中班体育游戏设计方案及教案（最新10篇）

1/21中班体育游戏设计方案及教案（最新10篇）“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“中班体育游戏设计方案及教案（最新10篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班体育游戏设计方案及教案【第一篇】活动目标：发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。游戏过程：一、活动开始，引起活动兴趣。师：今天我们来玩个“战胜大怪兽”的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领?……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗?现在我们就来练习本领吧。二、提出练习内容。1、练习在小路上前走，侧走等的本领。直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动。2、练习过河--跳圆点指导：提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身体不掉到小河里。3、练习打吊球。指导：看中目标挑起拍打，注意落地时双脚下蹲。2/214、练习投掷两次。指导：看中目标，拿起“炸弹”用力投掷出去。5、游戏：战胜大怪兽。师：我们练好了本领，准备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上手枪，然后到弹药库拿子弹。6、每人攀墙两次取炸弹。7、寻找并发现大怪兽，引导小朋友去打--由老师装扮8、最后取得胜利。中班体育游戏设计方案及教案【第二篇】指导语：1、本组游戏让幼儿练习动作的控制能力、跳跃能力以及合作能力。通过亲子跳跃游戏，发展幼儿肢体协调性。2、本组游戏一个或几个家庭都合适。游戏一：袋鼠和狗熊编者：严彩芝游戏功能：1、训练孩子动作的控制能力。2、培养亲子情感，营造和谐的家庭气氛。游戏材料：袋鼠、狗熊头饰。游戏过程：1、孩子扮演小袋鼠站在前面，妈妈扮演袋鼠妈妈站在后面。2、家长双手搭在孩子的肩上，然后两人节奏一致地向前3/21跳跃。3、演大狗熊的爸爸从另一处走出，袋鼠妈妈和小袋鼠赶紧站住不动。4、大狗熊绕着他们转一圈，并做一些怪相。5、袋鼠妈妈和小袋鼠不许笑也不许动，直到大狗熊走后才可以继续向前跳。游戏二：袋鼠赛跑编者：严彩芝游戏功能：发展协调性和合作配合的能力。游戏过程：1、父子面相对，孩子的双脚踩在父亲的双脚背上，双手相拉，组成企鹅。2、妈妈发令后，从起点出发，孩子的双脚始终不得离开父亲的脚背，全程父亲要跳跃移3、途中需绕过三个障碍物，看爸爸和宝宝是否可以完成。游戏三：袋鼠妈妈编者：严彩芝游戏功能：锻炼幼儿手部力量和合作配合的能力。游戏材料：袋鼠头饰游戏过程：1、让袋鼠宝宝双手从前面抱紧袋鼠妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰。2、宝宝像小袋鼠一样紧紧的挂在妈妈胸前。3、妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃，跳至对面爸爸处，再换成爸爸做袋鼠爸爸，和宝宝跳回来。4/21中班体育游戏设计方案及教案【第三篇】活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。活动准备：户外活动场地，荷叶若干，小虫子若干，配乐。活动过程：一、准备活动1、名称：小蝌蚪变小青蛙。教师：今天上课以前先跟老师来做小蝌蚪变小青蛙的律动吧。“小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊!后腿长出来了。啊!前腿长出来啦。尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;尾巴不见了，呱呱呱呱呱呱呱;小蝌蚪变成大青蛙。呱呱呱”引导幼儿做动作，注意节奏。2、名称：小青蛙模仿操。教师：现在小蝌蚪变成大青蛙了，我们一起再来做做青蛙操第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看第3个8拍：俯下四次做吃虫状。第4个8拍：连跳四次叫“呱”二、主要活动1、引导和启发幼儿在蹲跳和连续跳。