实训工作计划精选5篇

实训工作计划精选5篇根据上级领导的要求，顺利开展工作，紧接着的工作就需要我们开始着手进行规划了。工作计划是一个组织者，也是一个调度器。如何写好一份工作计划？有请驻留片刻，网友为您推荐实训工作计划热门11篇，供您参考，并请下载收藏！实训工作计划篇【第一篇】第一部分：通用部分安全理论培训课时：48学时。要点：通过对以下电工基础，电气安全基本知识，技术措施和防护技术等知识使学员熟悉电工安全。1、电工安全作业概述、电工基础知识、常用电工仪表、电气安全基本知识。2、保证安全技术措施和组织措施、电气安全防护技术、电气防火、防爆、接地与防雷实际操作训练课时：32学时。要点：通过对以下电工工具与安全用具的使用以及电工仪表使用等训练使学员掌握实际操作技能。1、电工工具与安全用具的使用、安全技术训练。2、电工仪表使用训练、配电线路铺设与检修训练。第二部分：低压运行维修作业部分安全理论培训课时：40学时。要点：通过对以下低压电器，电动机和电气照明等使学员熟悉低压运行维修作业等理论知识。1、常用低压电器、异步电动机、并联电容器2、其他电气设备、电气照明与室内布线、电气线路实际操作训练课时：28学时。要点：通过对以下电气控制电路的安装，检修以及电动机和照明装置等训练使学员掌握低压电气控制电路的实际操作技能1、电气控制电路的安装、检修训练。2、异步电动机、并联电容器、控制设备等接线与检修训练3、照明装置安装与检修训练。第三部分：高压运行维修作业部分安全理论培训课时：64学时。要点：通过对以下电力系统与电网、配电变压器、互感器、高压电器以及变配电所的运行、管理等知识学习使学员熟悉高压运行维修等理论知识。1、电力系统与电力网、配电变压器、仪用互感器2、高压电器及成套装置、继电保护装置与二次回路3、变配电所的运行、管理实际操作训练课时：36学时。要点：通过对以下高压电器的操作、倒闸操作以及配电所互感器巡视检查和安装等训练使学员掌握高压运行维修等实际操作技能1、高压电器的操作训练、倒闸操作训练。2、配电变压器、仪用互感器巡视检查和安装、电气设备绝缘电阻测试训练。实训工作计划篇【第二篇】指导思想：坚持学校的总体工作思路，根据学校的发展规划，加强实训教学管理，全面提高师生综合职业素质。一、加强实训管理1、加强实训安全管理，提高安全意识。“安全实训，人人有责”，带领全体实训教师认真学习消防安全知识，加强“四个能力”的培养，加强全体实训教师的消防意识、安全意识和法制观念，要求全体实训师生认真执行学校和实训车间有关安全实训的制度、规定，严格遵守安全技术操作规程和各项安全实训的规章制度，确保人身安全和学校财产安全。保证实训教学秩序的规范与安全。2、加强实训教学有关人员的沟通与引导。实训工作人员既有在职教职工、又有招聘的合同人员、还有刚毕业的留校聘用辅助人员，水平、素质参差不齐，要针对不同群体施以“因才施管”。3、加强对实训过程的规范与管理1加强实训教学常规意识的要求和管理，要持之以恒，坚持数年形成共识。2加强对实训材料、设备的使用管理。3加强对实训工作不断变化的前瞻性预期意识，要有科学规范的应急机制，建立实训人员、参赛梯队、材料、器材的“战略储备”。二、精心组织按规定实施1、实训课前，实训教师的课前准备；材料、设备的准备；实训学生的分组、操作、管理，要求各任课教师把班级分组情况开学一周内报实训处一份。2、实训课中，安全检查，指导教师，学生小组中的选派组长，责任的设定，材料和器具的合理利用、使用都要细致入微，精心安排，责任到人，进一步明确任课教师与指导教师的责任与分工。出现问题，及时汇报并做到及时处理。3、实训课后，设备的点检保养，卫生整理，学生实训成绩的评定、期中期末的实训测试规范化，做到有条不紊，专人专责。三、具体活动及实施措施1、本学期学校将继续与实训相关教师、参加实训的学生签订安全实训目标责任书，召开一到两次全体学生实训安全大会，保证安全实训零事故。