早教方案【汇集5篇】

早教方案【汇集5篇】若希望事务顺遂，需特别重视方案的制定。一份优秀的方案能够让我们轻松解决生活和工作中的难题。本文将深入探究“早教方案【汇集5篇】”的方方面面和细节，欢迎您时常关注我们网站上的最新动态！早教方案篇【第一篇】早教方案【汇集5篇】篇1：亲子加油站国庆活动方案亲子加油站国庆节活动方案活动目的：1提高四大合作伙伴的知名度和美誉度，扩大在行业内的影响力。2、通过优惠酬宾形式答谢老会员，增强人际传播、增加口碑。三。通过活动收集客户信息，拓展相关潜在客户群。早教方案【汇集5篇】篇1：亲子加油站国庆活动方案亲子加油站国庆节活动方案活动目的：1提高四大合作伙伴的知名度和美誉度，扩大在行业内的影响力。2、通过优惠酬宾形式答谢老会员，增强人际传播、增加口碑。三。通过活动收集客户信息，拓展相关潜在客户群。4、通过活动庆祝节日，同步顺扩鼎鼎百货影响力活动时间：2014年十月***至2014年十月***上半场：***点——***点下半场：***点——***点活动地点：鼎鼎百货活动对象：0——3岁的宝宝及家长活动总策划：heby音响设备：彭忠海舞台布置及道具准备：*主持人：彭洁、杨亚淇，摄影：黄娟安全：彭忠海**物流：张秋云***活动流程：一：第1篇章——主会场舞台节目1、指导师风采秀《舞动的青春》2、主持人讲话3、创意宝贝show4、独舞***5、激情亲子show《齐心协力吃果果》6、转盘**《现场好运轮流转》7、主持人讲话8、结束，分区域游戏2：第二章：区域亲子游戏一区：*二区：*三区：*四区：***三：活动结束龙岗早教中心2014-3-2第二部分：2015国庆幼儿园早教机构主题活动大班国庆节美术教案一、活动目标：1在孩子们了解中华民族国庆节相关知识的基础上，激发孩子们做中国小公民的自豪感。2孩子们和所有老师一起庆祝节日，体验国庆节带来的快乐。3、让孩子们感受第61个国庆节这一重要节日的气氛，展开以“我的家——中国”为主题的一系列不同形式的活动。二、活动准备：一些小国旗，主题墙设计，儿童特别节目，生日蛋糕。三、活动过程：（一）制作国旗：1在和孩子们一起了解国旗和国徽的基础上，老师组织孩子们自己制作国旗。2在制作小国旗的过程中，老师进行巡回指导，帮助能力相对较弱的孩子制作自己的小国旗。3、教师在幼儿制作好以后，组织孩子们将自己做的五星红旗展示给大家看。（二）、升国旗仪式：1老师组织孩子们参加升旗仪式。看着五星红旗升起，我更为自己是一个中国人感到骄傲。2、在老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯的基础上，带孩子们一起跳维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，加深了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的幅员辽阔的国家。（三）、祝祖国母亲生日快乐：1、教师组织幼儿进行给祖国母亲过生日的活动。教师在给祖国母亲过生日，分享蛋糕的过程，要注意到每个的情绪，尽量调动所有幼儿参加这一活动，同时注意幼儿的安全。2孩子们可以在活动区贴上自己的五星红旗，让大家一起享受和庆祝母亲的生日。四、活动评价：活动结束后，教师要及时给予具体的评价，鼓励那些积极参与活动的孩子感受到活动的快乐。同时，教师也要照顾那些能力相对较弱的孩子的情绪，增强他们的自信心。五、活动总结：通过这次活动，增强孩子们的爱国情怀，知道他们从小就要努力学习，为了将来把祖国建设得更加强大！更加辉煌！【活动目的】1学会在一定范围内大胆作画，正确使用剪刀制作简单的灯笼。2喜欢参加手工活动，初步体会制作灯笼的快乐。【活动准备】1．教师自制的小灯笼。2光面纸、剪刀、钢笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。【活动过程】孩子们，你知道正月十五是什么节日吗？（元宵节）在这个节日里你们吃过什么？（汤圆）玩过什么？（灯笼、烟花??）1、教师出示自制的灯笼问：你觉的这些灯笼漂亮吗？你在元宵节买的灯笼有什么区别？（我们买的灯笼用的是电池，但也有**，这只是蜡烛做的；图案不同，颜色也不一样……）你能告诉我这些灯笼是用什么材料作的吗？（纸杯、饮料瓶、彩纸）你知道人们什么时候会挂灯笼吗？（国庆节、元宵节、各种节日）2观察操作材料，掌握灯笼制作方法(1)观察材料，了解其用途今天，老师为你们准备了各种各样的材料。现在你可以和你的好朋友讨论用什么材料作一个漂亮的灯笼？（孩子们互相讨论制作灯笼所需的材料）(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。(3)教师交代要求，幼儿操作。教师巡回指导，帮助个别能力差的孩子。3、展示作品手持灯笼，互相欣赏，互相交流。【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。【活动反思】新《纲要》中指出：活动要**与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不是孩子们对今天活动的表现很好，尤其是在讨论选材时，他们的奇思妙想让我震惊。另外，在生产过程中，他们敢于尝试用自己的方法和材料进行生产，这极大地展示了他们的创造力和想象力。此外，当作品展出时，孩子们大胆地讲述他们的灯笼。在这种自然环境中，为孩子们创造一个轻松表达自我的氛围。从而收到了良好的教育效果。幼儿园大班制健康活动活动目标：1引导幼儿探索体操圈的不同摆放方式，练习单脚跳、两脚并举、两脚分开跳，培养儿童的跳跃能力。2孩子们可以通过尝试各种跳跃方式，体验运动的乐趣，培养自我锻炼的习惯和能力。活动准备：奥运五环图一幅；福娃标记每人一个；五种颜色的体操圈各8个；教师估计幼儿探索结果制作的不同摆圈示意卡片若干；单脚跳、双脚分开跳、双脚并拢跳简笔人物画5种；**磁带。活动过程：一、幼儿排成五队分别戴上五福娃标记进入场地，随**活动身体。1告诉孩子们邀请福娃参加北京奥运会。2老师带领福娃做各种各样的动作，用手拿着圆圈来移动身体的各个部位。