5/211)教师：小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试，从池塘这边跳到池塘那边去。2)幼儿排好队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。2、重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。不能掉到池塘里面去了哦!3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。提醒幼儿规则，不能掉到池塘里去了。三、游戏“小青蛙抓害虫”1、教师：池塘那边的农田里有许多的害虫，农民伯伯们想请小青蛙帮助他们把农田里的害虫都给抓走。从池塘的荷叶上跳到对面的农田里的捉害虫，捉到害虫后从荷叶的两边走回来，把害虫放进筐子里边，然后再去桌不同的害虫，直到把害虫全部捉完。最后把害虫吃掉。(把荷叶排成一排，让幼儿跳过池塘)●●●●●●●●●●●●2、在跳过池塘的时候，掉进水里的小青蛙必须回到池塘边重来。6/21四、放松活动1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到池塘里游泳吧!2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。中班体育游戏设计方案及教案【第四篇】游戏目标：1、幼儿通过游戏探索妙妙糖果的多种玩法，体验与同伴合作的乐趣。2、通过推、走、跑、跳等动作的练习，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、通过游戏发展幼儿思维的灵活性，培养集体意识和关心他人的良好品质。游戏准备：糖果布袋、音乐。游戏过程：1、出示糖果，引起幼儿兴趣。小朋友看这是什么?(出示糖果)这就是“神奇的妙妙糖果”，你们每个人都有一个，快去选自己喜欢的颜色吧。2、幼儿听音乐和妙妙糖果跳舞。让我们和妙妙糖果一起跳一支舞吧。3、幼儿探索妙妙糖果的不同玩法。①自由探索玩法。7/21妙妙糖果最喜欢和小朋友做游戏了，因为每次游戏时小朋友都会给他取许多好听的小名，你可以和它一边玩一边想它的小名。②个别幼儿示范玩法，并给妙妙糖果起小名。你和妙妙糖果怎么玩的?给他起的什么小名呢?③幼儿相互学习妙妙糖果的不同玩法。4、分组探索合作游戏：运送妙妙糖果。①幼儿分组讨论：每组选一种运送妙妙糖果的方法。②幼儿分组练习运送妙妙糖果。③游戏：运送妙妙糖果。(可交换玩法再次比赛，)5、集体游戏：给灾区小朋友送糖果。①在四川汶川发生什么事?大地震给大家带来了什么灾难?大家是怎样帮助他们的?②我们把“神奇的妙妙糖果”送给灾区的小朋友好吗?③用“胶胶糖”快速变成一列火车，开往灾区，途中用压路糖走过碎石路，用跳跳糖跳过山坡。中班体育游戏设计方案及教案【第五篇】活动目标：1、鼓励幼儿勇敢地、不怕冷地参加体育活动。2、听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应能力。活动准备：8/211、活动场地。2、检查幼儿的穿戴。活动过程：1、幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1～10，当数到10的时候教师说：“结冰”。全体幼儿就不动了。2、老师说：“冰化了!”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。3、幼儿熟悉游戏后，教师可变换口令，如“两人结冰”，此时幼儿必须两人在一起，身体的某一部分接触，表示冻结在一起了。规则：老师说“结冰”时，幼儿必须停止各种动作，原地不动。谁动了，停止游戏一次。参加游戏的小朋友扮雪花，分散在场地上;老师扮北风，站在场地中间。游戏开始，老师领着小朋友们小跑步，同时发出“呼呼”的声音，声音有大有小。声音小表示风小，小朋友们就慢跑;声音大表示风大，小朋友们就快跑。老师说：“风停了!”大家就站着不动。老师喊：“太阳出来了!”小朋友们马上蹲下，表示雪花融化了。休息一会儿，游戏再进行。谁不照口令做，谁就站在一边，暂停一次游戏。规则：动作错误者，暂停游戏一次。9/21活动结束：小朋友一起回教室。中班体育游戏设计方案及教案【第六篇】活动目标1.体验相互合作的乐趣。2.练习手膝着地向前爬行。活动准备小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。活动过程导入语：小朋友们，今天的天气真好啊，我们一起来玩个游戏吧!1.小小蚂蚁兵操练。(1)小蚂蚁是怎么走路的?