加强实训教师的管理，监督实训教师对参加实训的学生进行安全生产教育，未接受安全教育者，不准参加实训；实训教师严格按照要求必须着工作服，佩戴相关的防护用品上实训课，做好学生的表率。学生进车间实训，实训教师在教学楼下整队、点名，检查学生的工装、防护用品，然后列队带至实训楼前。进入实训车间前，有实训安全员和车间值班人员进行检查与监督，每天有专人负责值班，填写好实训日志。2、实训教学有计划、有总结。根据专业开设情况，学期初实训中心组织各项目负责人制定有关实训计划，各任课教师严格按照计划步骤实训，以保证实训进度的统一，便于期中、期末考试检测。学期初各工种负责人制定并上报本学期实训材料使用计划，统一汇总后上报学校行政办公会。本学期将继续坚持执行实训通知单制度，前一周五放学前报下一周的实训计划，一进实训中心门厅，一周的实训安排一目了然，做到有准备实训，避免实训的冲突、盲目性。3、规范实训教学，建立良好的教学秩序。加强对实训过程的管理与监督，从学生的着装到进入、带出实训车间做到规范，提高学生的职业素养；同时实训课大都是连堂课，学生在实习过程中出入车间应严格履行请假制度。本学期我们将随时听课，发现问题及时沟通解决，对于实训教学组织不利，课堂秩序混乱，情况严重的，将作为教学事故上报学校。4、精心组织、做好服务，保证实训效果。根据实训教学步骤，引导实训中心全体人员增强服务意识，鼓励他们积极的参与到教学的各个环节中，发挥老师傅有经验，年轻师傅肯吃苦反应快，大赛获奖高手的优势，争取政策，调动全体人员的积极性，争取人人都是学生实训的“优秀服务员”。5、集中备课避免脱节为加强实训任课教师和车间指导教师的进一步沟通和交流，本学期实训课教师的集中备课地点设在实训中心，理论教师和指导教师共同备课，提高理实一体化教学的效果，同时，也有利于传达上级关于实训教学和技能大赛的会议精神。6、实训教学常规活动技能训练继续开展“天天练、周周比、月月赛”活动，通过活动提高学生参与的积极性和学习技能的兴趣，进而提高技能水平，提前组队，备战各级大赛。（示范校有指标要求），一学期举办一次大型的学生技能大赛，拟本学期举办专业教师技能大赛。7、关于技能大赛，重点加强并发挥“名师、技术能手”的优势。“普教有高考、职教有大赛”，所以我认为技能大赛不是一个人、一个部门的事，是我们大家的事，我们应该共同出谋划策。某个学生的参赛成绩虽不能代表学校的整体水平，但可以代表学校的最高水平！年前我们已组建各项目兴趣小组，年后已投入训练，为保证大赛成绩学校决定发挥大赛办公室的作用，采用项目负责制，发挥“名师、技术能手”优势与带动作用，落实责任，分工到人。学校将进一步充实改进技能大赛有关奖励制度。学校有许多优秀的专业老师，“齐鲁名师”“济南市技术能手”，他们之所以获得这么高的荣誉，我个人认为这除了他们个人的努力之外与学校的发展是分不开的，技能大赛为他们的发展提供了平台，没有学校的发展就没有我们个人的发展，只有学校发展了才有个人发展，学校为我们每个人的发展提供了平台。8、加强双师队伍建设，不断提高教师技能。为教师创造条件，加强企业实习，提高专业教师的综合职业素质，鼓励教师积极投身于实训拓展课程工厂化建设。9、落实好实训材料和工量具的借用与归还制度。（制定工量具刀具消耗品的管理制度）。10、深化改革实训课堂教学模式与教学方法，完成教育局布置课题任务，开发精品实训课程。与全体专业教师共同研究探讨适合学生特点的专业教学方法，加强实训课程改革，最好能够形成精品课程。（示范校有指标要求）11、完成北车间的改造任务，按照xx计划配合学校完成实训车间、仿真实验室的设计和施工改造，实现三个示范专业的“理实一体化”，以迎接示范校验收。12、与招办配合建立长期稳定的校外合作企业，协调组织好学生的企业见习。13、根据学校的整体安排，配合相关部门做好11秋季班学生的技能鉴定考核工作。14、配合招生办做好招生参观宣传工作。几点建议：1、电焊车间实训环境急需改善。2、会计电算化机房与软件急需配备。