党员上半年个人工作总结范文【汇集5篇】

党员上半年个人工作总结范文【汇集5篇】春去秋来，半年时间在转瞬间就消失不见。按照公司规章制度的工作要求，我们接下来要做的就是把自己的半年度工作总结给拟写好，而我们写的半年度工作总结，为下一阶段工作奠定了基础。那么，有哪些可以激发我们灵感的半年度工作总结范文呢？也许党员上半年个人工作总结系列13篇就是您要找的，更多相关信息请继续浏览本站。党员上半年个人工作总结篇【第一篇】年x月，经党组织批准，我实现了向往已久的愿望，成为一名光荣的中国共产党预备党员。一年来，我在党组织团结求实、温暖友爱的大家庭中亲身感受到党组织的关怀和团结奋斗的快乐。在这一年中我认真按照党员的标准严格要求自己，在各方面有了较大的进步。为了便于党组织对我的考察，现将自己一年来的情况向党组织做如下汇报：一、努力掌握政治理论知识，提高自身政治素质。在党的帮助教育下，我深深认识到要以党员的标准严格要求自己，还要继续深入的学习马列主义的理论知识和*同志的“三个代表”的先进思想。为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势，社会动态及党中央的指导方针等。我深刻认识到邓小平同志的建设有中国特色社会主义理论中，经济发展才是硬道理。二、努力学习科学文化知识。大学二，三年级正是利用前两年所学的基础知识，深入学习专业理论知识的时期，所以这个学年中，我更加努力的学习。除了老师所讲的课程外，还自学了有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。党的先进性教育对党员提出了新的、更高的要求。在科学技术飞速发展的今天，我作为一名*员，要开阔眼界，奋发进取，坚持不懈地奋斗，充分发挥*员的先锋模范作用，为国家、为社会做出更大贡献。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。三、政治态度。作为一名党员，我要继续坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持不懈地学习各方面知识，坚持不懈地学习人类文明所创造的所有先进成果。只有理论功底深厚，知识丰富渊博，才可能走在时代前面，承担起历史赋予我们的重任。这就要求我作为一名*员，要时刻保持清醒的头脑，牢固树立共产主义信念，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇，加强思想政治学习和修养不能有丝毫的放松。在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展;什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。四、缺点和不足。一年来，我在党组织、老师和同学的帮助下取得了一定的成绩，但我知道还存在着一些缺点和不足，主要有以下几点：首先实践能力偏低，有时候不能很好的将学到的知识应用到实践中去。其次日常生活中，还要进一步注意自己的言行，要真正做到党员所要求的标准，起到模范带头作用。再次在思想上，需要更深刻的学习和领会邓小平理论及“三个代表”的先进思想。在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步。以上是我一年来的基本情况，如有不妥之处，恳请组织批评指正。我将虚心接受党组织对我的审查和考验。党员上半年个人工作总结篇【第二篇】每个党员都要经常想到自己的党员身份，经常想想党对自己的培养和期望，经常想想面对鲜红党旗的庄严宣誓，经常想想党员应该做什么，不应该做什么，经常想想自己的言论行为是不是无愧于“先锋战士”的称号。一句话，就是任何情况下都不能忘记自己是一名党员!通过对本科教学工作水平评估的初步学习，使我受益匪浅，同时也对学校此次评估的认识和理解有了明显的提高。首先，更为全面的认识了什么是教学评估——它是对全国各普通高校进行的本科教学评估。它的意义就在于更进一步的加强国家对高校教学工作的宏观管理和指导，促使各级教育主管部门重视和支持高等教育教学工作的一项重要举措。其次，了解了教学工作水平评估的原则，即“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。评估只是手段，而明确办学思想，改善办学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提升教学质量和办学效益，提高学校本科教学水平，教育质量和办学效益才是最为根本的目的。学校是评估工作的主体，自评是整个评估工作的基础，而教学工作始终是学校中心工作。学校的中心任务是培养人。对于教师而言，要求关心爱护学生;在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力言传身教，引导学生寻找自己的生命意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格，真正能够做到“教书育人”。对学生而言，最重要的是搞好学习风气，认真刻苦的学习，为教学评估打好基础。所谓学习风气是在校学习生活中所表现出来的精神面貌，是经过长期教育和影响逐步形成的一种行为风尚，它是一种无形的力量，并通过潜移默化的作用，对人才培养质量起着重要的作用。优良的学习风气主要体现在美丽的校园环境，高雅、健康向上的校园文化，完整的学生管理工作体系，还有完善的规章制度，规范化的日常管理，丰富多彩的活动等。在我个人看来，学校对于“人人都成功”理念分为两个层次，一是对“成功”含义的诠释，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含义：与自己比有进步，与别人比有特长，就是成功;毕业以后有工作，就是成功。成功的最高表现是成才。建立“人人成功”信念：没有失败，只有过程;只要敢于梦想，人人都能成功。我们学校广大学生都在默默地为学校的学风建设添加色彩，如校园里每天早上都处处可见早起晨读的同学们，图书馆几个宽敞的自修室里每天晚上都坐满了求知若渴的同学们;此外每周都有丰富的课外活动，这些都是来自广大同学的心声与需求。