教师党校学习培训总结优选多篇精选

教师党校学习培训总结优选多篇精选2024/X/XX教师党校学习培训总结优选1尊敬的党组织:我十分荣幸地参加了党校第十八期入党积极分子培训班的学习。在这段时间的学习中,使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识,对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。本期党校理论和实践相结合,循序渐进,使我能够更好的端正入党动机,争取早日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会:一、端正入党动机,争取早日入党通过这次党校学习,使我对端正入党动机的重要性,有了更深一层面的认识。只有具备正确的入党动机,将来入党后才能很好的履行党员义务,才能全身心地投入到党的事业中去,才能经受住党组织的考验,才能坚持共产主义。明确思想上入党和组织上入党。所谓未进党的门,先做党的人。思想上入党是终其一生需要努力的事情。组织入党是党员人生的一次重要转折,使党员成长进步的标志。鸟儿的翅膀再完美,没有空气也飞不起来。没有党的正确路线方针政策的指引,没有党组织的关心和支持,没有其他成员的配合,个人本领再高,也成不了大事。因此,我们作为入党积极分子,一定要处理好组织上入党和思想上入党的关系,既要组织上争取早日入党,但更要在思想上不断提高自己,不断向党靠拢。要入党就要端正入党动机,就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广大人民谋利益的思想,在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用,并勇于积极自觉地接受党的教育和考察。二、中国共产党党员和章程中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。这是对党的性质的高度概括,这种概括的正确性不容否认的。中国共产党党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。共产党员的基本行为准则,用一句话高度概括,那就是全心全意为人民服务,这短短的九个字可谓是精华中的精华,这短短的九个字所折射出的要求是何其的高尚,使我们需要终其一生去体味和实践,同时也只有把这九个字落实到我们的实践中才能发挥和真正体现出这其中的深刻内涵。作为共产党员,就必须以这种标准来指导自己的行为,必须树立这种高尚而又基本的人生观和价值观。三、中国共产党组织原则、纪律和作风通过这次党校学习,我才清楚地知道入党也是有一定的要求的,只有具备了一定的资格才能申请加入共产党,并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,才可以申请加入共产党。我们大学生要坚持中国共产党的重要指导地位。我们必须做到,坚持理论武装,坚持政治立场,坚持远大理想,明确人生目标,坚持发奋学习,掌握过硬本领,坚持躬身实践,不断增长才干,坚持修身养德,锻炼优良品质。作为学生中的入党积极分子,我时刻监督自己的思想和行为,要时时刻刻给身边的同学做出榜样。这次党校学习,使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解,使我思想觉悟上有了更深一层次的提高,使我更加渴望早日加入党组织。今后,我会更加认真地学习党的理论知识,积极靠拢党组织,以身边党员同志为榜样,在日常工作中,不去计较个人得失,真正做到无私奉献。想别人所想,急别人所急,向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。我相信,我不是一个足够优秀的人,但我可贵之处在于我愿意努力学习,执着的走下去。汇报人:教师党校学习培训总结优选2作为始终处于理论前沿的党校教师，应该把读书学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，更应该把读书学习作为立身之本、成事之基、取胜之道，真正成为热爱学习、善于学习、终身学习的人。中央党校王东京教授在《我的教书笔记》里谈到：党校教师讲课要把握好三个维度，即理论维度、历史维度、现实维度。不结合历史与现实讲理论，理论没有针对性，那是无的放矢;而离开理论与历史讲现实，又难免就事论事，缺乏深度。从这个角度说，书底子是第一位的，评价一节课讲得如何，最主要的还是要看这节课的科研含量，而要提高课堂的科研含量，最重要的渠道，就是要多读书，构筑深厚的学术功底。国家行政学院周文彰教授在《高度重视和全面提高授课水平》专题讲座中讲到：教人一碗水，要有一缸水;讲一个专题，要懂一个专题系列;讲一门课，要熟悉很多门课，“居高声自远，非是藉秋风”。所以要提高授课水平，就一定要认真看书学习，如饥似渴，永不满足。中央要求我们终身学习，成为学习型的人，我看党校教师更是应当终生学习的人。别人可以每天看连续剧，我们不可以;别人可以昏天黑地打麻将，我们不可以;别人可以不看书，我们不能不看书，党校教师要遨游于书山学海。只有这样，才能开阔视野，增加信息量，拓宽知识面。从中央党校一些教授的文章和省委党校老师在授课时透露的信息中，本人深切体会到，作为党校教员要讲好课，一定要要多读书、善读书、选好书。古人云：取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下。这就启发我们，读书就应该多读经典与历史。经典是浓缩的智慧和知识，凝聚了经典作家对社会、对时代的思考，蕴含其中的知识、思想和方法经过了历史的考验，被证明具有永恒的意义和价值。“以史为镜，可以知兴替”，历史就是前人的经验和教训。通过比较不同时空条件下的历史现象、历史事件和历史人物，可以寻找异同，发现规律，获得认识问题的正确方位，把握处理社会现象的准则，从而鉴往知来，少走弯路。