总之，新学期实训中心全体成员将团结一心，在各部门的支持配合，保证实训安全的前提下，加强实训教学管理与监督，为老师提高技能水平搭建平台，结合部门工作，围绕示范校建设开展各项工作，恳请在坐的全体老师、领导予以监督和指导。实训工作计划篇【第三篇】学校实训部工作计划应该包括以下内容：1.实训项目的安排：根据教学大纲和课程要求，安排各种实训项目，包括实验、实习、操作等。实训项目的内容、目的、要求、实施方式等应根据学科特点和学生实际情况进行设计。2.实训设备的维护和管理：实训设备是实训的重要组成部分，实训部应该加强对实训设备的维护和管理，保证实训的顺利开展。3.实训教师的培养：实训部应该加强对实训教师的培养，提高实训教师的专业技能和教学水平，使学生更好地掌握实训技能。4.实训学生的指导：实训部应该加强对实训学生的指导，帮助学生树立正确的实训观念，掌握实训技能，提高学生的实践能力和综合素质。5.实训成果的展示：实训部应该积极开展实训成果展示活动，将实训学生的实践成果展示给教师和学生，提高实训的声誉和影响力。6.实训部的管理等：实训部应该加强对实训部的管理，包括人员管理、财务管理、设备管理等方面，保证实训的顺利开展。以上是学校实训部工作计划的一些内容，具体实施需要根据学校的实际情况进行安排和调整。实训工作计划篇【第四篇】实训员工作计划是一个非常重要的工作计划，它涉及到实训员的职责、工作目标、工作内容、工作时间、工作方式、工作成果等。这篇文章将详细介绍实训员工作计划的具体要求和实施步骤。一、实训员的职责1、整理和制定实训计划、教材和教辅资料；2、组织和实施实训课程，对学生进行实际操作和指导；3、对学生进行实训中的技能评估，及时反馈学生的学习效果；4、参与实训课程的改进和升级，推进实训教育的质量提升；5、与学校和企业沟通协调，保证实训教育与企业的实际需求相结合。二、工作目标实训员的工作目标主要包括两个方面：一是以学生的需求为导向，全面提高学生的实践能力和职业素养；二是促进学校与企业的合作，为学生的就业和创业提供更好的支持。三、工作内容实训员的工作内容主要包括以下几个方面：1、实训计划的制定：根据课程要求和学习目标，制定和整理实训计划，并结合实际情况进行逐年调整和升级。2、实训教材和教辅资料的整理和编写：制定实训教材和教辅资料，为学生提供更全面、系统的学习资源。3、实训课程的组织和实施：根据实训计划和教材内容，组织和实施实训课程，引导学生进行实际操作和指导。4、学生的技能评估和反馈：对学生进行实训中的技能评估，及时反馈学生的学习效果，并根据评估结果进行课程调整和改进。5、实训课程的改进和升级：对现有的实训课程进行评估和改进，提高实训教育的质量和实用性。6、与学校和企业的沟通协调：与学校和企业保持沟通，了解企业的实际需求，推动实训教育与实际需求相结合，为学生的就业和创业提供更好的支持。四、工作时间实训员的工作时间主要包括两个方面：一是针对不同的教学任务，分别设计不同的工作时间表；二是根据学期计划，制定一整个学期的工作计划和课表，保证课程的有序进行。五、工作方法实训员的工作方法主要包括两个方面：一是采用多种教学方法，引导学生实际操作和指导；二是采用多种评估方法，全面了解学生的学习效果和职业素养。六、工作成果实训员的工作成果主要包括以下几个方面：1、学生综合素质的提高：通过对学生的实际操作和指导，提高学生的职业素养和实践能力。2、实训教育的质量提升：通过实训课程的改进和升级，提高实训教育的质量和实用性。3、学校与企业的合作：通过实训教育，促进学校与企业的合作，为学生的就业和创业提供更好的支持。总之，实训员工作计划是一个非常重要的工作计划，实训员必须严格按照工作计划要求，全面提高学生的实践能力和职业素养，促进学校与企业的合作，为学生的就业和创业提供更好的支持。实训工作计划篇【第五篇】实训月工作计划应该包括以下内容：1.确定实训目标：实训月的目的是什么？希望通过实训达成什么目标？确定目标可以帮助制定实训计划，确保实训能够达到预期效果。2.选择实训项目：根据实