校园教育管理方案范例精选8篇

1/22校园教育管理方案范例精选8篇方案是对问题进行分析、归纳和解答的方法和步骤。在制定方案之前，我们可以对类似问题的成功案例进行研究和借鉴。我们收集了一些最佳实践方案，希望能对您有所帮助。校园教育管理方案【第一篇】根据《xx省厅办公室关于组织参加全国学生“学宪法讲宪法”活动的通知》(x教厅办字〔20xx〕x号)精神，为落实国家“七五普法”规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化“国家宪法日”学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识。10月18日-11月5日。(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网“网上学宪法”栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。2/22(二)召开“宪法在我心中”的主题班会。各系要通过班干部提前到“网上学宪法”普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。xx省择优推荐参加教育部举办的全国学生“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。同时，教育部全国青少年普法网将开通网络“海选”，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，“海选”的优胜者也将参加最后的决赛。1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少3/22年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将“学宪法讲宪法”主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人：，联系电话：。校园教育管理方案【第二篇】为加强财务管理,确保教育经费安全、高效，切实提高资金的使用效益，加快实现财务管理规范化、制度化，根据上级要求，结合我校实际情况，决定开展“教育经费管理年”活动，特制订工作方案：一、目标任务。深入贯彻落实十八大精神和科学发展观，不断适应教育经费投入大幅增加和财务管理改革的新形势，以严格遵守财经法规和执行各项财务制度为主题，围绕“理制度、查不足、促整改、强内控、修办法、重管理”为主线，树立依法理财、科学理财意识，完善财务管理制度，提高财务管理水平，建立健全学校内部控制管理体系，保障教育经费安全高效使用，为教育现代化建设提供有力支撑。二、时间安排。按照岚皋县“教育经费管理年”活动安排从7月开始，9月结束。分为6个阶段，即：结合实际制定方案、广泛宣传、完善制度、加强培训提高管理水平、查找问题整改落实、交流4/22学习阶段。（一）结合实际制定方案阶段（7月10日至7月31日）。1制定《溢河小学教育经费管理规范年活动工作方案》和相关活动计划，做好“教育经费管理年”活动动员会议准备工作，对现行有关财务制度、财经法规进行分类整理，印刷成册分发到校。2布置召开学校“教育经费管理年”活动会议，对“教育经费管理年”活动进行布置。研究本单位如何开展“教育经费管理年”活动，并加以布置。（二）、广泛宣传（8月1日至8月31日）。广泛宣传，营造有利于用好管好教育经费的良好社会氛围。利用网。站、会议、集会、广播、宣传栏、标语等形式宣讲活动的目的和内容，公布学校与师生相关的财务信息和财务政策法规，增强民主理财、依法理财意识，加强群众监督。集中宣传活动要于8月31日前完成，并将宣传活动的图片、视频报中心小学。（三）、完善制度，加强培训（9月1日至9月30日）。完善制度，规范经费使用管理。辖区内学校要按照《岚皋县中小学校财务管理规定》，修订完善学校财务管理，健全内控机制，规范经费使用管理。各校要于9月30日前完成。中心小学对辖区内校长和报账员进行培训工作要于8月31日前完成。5/22（四）查找问题阶段（7月11日至7月31日）。1理清制度：各学校要对目前现行财务管理制度进行整理，重点是对本单位出台的一些具体管理制度，列出目录后，将有关文件装订成册，分发给出纳及会计，以便学习和检查。2查找问题：学校组织教职工对现行的财务管理制度进行学习（次数不少2次），逐条对照我校的实际操作情况，查找不足。重点检查内容为：单位制订的财务制度有无违反上级财务制度的内容；单位重大经济事项是否集体研究；重大财务开支决策是否符合财经法规和财务制度规定；单位银行账户、资金、资产管理、采购、资产出租和废旧资产处臵、经济合同等有关财务制度是否严格执行；会议费、培训费、车辆使用费、招待费支出是否符合相关规定；财务岗位的设置是否符合相关规定；财务核算是否规范，账物、账表、账账是否相符一致等。各学校要形成查找存在问题阶段总结报告，对现行制度执行不到位的情况进行全面总结，并提出有关修订制度的建议。总结报告于7月底上报镇中心校。（五）整改落实阶段（8月1日至9月15日）。学校要召开会议，研究整改工作。重点做好以下工作：一是做好对近两年财务检查及审计报告发现问题的整改；二是通过查找不足，对财务制度执行不到位的情况，提出整改意见、落实具体措施和责任单位或责任人；三是本单位制定的财务制度违反上级的财务制度的，按照上级财务制度修订本单位财务管理制度；四是从完善制度、加强监督入手，规范资金使用决6/22策程序、加强银行账户、资金管理、资产管理及内部控制，出台有关内控制度。学校要对照自己的整改落实情况进行复查，确保财务制度执行不走样，并对本单位经费管理规范年活动开展情况进行总结，总结报告于9月上旬上报镇中心校。复查结束后，各学校要将本单位现行的财务制度汇编装订成册。（六交流学习阶段（11月至12月）。县教育局经费管理规范年活动领导小组根据学校总结情况，迎接上级对我单位进行抽查。三、工作要求。（一）加强组织领导。开展“教育经费管理年”活动，远意义的基础性工作。