小学5年级体育教学工作计划【实用4篇】根据单位对于错误的纠正手段,是时候写一份工作计划了。工作规划,就是员工根据企业的发展规划为自己做的规划如何快速的写好一份工作计划呢?请您参考下载网友辑为您编辑分享的“小学5年级体育教学工作计划【实用4篇】”,更多信息请继续关注我们的网站。小学5年级体育教学工作计划【第一篇】1只研究和强调教师的教法,而忽视学生的学法的倾向,加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范,学生模仿教师的动作,强调了教师的教法研究,忽视了学生学法的探索,只管教的怎么样,不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性,不利于提高教学质量。因此,要重视学生学法的研究与探索,不仅要研究教法与学法,而且要研究教法与学法的变化;不仅要研究学生的“学会”,而且要研究学生的“会学”。2在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用,激发学生的学与练的兴趣,达到预期的教学目标效果。3着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。小学5年级体育教学工作计划【第二篇】以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质。三年级28人,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了解。针对上述情况,本学期将因材施教,提高兴趣,发现体育人才,重点抓课堂纪律,强化课堂常规训练,为今后的学习打下基础。小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨、去理解、去发现、去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。三、教材分析:小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。授课时数根据学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。1、认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。3、教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。坚持“健康第一”的思想,重视让学生充分地参与体育课上的活动。利用体育运动游戏项目,激发学生上体育课的兴趣和热情,提高学生的健康水平。根据学生的特点,选用不同的分组形式开展教学,以发挥最大的教学效益;重视学生的情感和体验,改变传统的教学方法,吸引学生上好每一堂课,使学生形成坚持锻炼的习惯。1、重点培养课堂教学常规,狠抓队列队形、路队和两操。2、针对学生在平时体育锻炼的弱项进行一些针对性的训练使每位同学的每个技术动作都能到位。3、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。4、重点训练学生的队列队形。5、重点强化课堂常规。6、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。7、在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。8、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。9、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。小学5年级体育教学工作计划【第三篇】一、先生环境解析先生解析经由过程颠末一年时候的体育讲授和体育,从中领会到一年级的先生的根基乐趣快乐喜爱战身材特色,从方才进教进校甚么皆没有懂的一年级重生,经由过程一年的进修,让先生领会到体育的根基行列队形和操纵根基的惯例练习,提升了先生的活动才能,一年级的先生喜好跑、跳、投、跳绳、游戏等勾当,但有些先生果身材原由如:瘦削等,进修行动隐得生硬机器,缺少根基的活动技术战体育技术,身材的调和性战火速性好,表示为行动拙笨,肢体安排才能好。新的一个教期又起头了,新教期新景象形象,本教期先要明白先生的进修目标,主动自发的上好体育课。注重听讲,主动进修操纵需要的体育根基常识技术取迷信熬炼身材的方式,慢慢养成自发熬炼的风俗。上体育课,着拆要简便,整洁,做到脱简便活动鞋上课。二、讲授方针及重易面讲授方针1、使先生开端熟悉本身的身材战操纵熬炼身材的简略常识及方式,教会一些体育卫死保健战平安知识,培育当真熬炼身材的立场。2、开端进修田径、体操、小球类、平易近人传统体育、跳舞等项目标根基手艺,操纵简略的活动技术,进一步成长先生教养,提升身材根基勾当才能。