XX年5月12日下午2时28分，四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生级强烈地震，给灾区广大人民群众生命和财产造成重大损失。这次抗震救灾工作特别紧迫，责任特别重大，任务特别艰巨。全国各级党组织和广大党员要积极行动起来，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，大力发扬“一方有难、八方支援”的精神，要坚守岗位、尽职尽责、全力以赴、齐心协力，保持正常的生产生活秩序，更加努力地完成当前的各项工作，以实际行动支持灾区夺取这次抗震救灾工作的胜利，积极支持灾区人民群众搞好抗震救灾工作，帮助灾区人民群众建设和谐美好家园。感谢这次教育活动，让自己在入党多年后，有了一个重新审视自己，提高自己的机会。感谢这次求真务实的教育活动，就像一贴清凉剂，使自己摆脱了浮躁懈怠的状态，对自己从思想意识到行为规范进行了一次大扫除，使自己更加严谨认真。使自己能从理论实践两个方面，对自己的学习生活工作做一个全方位的总结，在反思中坚定了今后努力的方向和战胜一切困难的勇气。党员上半年个人工作总结篇【第三篇】20xx年度，在支部委员与各个党员小组的共同努力下，党员发展工作取得了良好的成绩，共发展了12名党员，22名预备党员，28名入党积极分子。现就发展工作做如下总结：一、严格遵循科学发展观的指导，严把入党质量关。资环院学生第四党支部一直以来遵循科学发展观的指导与党员发展的“保证质量、改善结构，坚持标准，慎重发展”的方针，在党员发展的过程中严把质量关，坚持支部推荐，群众评议和“推优”制度，从班级到支部，到学院，再到学校，层层严格审查。认真抓好培训考核，对入党积极分子们的学习、工作、生活、群众基础、入党动机等多方面进深入调查了解，也向他们所在班级的同学，任课老师，辅导员等多方面去了解他们的日常表现，积极推行发展党员公示制，保证了发展对象的质量。在初步确定发展对象名单后，支委会迅速精心地准备了同学的入党志愿书，成绩表，群众意见总结等多份审查材料，并上呈至发展对象们谈心，在谈话中注重引用党建的最新理论成果，考察发展对象对科学发展观的理解。对新党章学习情况，有意识有重点的帮助发展对象提高政治理论水平。二、高度重视并认真对待党员发展工作。建设学生入党积极分子队伍：学生入党积极分子是高校学生党员队伍的源泉。加强学生入党积极分子队伍建设是高校发展学生党员工作的基础。从低年级抓起，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍。建立学生入党积极分子队伍，能激发学生不断地追求政治进步的热情，引导学生入党积极分子不断地以实际行动创造条件争取入党；有利于学生入党积极分子培养梯队的形成，为分层次、有针对性地对学生入党积极分子培养教育考察工作奠定良好的基础，为源源不断地发展学生党员提供可靠保证。健全三级培训模式，完善培训机制：坚持学生入党积极分子培训以学校党校为主导，由“年级业余党课学习小组——学院党课——学校党校”共同构成的结构完整、分工合理的入党积极分子三级培训体系。三个层次的培训相互衔接、相互配合。年级业余党课学习小组活动有计划、有记录，并长期经常性开展活动，形式多样化。然后再经院党课系统集中学习，并将积极分子参加年级和院党课学习情况作为推荐参加学校党校及吸收入党的重要参考依据。参加学习培训是循序渐进的，是根据学生入党积极分子的表现情况，经党组织考察而定的。创新培训形式，丰富培训内容，提高培训效果：目前，学校党校对入党积极分子培训时间短，内容单一，以授课为主，效果不够理想。为切实达到培训的效果，要拓展培训环节，创新培训形式。年级业余党课学习小组则正好弥补这种不足，它学习时间一般比较连续，可以经常进行新知识的学习。实行学生党员班级蹲点制度：为发挥高年级学生党员的核心作用，加强低年级入党积极分子培养工作，实行学生党员班级蹲点制度。每两名高年级党员负责一个低年级班级，重点做好入党积极分子的培养工作，及时、定时的了解学生思想动态，做到每个月与负责班级同学进行一次交谈，并给予引导和帮助，然后定期向党支部汇报。建立再教育、再培养、再锻炼的结构模式：对己经入党的学生，开展后续教育。通过党支部的组织活动加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养。通过民主生活会、思想汇报等形式的活动，使预备党员看到自己的不足，明确自己的奋斗目标，提醒预备党员要严格要求自己，处处以党员的标准对照自己的一言一行，处处做群众的模范，处处起到带头作用，促进学生党员自身的发展与素质的提高，更促使学生党员时刻对自己高标准、严要求，克服入党到站的心理。三、明确职责，严格措施，发展党支部在书记的正确带领下，党支部各支委，党员小组组长们对党员发展的每一环节的工作都非常谨慎而认真地完成，对在发展工作中出现的问题及时向书记请教，对有关问题通过开支委会议、党员小组会议、调研、个别交谈等形式予以解决。党支部把科学发展观作为党章、马列主义学习小组和邓小平理论学习小组的重要教育内容，以党员小组为单位，举办各种形式的学习活动，及时为入党积极分子提供学习资料，不断提高入党积极分子的思想政治觉悟和理论水平。在党支部各成员的共同努力下，我支部取得了较好的成绩：1、安排党小组，每个支委负责一个小组，组员由党员、预备党员积极各班积极分子组成，旨在加强同学政治理论学习以及时事政治的探讨，提高自身修养。2、安排党员参加各班民主生活会，通过深入班级参与活动可以让组织深入了解各班表现优秀的同学，为组织发展党员提供后备力量。3、党员下寝，定期安排党员下到各班寝室，及时了解同学的思想动态及学习、工作情况，通过与同学的交流，可以了解同学表现情况以及收集同学们对支部的意见和建议，有利组织发展。20xx年度，资环院学生第四党支部的党员发展的工作，取得了良好成效，但同时我们也清楚知道工作中存在着不足，为了进一步推进党员发展工作的科学化、规范化和制度化