是维护财经秩序，严肃财经纪律的需要，也是提高各学校财务管理水平的需要。学校负责人高度重视这项工作，亲自组织协调各阶段工作。学校成立“教育经费管理年”活动领导小组，杨向东任组长。周泽凡、覃佐伦、吴年宝、王孝平、张强荣、周泽满任成员，具体负责组织协调、相互配合，明确责任，确保“教育经费管理年”活动扎实有效开展。（二）加强宣传，增强财经法制观念和责任意识。要充分利用单位例会宣传开展汝阳县“教育经费管理年”活动，提高影响力和知晓度，充分调动教职工参与的积极性和主动性。要加强对财政体制改革政策和财务规章制度进行宣传和普及，使依法管财、科学理财、节俭用财、讲求效益的观念得到普遍增强。（三）加强学习培训，提高财务管理水平。一是要根据本7/22单位情况，举办各种形式的财务制度培训。二是积极参加县教育局、镇中心校组织的各类学习培训活动、学校要求财会人员抽时间学习《中小学财务管理制度》等文件。校园教育管理方案【第三篇】开学典礼是进行学校教育的重要组成部分，标志着新学期学习生活的开始，是一次作战总动员。举行开学典礼旨在增强师生责任感和使命感，明确学生新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创新一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。：分享美3月5日上午报告厅：副校长1、主持人公布开学典礼开始。（2分）2、唱国歌。（4分）3、校长开学典礼致辞和讲话和讲话。（10分）4、游余庆法制副校长上安全第一课。（10分）5、新教师代表发言。（5分）6、毕业班学生代表发言。（5分）7、总辅公布“弘扬民族精神月”主题教育活动正式启动，提出活动要求。（3分）8/228全体学生宣誓：我是一名光荣的少先队员，争做热爱祖国，理想远大；勤奋学习，追求上进；品德优良，团结友爱；体魄强健，活泼开朗的好少年。（领呼）（1分）10、教师集体宣誓[教师誓词]。（领呼）（3分）9、主持人小结讲话，公布典礼结束。（2分）10、会后采访：教师家长1、全员参与，全体师生穿戴整洁，精神振奋，执旗有序进场。2、各班学生按照指定位置坐好；教师坐在各班后面；家长代表每班4名，就坐队伍左右侧。3、遵守会场纪律，注重集队行进中安全。4、典礼结束后，各班有序退场。1、少先队：制定“弘扬民族精神月”活动方案，组织活动实施及旗手练习。2、电教室：负责音响摄像会标报道制作。3、体育组：负责各班场地位置安排。4、班主任：布置学生穿校服，挑选两名家长代表参加活动。校园教育管理方案【第四篇】为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，确保学生课外读物质量，充分发挥课外读物育人功能，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理9/22办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，特制订《无锡市阳山中心小学学生课外读物进校园管理实施方案》。通过严格管理，使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导亲子共读，建设书香家庭，营造爱读书、读好书的良好氛围，激发学生阅读热情，培养学生良好阅读习惯；充分发挥课外读物的育人功能。（一）加强学习，明确学生课外读物管理要求。各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求，明确《办法》所称的学生课外读物为教材和教辅之外的、进入校园供学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。（二）加强排查，建立监督检查机制。教务处、总务处要带领图书室管理人员，在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室课外读物，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各班随时检查学生带入学校的课外读物，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。（三）规范管理，确保学生课外读物质量。学校负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。严肃学生课外读物推荐征订纪律，不在校内组织签名销售课外读物活动。学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。学生课外读物坚持自愿10/22购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。各班要通过家长会、家长群、家访等方式，使广大家长熟知教育部办法中规定的“12种情形”不宜读物，对家长做好指导工作，严防不良读物毒害学生。（四）丰富活动，致力建设书香校园。各班制订阅读计划，明确阅读内容，引导学生读好书。制定阅读计划，优化校园阅读环境，开展午间阅读，上好诵读课。开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。促进书香班级建设，把学生读书作为缔造优秀班集体的主要内容之一。校园教育管理方案【第五篇】为进一步加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高我校教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育。根据海口市教育局《关于开展教育规范管理年活动的实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本方案。一.指导思想。以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以创建安全的生态学校为主要目标，深入探讨新形势下学校管理的新途