小班幼儿园工作计划【精选4篇】编辑为您精心制作的“小班幼儿园工作计划【精选4篇】”可带给您独特的体验,非常感谢您的参考下载,希望这些信息对您有所帮助。为了保证工作有序进行,我们必须提交详尽的工作计划,这样才能将抽象的工作变为具体的任务。小班幼儿园工作计划篇【第一篇】一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、安全、健康、艺术课程。二、工作目标(一)班级管理工作目标:1.安全工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危险物品入园,每次活动前进行安全教育,创设良好的生活环境,提高幼儿的自我保护意识和能力。2.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。3.做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。4.定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联系,交流教育心得。5.建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事件。(二)教学工作目标:1.保证幼儿测查合格率达到100%。2.做好新生入园的情绪安抚工作。1开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。3教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。3.幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力。1认识自己的标记;2学会正确的洗手方法;4.培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动,注意力集中;2爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。三、具体措施1.进行听评课活动,让教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,取长补短,提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。2.尽快帮助幼儿逐步熟悉幼儿园的环境。培养幼儿愉快安定的情绪,加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养,使其身心健康发展。3.在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。4.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教育,抓好幼儿体弱幼儿管理。5.全面考虑小班幼儿特点,尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。小班幼儿园工作计划篇【第二篇】新的学期即将开始了。我们班这一群天真可爱的小朋友们回园了,我会让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面发展。为了使小朋友能够在幼儿园里学到更多的知识,也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。现将本学期制定如下计划:一、班级情况本班有32名幼儿,男生12个,女生10个,其中有两名是新生。原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、班级管理1.班级教师相互配合,做到保教一致并经常交流好的教法,共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系,和家长交换意见并相互配合,共同面对。三、家园共育1、使幼儿得到全面的发展,我们利用入园和离园的短暂时间,积极主动的与家长沟通,使家长了解自己的孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。2、利用宣传栏、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习生活习惯。3、及时了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿能够健康成长!四、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级必须按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结合,让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。五、教育教学方面本学期有五个主题内容,教学活动根据幼儿的年龄特点采用集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习兴趣,面向全体,针对个别差异采用多种灵活的方法,挖掘幼儿的潜能。本学期工作计划如下:九月份1.稳定幼儿情绪,做好新生安抚的工作。2.做好常规工作(感恩教师手工)。3.“中秋节”月饼分享会。4.进行安全教育,召开专家讲座。5.召开年级家长会,主题墙评比活动.十月份1.本班开展“我爱我的祖国”主题活动。2.教师公开课评比活动。3.家长开放日。。十一月份1.抓好幼儿常规培养。2.举行幼儿绘画,儿歌大赛。3.对幼儿进行安全教育。4.主题墙评比活动。十二月份1.大班组开展本教研活动。2.大班幼儿讲故事比赛,班级律动。3.本班对幼儿进行学期综合知识测试。4.进行安全运动会。5.亲子运动会。一月份1.各级完成各种总结材料。2.各班做好班级财务清理工作。3.