3、“以先生为本,康健第一”是我们的方针,正在学校里,您会得到有助于您强健体格的体育活动项目战方式,有助您身心康健的活动内心小常识战卫死小知识,有助您于您取人胜利来往的各类小游戏战团队勾当,有助您于您感触感染胜利欢愉的体育比赛游戏到操场上,到阳光下,到年夜天然中来吧!主动自动地介入体育游戏,您将得到更多的新常识、收现更多的新方式、找到更多的新谜底:正在体育游戏中不竭地测验考试取体验、操练取思虑、互教取互评,您将会感触感染体育活动带去的兴趣,您将会收现体育活动删予的好处,您将会体验到克服坚苦、得到前进的胜利高兴。同时您借能够不竭地成长战声张您的本性,充实地展现您的拿手取您的伶俐才干,让您的童年糊口更灿艳多姿!让您正在小教阶段的进修、糊口加倍风趣,更夸姣!讲授重面:1、因为活动会有行列角逐,以是每节课要停止必然时候的行列操练。2、两年级的体育讲授的重面首要偏重于抛掷战腾跃,借有韵律勾当,以是正在讲授中要故意识的停止抛掷圆面战腾跃项目标操练,比如投准投近操练战跳上跳下操练。上课多应用音乐,培育先生的韵律感战节拍感。讲授易面:两年级的先生懂得行动比力缓,正在停止一些调和性的操练时,能够接管比力缓,以是韵律跳舞战女童的一些根基舞步先生接管起去会比力坚苦,其他对抛掷的行动要多减指导,没有要自觉施教。三、教案解析两年级的体育讲授内容改动了从起头便以活动手艺系统为方针,每一个教案内容皆为活动手艺的成长挨根本的写法,而是以先生为本,挑选以成长根基勾当才能为主的熬炼勾当战游戏。教案内容夸大先生的乐趣,并能有用地落实小教体育的方针。详细的讲授内容,以游戏为主,分为根基勾当战游戏。正在根基勾当中有一些简略的手艺行动,也年夜皆以游戏做为手腕战方式停止讲授。此中包罗:体育取康健知识(熟悉本身的身材,若何构成准确的身材姿式);根基体操(走、跑、跳、抛掷、均衡、徒脚等);游戏(行列、奔驰、腾跃、抛掷、球类等游戏)。四:讲授办法及应当注重的事项讲授办法:1、据时领会、解析先生的进修疑息。2、制合适先生春秋特性的、有益于先生进修的活动情况。3、据先生春秋特性,选用女童化、乐趣化战多样化的教法战手腕,充实阐扬游戏、比赛的感化4、让先生正在自立游戏中操练,充实表现先生的主体职位。5、据先生现实,不竭转变操练体例。如删缩操练的间隔,对东西的摆放,分组的情势等停止转变,以不竭引发先生的操练乐趣。注重事项:1:教员多减指导,易度请求小,注重平安2:小先生好胜心强,可选用一些讲授角逐,以加强先生熬炼身材的结果。3:果材施教,以加强先生的自傲心,正在活动中享用到熬炼的兴趣。小学5年级体育教学工作计划【第四篇】2024小学六年级下学期体育教学工作计划导言:体育作为学校教育的重要组成部分,不仅可以提高学生的身体素质,还能培养他们的集体意识、合作精神和领导能力。本篇文章将针对2024年小学六年级下学期的体育教学工作计划,结合多年工作经验,提供详细的指导和建议。一、目标设定1.培养学生良好的身体素质,提高他们的体能水平。2.培养学生的团队意识和合作精神。3.提高学生的领导能力和自信心。4.培养学生积极参与、积极投入的态度。5.培养学生的运动技能,提高他们的运动水平。二、教学内容及时间安排1.第一周:篮球-理论课:篮球的基本规则和技巧讲解。-实践课:分组进行基本传球、运球和投篮训练,提高学生的篮球技术水平。2.第二周:足球-理论课:足球的基本规则和技巧讲解。-实践课:分组进行带球、传球和射门训练,培养学生的足球技能。3.第三周:游泳-理论课:游泳的基本姿势和技巧讲解。-实践课:在游泳池进行不同种类的泳姿练习,提高学生的游泳水平和水性安全意识。4.第四周:田径-理论课:田径项目的基本规则和技巧讲解。-实践课:分组进行短跑、跳远和投掷项目的训练,提高学生的身体协调性和项目技能。5.第五周:排球-理论课:排球的基本规则和技巧讲解。-实践课:分组进行接发球和传接配合训练,培养学生的排球技术。6.第六周:体能训练-理论课:体能训练的重要性和方法介绍。-实践课:进行俯卧撑、仰卧起坐和跳绳等全身性体能训练,提高学生的肌肉力量和耐力。7.第七周:篮球赛-学生分组进行篮球比赛,展示他们在训练中所学到的技巧和团队合作能力。8.第八周:足球赛-学生分组进行足球比赛,展示他们在训练中所学到的技巧和团队合作能力。9.第九周:田径比赛-分组进行田径比赛,让学生亲身体验比赛的紧张氛围和竞技快乐。10.第十周:体育游戏日-安排多样化的体育游戏活动,让学生在轻松愉快的氛围中放松身心,增进友谊。三、教学方法与手段1.组织全班集体活动,通过示范和讲解来引导学生掌握动作技巧。2.小组合作训练,培养学生的团队合作能力。3.引导学生通过观摩、分析和反思来改进自身技能。4.灵活运用游戏、比赛等形式,激发学生的学习兴趣和参与热情。5.结合理论教学和实践训练,加深学生对体育项目的理解和掌握。四、评估与反馈1.设计适当的测试来了解学生在不同体育项目上的学习进展,如篮球投篮命中率、足球带球速度等。2.定期组织体育比赛,评选出优秀的运动员,并为他们提供鼓励和奖励。3.鼓励