实用国家资助主题班会教案(5篇)

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参考资料,少熬夜!实用国家资助主题班会教案(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“实用国家资助主题班会教案(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!资助感恩主题班会教案1一、教学目标:通过本次班会,使学生明确感恩的含义、意义,学会识恩、知恩,善于施恩,明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美德。增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激他人,回报社会的感恩意识,并把感恩之情化为学习中自强不息、顽强拼搏的励志精神,全面提升学生的人文素养,以构建和谐校园。二、教学方法:互动活动、讨论等形式开展。三、教学准备:(一)教师准备:设计班会形式及教学具体过程,准备教案。(二)学生准备:1、认真思考什么是感恩;2、准备感恩的事例。四、教学过程:(一)播放感恩视频,导入班会主题每一个人的成长都离不开别人的帮助,这些人里面包括父母、老师和其他不认识却又乐于助人的人,正是有了这些人和国家社会的帮助,我们才能够健康成长。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为其呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。感恩是一种美德,我们一定要学会感恩!(二)谈谈自己如何认识感恩1、学生发言(例)学生1:所感恩就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。2、教师总结感恩是一种美德,是一种生活态度。不同的人对“感恩”这词语有不同的看法,但这些看法都离不开施恩者、受恩者和如何报答恩情。在生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我们的人。只有懂得如何感恩世界才会变得更加和谐、更加美妙。(三)分享感动自己的事参考资料,少熬夜!(例)1、孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。2、《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”(四)齐唱歌曲《感恩的心》,学做简单手语(五)班主任讲话通过这次的班会,我感受到了在大部分同学都有着一颗知恩、感恩的心。在成长路上帮助过我们的人数不胜数,就算我们知道要报恩但却不知道该如何报答,即便是这样,我们也不可以失去那颗做真挚的心,让我们常常拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的。资助感恩主题班会教案2一、活动目的通过活动,让队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。活动背景感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可,并意欲回馈的一种认识,也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母,漠视教师的劳动的付出,认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱,从而倍加珍惜,懂得感恩。二、活动准备:1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2、学生收集感恩的故事和诗歌。3、学生准备感恩小品。4、准备主持人串词。三、活动过程一、主持人主持活动。1、全体起立,出旗,敬礼。2、唱队歌。3、宣布活动开始。二、队会活动开始主持人甲:敬爱的老师主持人乙:亲爱的同学们(合):大家好!主持人甲:每年11月的第四个参考资料,少熬夜!星期四,是西方的感恩节,人们会以各种不同的方式,向别人感恩。主持人乙:可是,我们身边许多人却并不懂得什么是感恩,所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始!第一环节——体验父母爱主持人甲:在此,我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗?(学生回答)主持人乙:刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐,请问你能说说为什么吗?(生答)主持人:由于各种原因,我们的爸爸妈妈不得不背井离乡,出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活,理解他们吗?(教师展示资料)主持人甲:刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影,他们为了改善生活,为了孩子,不得不离开家乡,离开亲人。主持人乙:他们一天到晚忙忙碌碌,不知疲倦,把对家人的爱和思念深深地埋在心底,而把好的条件和快乐留给孩子。主持人甲:同学们,你们只想着父母不理解你们,你们又为他们想过什么呢?主持人乙:同学们,感恩源于对父母的了解,那么,我们是否真正了解父母呢?现在我们不妨来作一个测验。主持人乙:有请第小队的代表。2、问卷调查。(幻灯片出示)(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。3、统计结果:现在结果已经统计出来了,想知道吗?(生答:“想!”)4、分析结果:经过调查问卷发现:全班——名学生中,知道父母生日的同学只有人,只占%,真正了解父母的同学只占%……看到这些数字说明,同学们内心还有什么话要说吗?队员自主谈感受:___:平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日,但从现在开始,我会永远记住的!___:有时我想自己真的太自私了,在家里,我想要什么就要妈妈买,也不体会她们的心情,现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道,我感到很内疚。__:爸爸妈妈,对不起,以前都是你们给我过生日,今年,我一定要为你们过一个生日。……主持人甲:父母的爱,在亲吻里,在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。参考资料,少熬夜!