关于心灵桥的作文【热选5篇】

关于心灵桥的作文【热选5篇】每个人都有唱歌的能力，并且每个人的唱歌水平都有所不同。同样的道理，写作也是如此。通过写作，我们可以更好地发掘周围环境中的各种可能性和选择。如果想要提高语文成绩，首先需要提高写作的能力。那么，如何才能写出1篇优秀的作文呢？我相信您一定可以找到一些有用的方法和技巧。关于心灵桥的作文【第一篇】有人认为，后进生是“生成的眉毛长成的像，落后面貌变不了样。班主任再怎么努力，也是瞎子点灯——白费蜡”。我却不这样看，关键是采取什么方法，用什么样的态度去做转化工作。一、学生基本情况毕某，男，父亲是辽师附中的一名教师，母亲在家待岗，家庭情况良好。父母对独生子的期望很大，在其身上花费了不少的心思。孩子性格开朗、活泼好动，但是自控能力较差、粗心大意。到了三年级时他的学习成绩一落千丈。他觉得自己的努力得不到认可，家长又常常斥责他，他开始丧失对学习的自信，也养成了许多的坏习惯，上课经常说话，吃零食所以常遭到批评和指责。家长在这个时期给予他更多的是怒其不争的指责，在这种状态下，父母与孩子之间缺少沟通，他在这种环境下，从一个学习中等的学生转为一个不认真学习，破罐破摔的学生。二、原因分析1、没有明确的学习目的，良好的生活条件无法使他产生生存压力和生存危机意识，在丧失学习兴趣之后，上学读书对他来说就是完成父母的要求，为了找同学玩、消磨时间。2、家庭教育方法不当，家庭生活条件好原来是件好事，可是毕某父母对他的教育方法简单粗暴，是他对自己的学习生活丧失了自信。于是他开始自暴自弃，逐渐放弃学习。3、父母对孩子缺乏了解。父母希望自己的孩子能够进步，对孩子的期望很高，在看到或听到孩子有错误时，就严厉的批评、斥责，而不去理解和关心孩子的心理，不去了解和掌握孩子的需求等，对父母越来越疏远。三、解决的措施，经过以上的分析，我们认识到毕某的不良学习行为是长期逐渐形成的，矫正也不是一蹴而就，我们必须坚持不懈去努力，全方位入手，有针对性的对他进行矫治。1、从小事入手，尽量把力所能及的小事交给他去做。例如，帮助老师每天统计作业本的上交数量，从而提高他对自己的自信心。2、多沟通交流，多和他聊天，多关心他，使他在心理上接受自己，并在接受的前提下对他说服教育。由于他已经有了厌恶老师的心理，所以要靠近他，只能先从让他了解我自己开始，利用多种方式和他谈心，及时了解他的心理变化及需求。我经常给他讲自己原来小时候和上学时的经验，讲家庭的困难、父母的不易。而他的生活环境使他没有生活的压力，更缺乏了一种特殊的生活动力，所以他的行为，也是有一定的必然性的，现在的状况不应该完全归咎于他。在一段时间推心置腹的交流之后，他开始逐渐的接受我，对于我的劝说有了一定的接纳。3、集体教育与个别教育结合。每次集体教育之后，都要个别找毕某谈话，谈感受思想，了解他的所思所想，指出他的不足，并对他不能理解的教师行为进行分析，使他真正的理解老师的用意、苦心。更让他感到老师对他的严格要求是真正关心和爱护，让他开始逐渐消除对老师的厌恶、敌对心理，逐步的接受老师批评、指导。4、利用友谊的影响力。在他出现厌学情绪时，动员班内和他关系较好的学生多关心他、让他感到集体的温暖，因此留恋集体的生活。对学习产生兴趣。5、利用家庭力量。及时和家长沟通联系，通报他在学校的表现，重点将他在学校的优点、进步。建议家长多表扬、鼓励他，增强他的自信心，让他对学习产生浓厚的兴趣。6、与任课教师积极配合。我经常与任课教师进行交流，特别毕某的课堂表现、学习情况。针对他的具体情况，制定易于实现的短期目标，逐步提高学习兴趣。四、结论反思经过一段时间的努力，该生在思想上有了一定的进步，学习上有了一定的积极性。通过对毕某的教育过程，使我认识到要关心学生、理解学生，才能使他们接纳我们、信任我们；只有关心、理解学生，我们才能够正确的引导他们。尊重学生，才能保护学生脆弱的自尊心，使他们感受到爱的温暖；尊重学生，才能换得他们对老师的尊重，对老师的教诲刻骨铭心、不断取得进步。