小学教师的个人计划总结【汇编4篇】探索“小学教师的个人计划总结【汇编4篇】”相关内容的精髓接下来请继续参考下载,在您面临问题的时候我们希望这些建议能够帮助您。文档处理能力是现代职业人士必须具备的重要技能之一,范文在写作实践中逐渐展现其重要地位,1篇好的范文为我们提供了不同的写作思路和角度。小学教师的个人计划总结【第一篇】“三尺讲台千古事,情义得失寸心知”,工作十年来,我感悟到作为教师最重要的事情就是用爱去滋润每个孩子的心田,在心中时刻涌起一种责任:“我是老师,我要带领孩子去寻梦,引领他们书写出人生最绚丽的篇章。”是这种意识不断激励我以真诚的爱心去拥抱每一位学生,对学生少一份埋怨,多一份宽容;少一份苛求,多一份理解;少一份指责,多一份尊重。摸爬滚打中我渐渐熟悉了教师这个职业,默默耕耘中也渐渐有了一些收获。魏书生说过:把自己平凡的工作当作世界去研究,你会发现无穷的乐趣。为学生奉献一切,这是我做班主任工作中信奉的准则。爱学生胜过爱自己,严在当严处,爱在细微处。学生在爱的滋润下,“亲其师,信其道”,对生活充满信心,勇敢地去追求成功。一、向名师、名家等先进人物学习,提高自身的师德修养措施:(1)树立“一切为了孩子的思想”,真诚地爱每一个孩子。(2)观察、了解每一个孩子,站在孩子的角度去分析他们的行为,成为孩子的知心朋友。二、结合二期课改,更新观念,树立新的理念措施:1、通过听专题报告、讲座,自身学习、集体讨论等,对新课程、新纲要有更深的理解。2、着眼于孩子品德和人格的完善,以创新精神,实践能力的培养为重点,全面提高孩子的整体素质,使孩子的个性得到充分发展。三、在教育教学活动中不断探索实践措施:1、树立“以孩子发展为本”的理念,从原先单纯的教师教,孩子学,向师生、生生互动互学的方面发展,使孩子在“玩中学、做中学”。2、在二期课改中,在整合观念的指导下,依据本班最近发展水平,和孩子最近关注的热点,以主题的形式展开活动,将各科的内容巧妙的融合在主题活动中。使幼儿可以通过生活、学习、游戏、运动各类活动不断的整合和扩展自己的经验。从而促进孩子整体性的发展、合谐的发展。3、在教学活动中,大胆尝试现代化多媒体信息技术,通过自习、进修提高自己对多媒体的掌控能力。四、提高课题研究的能力通过学习、听专家报告以及在课题组的指导下,不断提高自己开展课题研究的能力和水平。教师虽然只是360行中的一个平凡岗位,然而要成为一名合格的教师其中却大有学问。当他管理班级时,要像一位企业家那样知人善任;当他上课时,要像一位学者那样在这门学科领域中无所不知;当他疏导学生心理时,要像一位心理医生那样对症下药,药到病除。这样的爱宛如睿智心灵中流淌出的泉水,才能真正滋润孩子的心田。我们年轻教师只有用心扮演好时代赋予的角色,用爱心的钥匙打开童真的心,才能无愧于教师的光荣称号!小学教师的个人计划总结【第二篇】一、指导思想重视理论学习,提高认识,更新教育观念。“为了一切学生,一切为了学生”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。二、计划目标:通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。结合本校小继教培训计划和方案,力求达到:1树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。2完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。3熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。4把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。5开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。6参加《教师素质提升培训》,师德及学科校本培训三、措施及方法:1)按时参加学校组织的各种学习。2)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。3)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。