本班对幼儿假期生活进行安全教育。4.教师基本功考核。5.教学工作总结,教学常规大检查。小班幼儿园工作计划篇【第三篇】一、身体保健:1、初步了解自己的性别,学会正确入厕的方法。2、认识自己的标记,知道自己的座位。3、知道白开水的用处,养成主动喝水的习惯。4、初步认识自己的身体器官,知道其重要性,并了解简单的保护方法。5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。6、能辨别认识正确的行为,体验与同伴分享食物的快乐。7、知道牙齿的用处,了解正确的刷牙方法。8、认识书的结构,知道封面上有书的名字。9.有初步的安全意识,知道一些自我保护的方法。10.了解小动物与人们的关系,有爱护小动物的情感。二、体育:1、愿意参与体育锻炼,能听指令向指定方向走。2、能听相应信号交替做走跑动作,会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。3、知道用力摆臂带动身体向上,学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。6、练习在相距25厘米的平行线中间走,锻炼平衡能力。1、认识同伴和老师,知道同伴间应互相关心;体验和同伴合作游戏的快乐。2、知道在与同伴发生矛盾时,敢于请求他人帮助或有礼貌地和同伴协商。3、在和同伴合作游戏的过程中体验到成功的喜悦;能与同伴按一定规则游戏。4、活动中能够耐心等待他人,知道做事情要坚持到底。5、知道尊敬爷爷、奶奶,关心爸爸、妈妈。6、认识红绿灯,有遵守交通规则的意识。7、知道花草树木是给大家观赏的要爱护他们。8、了解怎样过生日及生日的意义,体验为他人过生日的快乐。9、知道不提无理要求,不无故发脾气,好孩子要讲道理。1、知道常用的礼貌用语,在日常生活中会正确的使用礼貌用语。2、有学习儿歌的欲望,感受儿歌的韵律节奏,能运用身体动作表演儿歌内容,喜欢念儿歌。3、初步学习讲不通话,能运用不通话和老师、小朋友交流。4、喜欢阅读图书,能认真的阅读画面,愿意用短句讲述画面。5、能认识自己的身体器官,会用简单的句型讲述自己身体上的器官名称。6、学习阅读图书的正确方法,能一页一页的翻看养成良好的阅读习惯。7、喜欢听故事,愿意学说故事中重复的句子,及故事中的对话。8、尝试用口头语言和体态语言表现故事中的动物形象。9、初步学习仿编简单的儿歌。科学:1、认识自己的身体器官,体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、认识自己的同伴,并能通过声音来辨认自己的同伴。3、认识梧桐树感知其外形特征初步探索自然,感知和体验大自然的美。4、知道秋天的季节特征,认识秋天的水果,运用多种感官感知不同的水果。数学:1、知道一和许多的之间的关系,认识数字并能手口一致的点数。2、认识各种标记,能按做作要求进行操作活动,并能边操作边讲述。3、会把相应的物体归类,知道物体的类别特征。4、学习由上及下,有远及近的观察,判断物体的特征。5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多少和一样多。音乐:1、感受音乐喜欢唱歌,能用自然、连贯的声音唱歌。2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。4、感受音乐旋律,能按节奏唱歌、做动作,唱准歌词和节拍。5、初步学习小碎步,感受音乐的不同性质,并随着音乐的变化变换动作。6、会运用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老师提醒下接唱。美术:1、认识油画棒和一些常见的绘画工具,体验绘画活动过程带来的快乐。2、感知五官的位置,能在纸上将五官黏贴到相应的位置。3、认识橡皮泥,掌握团圆的方法,并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式,体验美术活动的乐趣。6、学习使用点、线、圈由中心向外画放射性花纹。小班幼儿园工作计划篇【第四篇】在秋风的吹送下,我们迎来了新一届小班的小朋友,他们天真可爱,活泼好动,给幼儿园带来了生气。一、班级情况分析本学期我班共有幼儿36名,其中男孩22名,女孩14名,大部分幼儿从未上过幼儿园,他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,来园时哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差,如:不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们两位老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的为了让幼儿在幼儿园中能学中乐、乐中学,要贯彻实寓教于乐,我们将运用新的儿童观和现代化的教育理念来面向幼儿、面向家长,并结合本班幼儿的实际情况和小班幼儿的年龄特点,理论联系实际,全面贯彻实施游戏教育,从日常生活到学习上全面推行素质教育,培养幼儿的学习兴趣,从培养幼儿体、智、德、美各方面入手,让幼儿能全面发展,健康成长。二、本学期教育重点(主题活动)本学期我们一共有7个主题活动,分别是“上学了、亲亲一家人、我会自己吃小小蛋儿把门开、秋天真美丽好玩的水、天真热”。主要目标及措施有:1.完善幼儿常规教育,如利用餐前、离园前,以故事或谈话方式让幼儿明白到在幼儿园要有良好的生活、学习习惯。2.培养幼儿有良好的进餐习惯,本班幼儿年龄小,部分幼儿在家习惯家长喂,且吃得慢,针对此问题,我们将逐步养成幼儿自己吃饭的习惯,且要求幼儿能一口一口地吃,鼓励幼儿用愉快的心情进餐。3.培养幼儿良好的午睡习惯,懂得进入睡室时要安静,会自己换鞋,能找到自己的枕头,盖好被子后能安静入睡,不带玩具进入睡室,知道睡觉时闭上眼睛不说话。4.培养幼儿良好的卫生习惯,创设卫生清洁的环境,使幼儿感受清洁环境的美好,让幼儿协