歌词进行改编。2在理解歌词后，能大胆地根据歌词创编舞蹈。利用每次学习新歌的机会，让幼儿创编舞蹈动作，根据幼儿创编的动作串连为舞蹈，从而激发幼儿创编动作的愿望。3、美术领域(1)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。(2)通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。3学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。4运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。二、成果预计:幼儿能够积极地、遵守游戏规则参加音乐游戏，并能理解音乐的内容及结构。能大胆地对歌词进行改编、创编，利用已学的舞蹈动作创编舞蹈，并大胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。三、具体进度安排表：周次课程内容第五周(元旦节目排练)踏浪第六周(元旦节目排练)大拜年第七周(元旦节目排练)聪明一休第八周(元旦节目排练)亲子游戏第九周我是一个大苹果第十周苹果树第十一周期末检测幼儿艺术教学计划9一、布置教室⑴班级环境创设墙壁，床铺各种大块暖色调色彩，纸或布;灯装彩，彩灯⑵区角环境设立各种美术工具，颜料，服装，色彩类图画书，白纸、报纸、水粉纸等纸张⑶室外环境支持可挥洒，可玩耍的自由环境二、课时活动安排课时活动玩色1、在透明的水杯中混入颜料，让幼儿认识一些简单的颜色以及不同颜色混合产生的变化，如咖啡色、紫色等2、用瓶盖印画，用大小不同的瓶盖印出不同的颜色;还可以用树叶印出不同形状的画3、让幼儿尝试用简单的生活中的材料海面、棉签