二、运用奥运五环，引发幼儿摆圈兴趣。1出示五环旗，问：五环旗是什么做的？有哪些颜色的圈？它们是怎样排列的？2、鼓励幼儿小组（持五种颜色圈的五个幼儿为一小组）合作将圈摆成奥运五环的样子。3、相互欣赏和检查。3、引导孩子们探索不同的转圈方法，尝试不同的跳跃方式。1引导孩子探索（分组，同色圈为一组）圈还可以怎样摆？摆好以后怎样玩？请小朋友一起去试一试。2、幼儿探索圈的多种摆法，教师观察并引导幼儿尝试各种跳跃方式。3.请儿童介绍并证明自己的摆动和跳跃方法。4、教师根据幼儿的探索结果出示不同摆圈示意卡片和不同跳跃方式的简笔人物画，帮助幼儿学习：一个圈可以双脚并拢跳也可以单脚跳；两个圈平摆可以双脚分开跳；您还可以将两种摆法结合起来，并以两种方式练习跳跃。5引导孩子们练习多种摆动和跳跃的方法。将不同摆圈示意卡片3-5张分发给各小组，请幼儿逐一按卡片示意图摆一摆，跳一跳。四、重点指导幼儿单脚跳。1请孩子们谈谈跳跃活动中遇到的困难，引出单向跳跃。2请多个幼儿示范单脚跳，教师引导幼儿观察讨论发现：单脚跳时要全脚着地，慢慢地跳，跳在圈的中间，才能保持身体平衡，跳得又稳又远。3儿童分散，再次侧重于跳法练习，提醒贫困儿童可以多圈练习。5、利用场地练习各种跳跃方式。请幼儿根据五种不同的摆圈示意卡片将五环圈摆在五种颜色布置的场地上，跟着教师用五种不同的方法跳一跳。6、听**做放松动作结束活动。1、听**做放松动作。2孩子们自己打扫体操圈，整理场地，结束活动。活动反思：1、幼儿是课程的资源。儿童体育活动内容丰富多样。教师善于观察孩子的活动和兴趣，善于从孩子身上发现问题。教师能敏感而机智地从幼儿的生活中获取信息，生成想法，从当前幼儿感兴趣的五福娃和五环圈着手，将平常的玩圈活动与幼儿体育活动的具体目标结合起来，生成了能引起幼儿积极反应和共鸣的目标性体育活动，促使幼儿跳跃能力得到进一步的发展。这样的活动内容借助儿童自身的自源开发，值得推广。早教方案篇【第二篇】中秋节，让孩子吃上月饼感受中国传统文化习俗的气息，让孩子了解了中秋节的中国文化，传承中国文化，以下是橙子为大家整理的早教中秋节活动方案，接下来跟着橙子一起来看看吧!活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。4.体验并分享与同伴老师合作的乐趣。活动形式：班级集体活动活动内容:介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、“寄情台湾、和平统一”等。活动时间：20xx年x月x日环境创设：1.中秋节的大型壁画上摆满了孩子，包括月亮的变化和宫殿的灯笼。2挂灯笼和水果图案营造了一种热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。(事先发放记录单)。区域活动：1绘画：提供水果**，供儿童绘画-美味的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。三。艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。4制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2和孩子们一起准备灯笼。它们是一起作的。三。督促孩子们在节前和节后连续观察月亮，记录月亮的变化。介绍中秋节秋风清凉，桂皮的香味离开了炎热的夏天。我们迎来了硕果累累的秋天，迎来了一年一度的中秋节。小朋友知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。中秋节当晚，家家户户都把瓜果、月饼等食物摆在院子里的桌子上。全家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。小故事《月亮姑娘做衣裳》晚上，月亮姑娘出来了，瘦瘦的，弯曲的，像个小女孩的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝给她量了尺寸，请她五天后回来。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘胖了一点，弯的象只小船。她来拿衣服。衣服更漂亮了，但是月亮姑娘连衣服都穿不上。裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊，你又长胖了!裁缝叹了口气，对月亮姑娘说：唉，你的数字不准确。我不能给你做衣服。原来，月亮姑娘每天都换衣服，所以她还是穿不合身的衣服。你，太阳公公白天出来了，她不好意思出来，晚上才悄悄出现。游戏1：《水果拼盘》比赛游戏玩法：每个家庭都会介绍他们带来的水果的名称和基本特征。举行制作水果拼盘大赛的活动。游戏规则：1以三个家庭为一组，发放车牌号。2在规定的时间内，不仅比造型，而且比桌面更精加工。三。儿童的参与将被视为优先标准。4奖项包括：默契奖和模特奖游戏2：猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?早教中秋节活动方案(二)活动目标1孩子们对中秋节有了初步的了解，知道他们为什么要庆祝这个节日，什么时候开始。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备家长应该帮助孩子收集有关中秋节的信息，以及一些中秋节的**。活动过程1、导入。以对话的形式，激发孩子们的形趣。老师：孩子们，你知道我们国家有什么节日吗？2向孩子们介绍中秋节，包括时间和起源。(1)教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。(2)教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。3、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。老师：孩子们，你知道中秋节吃什么吗？老师：除了