讨论心得精选8篇

讨论心得精选8篇因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。每当观看或者参考下载后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。那么您知道正确的心得体会书写格式吗？以下是网友精心收集分享的“讨论心得精选8篇”，我们来看看吧！讨论心得【第一篇】今年x月以来，该县围绕xxxxx若干重大问题，紧扣xx的发展规划、深化改革、脱贫攻坚等六大重点问题，深入开展“大讨论”。通过召开专题讨论会、党委（党组）中心组学习会、党员干部群众座谈会、院坝会等形式，进一步解放思想，破除“盆地意识”，开展专题讨论，讨论出共识、讨论出担当、讨论出进取心。截至目前，全县共开展大讨论x次、各单位讨论xxx余次，印发大讨论专题简报x期，收集整理大讨论意见建议xxx余条。一、推动作风转变xx把“大调研”作为摸实情、出实招、见实效的根本途径，对标省委、市委要求大兴调查研究之风，真抓实干，推动作风大转变、促进县域经济新发展。连日来，该县主要负责人亲自带队，深入xxxxxxxx等乡镇开展走基层暨“大学习、大讨论、大调研”活动。围绕脱贫攻坚、乡村振兴、环境保护、安全生产等方面的问题进行深入调研，走村入户倾听二、群众呼声，聚焦问题难点谋思路、想办法，确保工作落到实处。“大调研”的号角已经吹响，各县级部门和乡镇也不甘落后，纷纷沉入基层调研，并取得了实质性效果。县交通运输局在“大调研”中发现了“打通xx区到xxxxxxxx园xxx公里道路”这一问题，便主动开展xx两地对接调研洽谈，共商解决问题方法；xx镇以“一看二询三议”的方式开展乡村产业振兴调研，提出品牌化发展xxx雪梨、规模化发展xx山养殖业等发展路径……随着“大调研”的深入开展，该县坚持突出选题针对性、解决问题及时性、调研方式开放性、调研成果实用性，并结合“真心实意走基层、畅通民情直通车”等工作机制，围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以求真务实的作风深入基层开展党建、经济发展、脱贫攻坚、民生改善等重点工作的走访调研，不讳言问题、不回避矛盾，真正形成有质量、有深度、有价值的调研成果。目前，全县确定x个综合性调研课题、xx个县级领导重点调研课题、xxx个乡镇部门调研课题。此外，对照“大学习、大讨论、大调研”活动工作清单，该县明确xx个牵头单位的xx项工作任务，将活动开展与脱贫攻坚、重大项目、民生工程等进行联合督查，压实责任，强化考核问效，严格监督问责，把各项工作落细、落小、落到实处。讨论心得【第二篇】重庆迎来了解放思想，扩大开放大讨论的热潮，其目的是发动群众，宣传群众，组织群众，为实现重庆五至十年的发展规划达标鸣锣开道，奠定雄厚的群众基础。好！很好！！讨论是形式。这种形式是必要的和不可缺少的。但更重要的是行动。这是脚踏实地的行动。就是老百姓所要求的：不仅观其言，更要观其行！由此，我想到了执政者、撑权应该抓以下几点。干部队伍建设还包括领导干部自身建设。在干部队伍建设中，首先要注意公务员的意识和行为。公务员永远不要忘记，与人民群众的关系是主人与仆人的关系，是鱼与水的关系。只有这样才能廉洁奉公，才能全心全意把精力放在工作上，克服过去的“老爷”“少爷”“小姐”的痹症，克服门难进，脸难看，事难办的坏作风，坏习惯。做到真正的亲民、爱民，施政于民；二抓干部的法制意识。中国共产党领导全国人民制订了许许多多的法律必须严格尊守，依法办事，做到有法必依，执法必严，违法必究。绝不允许个人意志支配法律；三抓学习不松懈。只有通过永恒的学习，我们才能不断武装自己，提高自己，提高自己。紧扣时代脉络，与时俱进，永不落后；四是注重节俭、艰苦朴素的优良传统和工作作风。无视此为小事，公仆们少点公费旅游、少点公费筵请、少点公费专用公车辆…积累的资金可派上大用处。在此大呼“善勿小而不为”，“悪勿小而为之”！五抓科学发展观的落实。万物都有其内在的发展规律。事物之间存在着联系、对立和不可抗拒的客观规律。因此，在工作中，要学习和认识其内在矛盾和对立的客观规律，尊重其客观规律。