4)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。5)积极配合学校做好教育工作的考核登记。2011年度继续教育学习总结大方县第五小学杨晋一、提高认识,加强领导,增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感。二、狠抓过程管理,突出培训实效。1、按照教育行政部门要求,积极组织教师进行学历补偿教育,提高素质。我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习。凡参加学习,学校可以调课,所需学习资料学校尽力给予支持。2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习,提高教师的思想觉悟和业务素质。要求每位教师每周坚持政治和业务学习,学习《教师素质提升培训》、师德及学科校本培训,认真做好笔记,并写心得体会。总之一年来,我在上级的指导下,在个人努力下,出色地完成了小学教师继续教育培训任务。今后我更要保质保量全面完成上级交给的继续教育培训任务。小学教师的个人计划总结【第三篇】在学校领导的高度重视和关心下,在全体教师的大力支持和配合下,我们坚持以科学发展观为指导,着力提升学校核心竞争力,遵循以校本培训为基础的教师成长。为引导教师专业发展,继续贯彻“产学研”一体化的方针,弘扬开拓进取的精神,促进学校均衡发展、内涵发展和可持续发展。具体工作总结如下:I.以师德师风建设为抓手推进培训培养和提高教师素质的途径有很多。风格是一切训练的基础。学校开展了“师德师风建设”系列活动:利用政治学习时间,组织教师学习各项法律法规;利用学校网络组织讨论,畅谈感受和经历;《征文启事》。二、分层次、有重点地开展研究1.现代教育技术培训我校拥有现代化的教育技术设施,但要充分发挥其功能,关键在于教师,教师是否具有先进的教学理念,否则,传统教学与现代化设施会给教育带来很大损失。组织教师开展“现代教育技术”培训,帮助教师了解信息技术在课程教学中的支撑作用,了解教育技术应用的多样性,使教师能够综合运用各种技术资源,营造高效的学习环境。真正意义上的信息技术与课程的有效融合。2.骨干教师的牵头培训由教办牵头,具体落实,围绕“青年教师、骨干教师、教研组长、班主任”四支队伍培养工程,积极探索骨干教师带头作用。每位骨干教师可参加以“加强课堂教学自我监控”为主题的示范课,以“如何减轻小学生课业负担,真正减负增效”为主题进行讲座”。三、课堂教学实践培训实践-反思-总结教学案例研究是教师教学成长的阶梯。先进的教学理念能够真正被教师内化并转化为教师的教学行为,这必须在课堂教学的实践中加以实现。我们以“提高课堂教学的有效性”为主题,开展了系列教学研讨。骨干教师在校级开课,发挥带头作用;开设讲座,帮助教师从理论角度理解提高课堂教学有效性的意义和途径;最后,全体教师在备课组进行教学演示,落实这一主题,并可以在课后进行小组讨论和听课。教师对课堂进行详细评估,进一步提高了教师听课和评课的能力。四、“派”和“请进来”拓宽视野和“抢电”两手抓组织教师参与各级教育行政部门组织的课堂为提高培训质量,并根据本学期师德师风建设的目标,特邀相关专家到校作报告,及时为教师充电。教师的培训是一项长期的工作。今后,我校将继续做好上述工作,继续探索“考、教、研、训”机制,使教师培训工作更加扎实。可融入学校各项工作,以教师的健康发展,实现学校各项工作的健康可持续发展。小学教师的个人计划总结【第四篇】一位教育家曾经说过,老师的法则,简而言之,就是如果你今天停止成长,明天就会停止教学。要成为一名教师,就必须是一名学习者。“做一辈子的老师”必须“学会做一辈子的老师”。教师只有重新成为学生,才能与时俱进,不断以新的眼光观察和引导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的观念,创造性地开展教书育人。频繁的阅读让我明白了很多新的道理:教学不再是简单的灌输和移植知识的过程,而应该是学习的主体(学生)和教育的主体(教师,包括环境“人-环境”)。“系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的获取者。面对知识更新周期缩短的时代,教师必须彻底改变以往教师知识的储存方式。