党校教师掌握了经典作家的学术框架，才能给学员提供一套分析问题的参考理论，并使学员举一反三，把学到的方法运用到解决其他类似问题中去。同时，掌握了历史知识，达到究天人之际，通古今之变的境界，在讲台上才能从容淡定。当然，党校教师上课，面对的是工作在各条战线上的党员干部，他们的学历层次越来越高，有的本身就是相关领域的专家，有的即使不是专家，对经济社会发展也有深刻的洞察力和敏锐的判断力，他们既是学员也是考官，在听课的过程中，他们对授课教师的课自有评价，是教师自己的研究还是拼凑别人的观点，是经过深思熟虑还是浮在面上，一听就能分析出来。面对这样一个特殊的群体，党校教师在学习经典与历史知识时必须要有自己的见解，如果仅仅是照搬经典与历史知识，没有自己的观点，讲课就成了人云亦云，教学质量当然不高，也就不会被学员所接受。此外，现代媒体包括电视、网络、期刊、报纸、杂志等也是党校教师丰富信息、积累知识的的渠道，把握好这些资讯，并在日常的读、听、看的基础上进行思考，增强世界眼光与战略的思维，才能达到“围绕中心，服务大局”的要求。大家身在教师岗位，就要践行八个字：“博览群书，深入实践”，尽量要做到满腹经纶。这样，当你在讲课的时候，对相关知识和实践都了如指掌的情况下，你就能游刃有余。作为党校教师，我相信大家都会有这种体验，我们就要朝这方面努力!教师党校学习培训总结优选3生机勃勃的十月，我们四位年轻教师带着校领导的关怀，来到州委党校跟班学习了一个月。如同干涸的禾苗遇到了汩汩清流，我们尽情享受知识和思想的力量，纵情感受理论和经典的魅力，倾心体悟党性锻炼和静心品读的快乐。今天，我作为带队教师谈三个感想。一、四位老师在州党校充分体现了“五有青年”的精神风貌。年轻有朝气，我们都非常年轻，有青春的活力，有青春的激情。青春不仅仅是生命的一个阶段，而是一种态度，不畏惧，有敢闯敢干的劲头。我们在学习的时候拿到学校给的上新课的任务，都是无所畏惧，积极备课，有的到书店买书，有的找前辈要资料，上课之余忙的不亦乐乎。求知有渴望，我们从事的工作就是传播知识，那就要做到自己有知识，对知识更新、理论更新有特别的渴望。我们把上课的学习与自学与研究与讨论与调查研究相结合，收获颇丰、学而不厌。参与有激情，我们广泛的参与了县干班和中青班的班级活动，尤其是参加中青班赴泸溪的现场教学，整整一天的行程让我们对泸溪的工业园区建设、农业合作社模式、土地流转规模、盘豰文化的挖掘、涉江楼和沅水风光带的建设都有了全面的了解。还积极参加了中青班的野外徒步和歌唱比赛，学习了州党校班主任老师带班的优秀经验。互动有效果，我们自己内部也深入的交流了感情，一起看电影逛街，建立了浓厚的同事情谊，为以后开展工作打下了坚实的感情基础。出入有纪律，我们组织纪律性特别强，跟班学习任务完成的相当顺利，严格遵守了州党校的政治纪律、工作纪律、生活纪律，努力形成学高为师、德正为范的教师的专业操守和教师风范。“五有青年”是对我们四位老师在学习期间表现的总结。二、我在省委党校和州委党校学习时，对做好党校教师这份工作深有体会，总结为五个“一”。我们要培养一种情感，那就是党校情感，以党校为荣，有对党的干部教育事业的热爱和忠诚，热爱我们的职业。我们即将结束在州委党校的学习，最后听的是一位在乡里挂职的老师的课，由于准备不是很充分，课堂效果很一般，也许就是因为这位老师把工作重心放在挂职上面，没有热爱党校教师这个职业。我们要树立一个目标，争当党校名师，不想当名师的老师不是好老师。当然，当好老师是要通过我们上好一堂堂的课，做好一个个课题来积累的，是通过不断的积累和磨练塑造成的。我们要打牢一个根基，努力打牢理论功底，要学原著学经典，持之以恒的为自己的专业研究，这样课堂才有理论魅力。学术是党校老师安身立命的根本。我们特别喜欢的王群老师的《究古今之变，品为政之道》就特别有魅力，由于他扎实的功底和积累，在课堂上一派大师风范，让人赞叹不止。我们要掌握一套方法，有人说党校教师是万金油，什么都要懂，学校需要什么课就要能上什么课，这就要求我们做好全科医生也要做好专科医生的功底。有一个长久的研究领域和研究方向，找到好选题，打好框架，还要有好方法和有感染力的语言表达。邢文庆老师的语言和教态让学员很欣赏，在轻松的环境里学习到了知识。我们要搞好一个结合，就是要深刻的理论与鲜活的实践相结合，服务与中心工作相结合，在教学的内容上要能够用理论分析问题解决问题。谭和平教授为了让自己的经济课搞好理论与实践的结合，在州发改委任职，所以他的课内容充实，让人信服。三、借用清代文学家王国维提出的读书的三境界，谈谈我自己对做学问、备好课的体会。第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向。每个教师都有他自己的观点、知识储备、理论框架，所以有他自己的风格，我以前一直在迷茫，可以说是望尽天涯路，有的老师风趣，我想学;有的老师严谨，有理论魅力，我想学;有的老师喜欢讲段子，引得大家哈哈大笑，我觉得课堂气氛很不错，我想学。于是就很迷茫，现在还在摸索自己的风格，每个人都可以成为一个极致，不一定要成为某某第二。我希望我能尽快走完这一境界，找到自己适合的风格和模式。第二境界是：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”比喻成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。我到了教研室之后，慢慢有了潜下心来搞学问的状态，愿意为了备好课“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。第三境界是说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，在讲台上得心应手，应变自如。这个是治学的最高境界了，我还在努力攀登中，希望在将来能达到这一个境界。