关于心灵桥的作文【第二篇】曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出口不敬；曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心；曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，势不两立；曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口．的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽．人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着洪浴流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交．然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的间隔，由此及彼．架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐．心灵的桥梁是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒．大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，卜先知是老母亲的理解给了他精忠报国的豪情与正气；双目失明的海伦－凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的高尚且艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执著与坚韧．架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；架起心灵的桥梁，因为理解就是爱．关于心灵桥的作文【第三篇】人与人用来传递心情、表达设法主意的最利便的方法就是沟通。沟通就比如是人与人之间建立起了的一座桥——一座心灵之桥，自己所想要表达的设法主意就凭这座心灵之桥到达他人心中，从而让他人来享受你的快乐，感触感染你的心酸，分担你的忧愁，同情你的悲伤。世界上的桥形形色色：有大有小，有长有短，有宽有窄，有牢固与不牢固之分。心灵之桥也是这样：这桥的大小、是非，以及有多宽，有多牢固，是取决于你与他人关系的紧密程度的。你与他人的关系越好，是无话不谈的知心朋友，那么这座心灵之桥就会很短，也会很宽，当然也会很大，并且十分地坚固。即使再来几千次甚至几万次的由摩擦与误会融合而成的“洪水”，也拿它没办法，也冲不垮你与他人的心灵之桥！反之，你与他人关系不是太好，连一个普通朋友也算不上，那么你与他人的心灵之桥将会变得很长很长，很窄很窄，甚至窄得来让桥两边护栏都搭在一起。那种心灵之桥是极不安全的，不仅窄不说，桥还很长，也极不牢固，简直就是一座废桥！假如发生一次小小的“洪水”，极有垮塌的危险。我们都知道：桥是有桥墩的。心灵之桥的桥墩就是你与他人之间的相互信任与鼓励支持。你越是信任他人，越是相互鼓励和支持，那么桥墩会变得越粗，从而也就会大幅度晋升桥的抗洪能力。假如你与他人的来往越多，关系就会越好，那么即使你们的心灵之桥再小再长再不牢固，它也会因你们的友好来往而变得牢固。就算一次无意偶尔冲毁了心灵之桥，也可以再重新建立，并且会变得比上次还要牢固。而你与他人的那座很窄且长还不牢靠的桥，就像是没有桥墩的支撑似的，就算躲过了一场浩劫，仍旧还在水面之上，那么也只算是表面现象，实在它已经摇摇欲坠了，起不了任何作用。假如你与任何一个人都没有建立起一座像样的桥，那么你将会孤立与群体，孤立于社会，孤立与全世界！所以我想告诉大家的是：千万不要孤立自己，一定要敞开你的心扉，及时与他人一起建立起一座座交流思惟、沟通情感的心灵之桥，并且精心地维护它，让它变得更宽、更短、更牢固。