而传授给学生的知识被比作“一桶水”和“一杯水”这种过时的概念,而是尽量让自己的大脑知识储备一条永无止境的河流。教与读人生,让我领悟到人生的真谛:教师的人生,要有创新精神。年年草青,年年草不一样。我们要做一个“代表先进文化方向”的创新型教师。他不仅有无私奉献的精神,有师德诚信,有师资全面发展,有教书育人能力,又有师资严谨求实的作风。开拓进取的精神、蓬勃向上的生命力、勇于拼搏的英勇精神、乐于奉献的“傻”精神、自强不息的精神。我在新世纪培养人才,振兴中华自己责任,虽然生活贫困,但我依然怀着春蚕的精神、红烛的风范、蜜蜂的风范、绿叶的品格和乳子牛的雄心壮志,努力奋斗,造就无私奉献。经常阅读和思考往往使我勇敢,善于对抗。在自己的教育和教学中应该做严格的反省和反省。不仅要敢于正视自己的不足,想方设法弥补,还要善于总结自己或同行的成功经验,提炼出可供借鉴的精华。我愿以追求完美的教学艺术为人生目标,将人生的波澜融入祖国教育教学改革的大潮中。p相信在我校领导的大力支持和我个人的不断努力下,我一定会完善我的阅读机制,把我的阅读活动推上一个新的台阶!鲜花!结出更大更甜的果实!看着成长中的孩子,我从他们身上感到自豪。转眼间,我还听到了孩子们刚进幼儿园时的热闹声。过去六个月的集体生活,让孩子们学到了很多东西,各方面都取得了不错的进步。在这里,我也应该梳理一下自己的想法,总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的工作水平。首先,不断学习,提高自己的素质只有通过各种渠道不断学习,才能提高对党的忠诚度在这个学期,我积极参加各种时事政治学习,坚持理论联系实际。我从自己做起,从自己做起。从身边的小事做起,用正确的思维引导孩子,做好育儿和教育工作。积极参加新编《xx省幼儿园教师教育用书》培训,认真参与课程改革活动,充分认识《幼儿园教师用书》编写的中心意义’xx省教育”。从这个班的孩子开始,注重融合,更新教育理念,让《省级幼儿园教师教育书》的精神得以融合,让孩子成为活动的主人。这个学期,要充分发挥凝聚力作用,坚持以身作则,勇于奉献,勤奋刻苦。只有这样,其他老师才能将精力充分投入到工作中,从不计较工作中的个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神,团结一致地做好班级工作。在抓紧课堂套路的过程中,真正做到有目的的工作、有组织的行动、有计划的执行,让课堂上的吃饭套路、收拾玩具、排队等套路都做到了初步结果。作为班主任,我知道自己在班上的位置。2.勇于改革开放的活动领域在课改活动中,可以积极参与课改的理论学习,转变自己的教育理念,带领其他教师认真讨论和了解《幼儿园教师教育用书》的内容和意图在xx省”,针对本班孩子的特点,积极开展主题活动和实地活动相得益彰,在选择中思考,在思考中选择,为本班孩子的发展营造有利环境.课程。如:“我是好宝宝”、“百花齐放”、“在路上”、“趣水”、“夏日水果”、“夏日蔬菜”、“天线宝宝”等活动,为孩子创造大量的生活和物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动生动、生动、丰富多彩,让孩子在“玩”中“学”,诠释主人翁精神。活动。.孩子们在课改活动中获得了更广泛的知识,活动的积极性大大提高。开展小组活动,让老师根据每个孩子的情况,兼顾每个孩子的适时教育,做到适时教好每个孩子。孩子们可以进步。三、坚定信心,规范好套路俗话说:“无规矩难成圈”。良好的作息可以使孩子的生活有一个合理的节奏,即可以使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养孩子的自主生活能力,为以后的生活和学习打下良好的基础。本学期,针对我们班在班级计划中的几个薄弱环节,我们将重点开展以下活动,促进班级良好氛围的形成:一是办一个“儿童节”-to-daylife”评价栏目,红黄两色。、紫、绿四色花朵,分别代替良好的作息时间、卫生、午休、活动。及时表扬进步的孩子,鼓励落后的孩子(工作计划之家);二是为孩子们打造不同区域开展活动的好区域。在活动中,教师有针对性地教育个别孩子,做到“三灯”:轻说话、轻拿玩具、轻玩玩具;第三,在午餐和午休时间,以保育员为轴心,教师积极配合,使每项工作的目标和节奏保持一致。四是