主持人乙:古人云:“临行密密缝,意恐迟迟归”,我们说:“可怜天下父母心”。其实,父母对我们何止于此呢?主持人甲:父母给了我们生命,哺育我们健康成长,在我们寂寞孤独时,给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——(全班齐诵)第二环节——《学会感恩》主持人甲:常怀感恩之心的人是最幸福的,主持人乙:常怀感激之情的生活是最甜美的,主持人甲:可是我们到底要感谢哪些人呢?主持人乙:现在队会进入第二环节《学会感恩》。(一)感恩同学主持人甲:如果说父母对我们的爱深沉而无言,那么有一种爱则清晰而率真。主持人乙:困难时,他帮助你;寂寞是,他陪伴你;痛苦时,他安慰你。你知道这是谁吗?对,就是同学。主持人甲:痛哭着你的痛苦,这是替你分担;快乐着你的快乐,这是为你分享。主持人乙:下面请听一个发生在我们身边的故事。有请___同学讲发生在同学之间的感人故事。(略)主持人甲:故事让我们沉浸在爱的激动里,同样也让我们沐浴在爱的轻松中。主持人乙:我们班就像一个温暖的大家庭,同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。队员自主谈感受。(三)感恩老师主持人甲:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?主持人乙:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是我们的——(合)老师!主持人甲:我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水?主持人乙:有一个真实的故事,让第小队娓娓道来。1、同学讲述师生真情故事。(略)主持人甲:教室里,老师总是俯下身子,校正我们每一个错字,纠正我们不准确的发音。主持人乙:灯光下,老师时而握笔沉思,时而奋笔疾书,他付出的是真情,收获的是疲惫。主持人甲:每当我走过老师的窗前,映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。主持人乙:请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。独白:在我们的成长道路上,我们的父母养育了我们,而我们的老师则是教会我们做人的道理,传授给我们丰富的知识,同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。歌曲欣赏……队员自主谈感受。(四)感恩社会参考资料,少熬夜!主持人甲:生存需要空间,发展需要环境。主持人乙:社会给我们生存的空间,优良的环境。主持人甲:2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上,用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使,他们就是无私的武警官兵,在恐惧的地震面前,他们挺身而出,谱写了一曲曲华美乐章!主持人乙:让我们重温那段日子,感受他们真情迸发,谱写出爱的故事。主持人:学会感恩——感激我的父母,是你们给了我宝贵的生命主持人:学会感恩——感激我的老师,是你们给了我无穷的知识主持人:学会感恩——感激我的朋友,是你们给了我克服困难的力量主持人:学会感恩——感激我周围的一切,是你们让我和谐健康地成长主持人:不要忘记对他们说一声——“谢谢”主持人:在我们的成长道路上,我们要感激的人实在太多太多。(五)小品《千万别学他》主持人甲:下面的小游戏也许会让你深有感触,请你认真看,看完后,请你说一说你想到了什么?瞧!他们是怎样做的?请欣赏小品《千万别学他》学生表演小品。主持人乙:笑过之后,我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学回答)主持人甲:那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的?(小品继续)主持人甲:也许你会说,我像芳芳这样做,也太辛苦了吧!听了下面的故事,也许你就不这么想了。主持人甲:请欣赏情景故事《孝女绳》三、主持人小结:同学们,在今天的活动中,你开心吗?在活动中你懂得了什么?(抽生说)是啊,学会感恩,从我做起,从小事做起。我们要亲身感受父母的爱,感受老师的的爱,感受朋友的的爱,感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。四、辅导员讲话:孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱,让每个人拥有一颗感恩的心。五、活动结束1、主持人:今天的“学会感恩”队会活动到此结束。2、呼号。3、退旗。国家资助主题班会教案3班会时间:20__年5月26日班会地点:教学楼209教室班会对象:14级会计22班全体学生班会主题:国家资助政策学习目的与意义:了解国家资助政策的基本知识;了解国家对参考资料,少熬夜!大学生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。主题班会过程:一、班主任讲话国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题,会议内容围绕着大学生助学金、国家奖学金及国家励志奖学金,全班共同学习了相关内容,及对于如何评定做了详细的论述。国家助学金用于资助高校全日制本专科(含高职、第二学士学位)在校生中的家庭经济困难学生。国家助学金平均资助标准为每生每年2000元,具体标准在每生每年2000-4000元范围内确定,可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定,地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。二、团支书向大家介绍助学金申请的基本条件及事项国家助学金的基本申请条件:1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;3.诚实守信,道德品质优良;4..勤奋学习,积极上进;5.家庭经济困难,生活俭朴。三、播放视频片段,深入班会主题播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段,让同学们更全面了解国家的资助政策。三、班会总结班主任给同学们讲了“四个教育”,即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作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