(幼儿模仿)(2)引导幼儿练习手脚着地，膝盖腾空向前爬行。2.玩游戏，了解游戏玩法和规则。交代情境：冬天到了，蚂蚁们要准备过冬的粮食，今天的任务就是要到远处搬“豆子”回家。幼儿分成四队每队6位小朋友。(2)游戏一玩法：介绍豆子(毽子)的位置，认识场地的另一端有许多粮食，请小朋友扮蚂蚁爬过去，将粮食拿回来，放在筐子里，要求每人每次只能拿一个。(3)游戏二玩法：介绍大饼(毛巾)的位置，请两名小朋友10/21扮蚂蚁爬过去，将大饼(毛巾)放在头中间夹着运回来，放在筐子里，要求两人每次只能运一条毛巾。(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。3.活动结束，做放松运动。教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏——小蚂蚁散步。中班体育游戏设计方案及教案【第七篇】一.教学目标1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。重点：练习双腿夹物跳的动作难点：双腿夹物跳二.教学准备塑料圈19个兔子头饰19个球21个帐篷、篮子、过山洞帐篷、花、帽子（小山）音乐：《兔子舞》《小小兔子》三.活动过程1.热身活动：兔子舞（师戴头饰与幼儿一起跳舞）2.师：这儿真美呀！我们在这安家吧！（拿圈放在地上当家）我们还有很多粮食没搬呢，兔妈妈教给你们一项新本领（夹11/21物跳）。待会你们一起来帮我搬。（仓库道具使用帐篷）。3.教师示范：走到场地一侧（篮子），取球，用双腿夹住，竖起耳朵，双腿一起跳，跳到仓库（帐篷）处放下。请个别幼儿示范，强调动作要领（在搬时要用夹物跳的方法），请兔宝宝帮妈妈一起搬吧！4.游戏活动：小兔搬家前奏：带幼儿一起唱歌、舞蹈做游戏。《小小兔子》大灰狼发出叫声，使幼儿躲在家中（圈）师：这里已经不安全了，我们搬家吧！讨论：怎样才能把这些东西搬走呢？引出夹物跳一环节：师指方向，经过小山丘（帽子）来到仓库（过山洞帐篷）注意：先安家再搬粮食（再一次练习夹物跳）二环节：出去采蘑菇时听到有大灰狼的叫声，再次搬家。师：这里也不安全了，我们还是找个新家吧！手指方向，经过花园（红花）到达安全地点。从帐篷搬到大篮子。（再次练习夹物跳）5.整理活动哈哈！终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！耶！表现出高兴！真累呀！我们放松一下吧！（敲敲腿、揉揉肩……）天快黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭吃！（幼儿边做动作边休息）12/21中班体育游戏设计方案及教案【第八篇】活动目标：1、通过练习多种跳法(双脚向前行跳、并腿跳、分腿跳、侧跳)，发展跳跃能力。2、在游戏中巩固对数字1-10的认识。2、增强幼儿独立进行体育锻炼的能力。活动准备：场地布置活动过程：一、热身运动：1、教师带领幼儿在圆圈上学高个子走(垫脚尖走)、矮个子走(半蹲走)，边走手部边做扩胸运动，充分活动下肢与上肢。二、游戏：火箭发射幼儿扮演小火箭下蹲，从1数到10，数到10的时候向上弹跳，看谁的跳得高。三、跳火箭1、教师示范各种跳法。2、幼儿自行练习，教师适当指导。起跳时可分腿同时跳进1和2，也可以用双脚行进跳，跳进1后，再用侧跳至2……四、放松运动：小火箭返航中班体育游戏3小棍赶猪适合年龄：4——5岁游戏目标：13/211.练习用纸棒赶球的动作;2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性;3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队，站在同一起跑线后以一个接一个赶着纸球向前跑，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快或进球多得对为胜利者。游戏规则：注意安全，按规定的线路进行游戏。中班体育游戏4螃蟹运球适合年龄：4——5岁游戏目标：1.练习俩人背对背夹球走的动作;2.发展幼儿动作的协调性和灵敏性;3.积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。游戏玩法：幼儿分成人数相等的两队，每组俩人背对背夹球站在同一起跑线向前走，到终点后拿起纸球进行投篮，以完成速度快的队为胜利者。游戏规则：注意安全，中途掉球需从起点重新游戏。中班体育游戏设计方案及教案【第九篇】14/21中班幼儿的动作发展已经到了具有