才能取得成效！解放思想，就要解放思想！扩大开放，首先要扩大自己的脑海，扩大自己的胸怀，才能善任贤能！才能伯乐识马！讨论心得【第三篇】通过强责任，争一流，大讨论会，我对教师的职业道德有了进一步的认识，并进行了一些思考，下面谈谈我的一些感想。首先，我们应该热爱教师这个职业。从踏入教师岗位的第一天起，就要以高度的责任感和奉献精神完成教育教学任务。现今社会对教育越来越重视，教师的地位也越来越高，人们尊重教师，社会为教师谋福利，愿意当教师的人也越来越多，我为自己能成为一名教师，真正的走上讲台，感到无比的光荣和自豪！此外，学校是社会的一方净土，教师这个职业是天底下最阳光的职业，面对学生纯真的目光，把知识、能力、情感态度、价值同渗透到每一节课中，渗透到每一次与学生的交流中，以自己的方式传递给学生，像甘露一样滋润孩子渴望的心灵，等到学生长大为社会做贡献的那一天，自己的思想观念正通过他们影响着社会更大的范围，到那时桃李满天下的喜悦就会涌上心头。因此，做一名教师真的是一件非常幸福的事情，我们要从心底热爱教师这个职业，把它当做自己奋斗终身的事业，做好教育的每一个环节，在任何条件下，都要尽自己最大的努力去做好它，而不是只是当做自己的工作，为了生存，为了名利去对待。第二，有责任感事教师职业发展的必要条件。教师与人打交道，主要是与学生打交道，所以教师的工作比较复杂，涉及到各个方面的琐事。比如：学校的安全工作等等，所以要做一名好教师，必须要有责任心，我们要以高度的责任感去完成教育工作，不仅要给他们知识的避迪，还要关心他们的精神和身体，了解他们的家庭背景，要关心他们是否具有一个良好的成长环境；近朱者赤，近墨者黑，要引导他们交益友，对他们的性格要有所了解，他是开放外向的，还是文静内向的，在教育教学中才好采取针对性的方法，实现因材施教，对学生的学习基础和心理发展规律也要有所了解，对学生的情绪也要有敏锐的察觉，要对学生的不良情绪及时地进行疏通引导，对危害学生身心健康发展的因素要及早发现，以免发生不必要的意外事件，这些都是教师责任心的体现。因此，我认为爱和责任感是相辅相成的。当爱渗透到每一个教育教学活动中，自然会有一种责任感；有责任心的老师必须有爱心。只有拥有真正的爱，他才能履行责任感。在今后的教育教学实践中，我们应该做些什么？第一，我们要热爱教师这个职业，把它当成自己为之奋斗一生的事业来努力，尽心竭力地完成教育教学任务，而不只是谋生的手段，不要贪图回报，即使在没有得到肯定的前提下，也要努力工作。第二，要热爱学生。爱学生不仅是教师素质的体现，也是实践教学活动的需要。现在很多孩子都是独生子女，自尊心特别强，在中学阶段，身心发展迅速，一方面他们心里渴望成熟，但一方面又不够成熟，所以他们心里有时候就会矛盾，产生逆反心理。因此我们首先要尊重学生的差异，每一位学生都有自己的优点，我们要根据学生的意愿以及事物发展的自然规律，创造条件，引导学生发展成具有自己独特特点的人才，要做到因材施教，在老师的眼里没有差学生，只有暂时掉队的学生，他们是没有发掘出来的金了，没有发掘出来的兵马俑，而我们要做的就是轻轻的拨开覆盖在他们上面的那层泥土，使他们散发出应有的光芒。第三，要有责任心。教育教学工作是一个复杂的体系，不仅要完成教学基本工作，还有很多琐碎的事情要做，比如学校的安全工作就是一项非常重要的工作，我们对可能危害学生身心发展的事物要有敏锐的察觉，及时排除危害因素，为学生的全面健康发展创造一个良好的环境。一切为了孩子，做人民满意的教师最近我园几次组织教职工学习“师德生规”及严丽英老师、王教银老师的先进事迹。严老师和王老师，用平凡的工作，锻造了教师的光辉精神，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样。从他们身上，我学会了如何做一名教师来满足人民。什么样的教师才是人民满意的教师？怎样做才能赢得人民的满意？这将从我们的教育目的和宗旨开始。我们的教育对象是孩子，也就是父母的孩子。我们是为家长，为孩子服务的。引用商人常用的一句话“顾客就是上帝”，他们会想尽办法满足顾客的要求。我们的顾客是父母和孩子，他们是我们的上帝。我们应该尽力满足他们的要求。总之一句话，我们的教育，我们教师要让人民满意说到底就是让家长满意，让孩子满意。有人会认为教师要让家长满意，让孩子满意说起来容易，但做起来很难。其实，只要我们真的行动起来，一点都不难。如果我们用“心”、用“爱”对待孩子，用责任要求我们的工作，时时以孩子为重，事事以家长为先，家长就会满意，孩子们也会满意。我认为人民教师必须做到以下几点：一、爱生如子。最难忘的一句话，是一位老师的座右铭：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”正是这句话，让她努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。如果我们以“假如我是学生”的情感去体会孩子的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，有礼貌地对待他们，让他们时时体验到一种高于母爱，超越友情的师生情，那么就算他们犯了错，这就可能成为学生改正错误的内在驱动力。陶行知先生曾警告学生体罚：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们应该树立只有差异没有差生的观念。每个学生都是一个有创造力的人才，关键是要付出爱心和热情去发现和了解自己的长处和长处，帮助他们改正自己的缺点和不足。爱是教育的基础，是师德的灵魂，只有对幼儿充满关爱，倾注情愫，才会走近孩子，了解孩子，并根据他们的不同个性，创造适合每一个幼儿的教育。苏霍姆林斯基曾经有个很精彩的比喻，他说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心，露珠滚落，就会破碎，不复存在，孩子的稚嫩的心灵就如同露珠，需要加倍爱护，这种呵护就是爱。”爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子却是神圣！二、严以律己。什么样的老师，什么样的学生。学生首先要严格要求自己。自律就是以身作则，为师。教师要言行一致，知行合一。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师要名副其实地担当起社会希望的重任，首先应该努力完善自我：使自己成为一个具有高尚情操的人，一个用善良之心去关爱孩子的人，一个用包容之心去面对世界的人。一个好老师首先应该是一个读者。我们应该真正冷静下来，抱着书，用心读书，吸收营养，滋养精神，提高视力，开阔视野，改善行为。一个好老师还要有过硬的基本功，即自身的业务素质。我们一定要不断学习专业知识，提高业务技能，让自己的一桶水成为淡水。三、爱岗敬业。在这个物欲横流的经济社会，教师的选择也是等待精神、精神天堂的选择。在这个世界上，有形的物质往往更能给周围的人带来一种视觉上的冲击，体面的生活能证明你比别人过的更好，能够给我们带来自尊和骄傲。但是，一个人如果只追求物质生活，没有任何精神上和灵魂上的追求，这一辈子就会过得既不充实也不划算，就会沦为被物质所奴役的人，这就像戴上了鼻环的牛，永远失去了在人生原野奔跑的机会，生活即便富有，但决不会优雅而富有内涵。有许多优秀的教师，他们的物质生活可能很贫乏，但是他们的名字连同他们自身焕发出的精神，在教师这个神圣的岗位上熠熠生辉。4、我们应该有崇高的共产主义理想。消除一切自私的邪念，克服小资产阶级的人生观。特别是在今天物欲横流、金钱至上的社会意识形态中，要克服资产阶级拜金主义，更要坚定共产主义信念。要有正确的人生观；要有纯正的人生理念；要有坚强的精神支柱；要有很高的民族责任感；要有高尚的奉献精神；要有强大的社会意识。与普通社会人不同，教师的一举一动直接影响着子孙后代的成长和民族社会的发展。因此，教师是人类社会的未来。五、要不断努力学习，日臻完善自身的文化素质。教师教书育人，要有渊博的知识；具有较高的教育、教学和科研理论知识水平；优秀的教育、教学、教研技能和能力。时代在不断发展，知识更新也很快。教师只有站在时代的前列，充分掌握和运用好新时代的新科学文化知识，才能引导学生到日新月异的新时代科学的阵地，闯出自己的一片新天地。没有渊博的知识和新鲜的血