通过这座大桥你可以绝不吝啬地帮助别人，当然当你需要帮助的时候别人也会绝不犹豫地帮助你，桥越宽你所能得到的帮助也就越多，桥越短你也就能及时地得到帮助，桥越牢固你就能永远地帮助他人，也能永远地得到他人的帮助！关于心灵桥的作文【第四篇】我所见过的桥不多，只有屈指可数的那么几座。我所定义的桥，也仅仅是架在空中的路。在这个飞速发展的信息化社会中，立交桥随处可见，互联网的诞生也在世界各地的人们之间架起了一座无形的桥。城市的快节奏生活仿佛让人们忘记了季节，忘记了意义。每天只是穿梭于出发地与目的地之间，也许他们只记得自己，而忘记了一切。其实不必故作清高，我何尝又不是这样呢？我也是在这个城市中生存的动物，我同样也习惯于遗忘。在忙碌的学习中，我从来不曾去欣赏过路旁的野花今日是否开得鲜艳；从来不曾观察过昨天的树叶是否和今天的相同；从来不曾关心过今天小X的心情是否不错……也许我们在麻木的生活中忽视了最重要的一点：我们不是为了生存而生活着，而是为了享受生活而生活着。通往心灵的路，被麻木堵住了，该怎么办呢？路断了还有桥，对，修一座通往心灵的桥，可是用什么修呢？用感动来修吧！人生丰富，是由于感动。不知不觉中，我与父母之间只剩下”作业做完了吗?”的问候语。当某一天，无意中对上了父母那双关切的眼神，世界顿时万籁俱静，心灵深处的感动之花悄然绽放。感动不需寻觅，发自内心即可拥有。用好奇来修吧！人们求知，是因为好奇。小时候，我们对什么都好奇，觉得这个世界真奇妙，渐渐地，我们只对闻名天下的胜景，令人惊叹的奇观才有感触。像孩子一样好奇，足够让你发现世界的美丽。用乐观来修吧！当满天乌云遮住心扉的时候，我就开怀大笑，笑散心头的阴影，郁结的不快，伤神的往事。打开梦想的天窗，窗外依旧是晴朗的天空。挺起胸膛来面对人生，乐观会让你像战士一样前进。……用感动。好奇。乐观……作为桥墩，在心灵架起一座通往心灵的桥梁，它会让你品尝到季节的诗意，领略到山花的烂漫，体会到沟通的乐趣，发现世界的五彩斑斓，你的生活也会变得丰富多彩。享受生活，就是如此简单。关于心灵桥的作文【第五篇】上课完回家时，我看见了一个乞丐。我伸手掏出几个硬币，弯下腰去，放在他的碗里。在以前，我是想来都瞧不起这些在大街上乞讨的人。可是，这一会我缺改变了态度，这完全源于那一次父亲的举动。我和父亲在热闹的大街上走着，看着橱窗里精美的物品。我看见前面有一座桥，桥的对岸冷冷清清，那是很久以前的老店铺了，现在只有少数几家还在经营。在桥的那一边，我发现了一个乞讨者，一个人默默地在桥的那头。他的头发又脏又乱，衣服上破了好几个口子。隔着一座桥，我只看见他满脸黑乎乎的，应该都是泥吧。“我们到桥的那头去看看吧！”父亲突然开口提议。“那边又没什么店，有什么好看的！”我虽然嘴上不答应，但无奈父亲已经走了，我也只能跟上去。走过这座桥时，我瞥了一眼那个乞丐，发现他是没有脚的。“原来是个残疾人啊。”我想。对面已经没有什么店还在经营，只有几家卖食品的小店了。当我和父亲绕了一圈回到桥跟前的时候，父亲停在了桥边，示意我去给那个乞丐一点钱。我极不情愿地挪动脚步，回头望望父亲，他正在看着我。我只好走到那个乞丐面前，掏出了几个硬币，丢在了他的碗里。硬币碰撞着碗壁，在碗里发出清脆的响声。那人听见了响声，这才反应过来，不停地说着：“谢谢，谢谢……”我转过身，头也不回的往回走。等我走到桥边，却发现父亲又自己走到了那人身旁，弯下腰，拿出不知道什么时候买的面包，放在那人手上，又掏出些钱，轻轻的放在了碗里，还对那人说了些话。我只看见，那人流下了眼泪，泪水混着脸上的灰尘，从脸颊上划过。那人一个劲的向父亲弯着腰道谢。父亲回来了，我不解的问他：“爸，你为什么要对一个乞丐那么好？”父亲看了看我，对我说：“他沦落到今天这个地步，也是生活所迫，况且他还是个残疾人，没有了自力更生的能力。而我们作为健全人，作为生活幸福的人，理所当然的要关心那些不幸者。而且，他也是需要尊重的，你刚才的举动，就是对他的不尊重。人与人之间是平等的，不是么？”我听了父亲的话，再回头看那桥对面的乞丐，发现他一直在那注视着我们，一脸的感激。父亲给我上了人生的一课，他用行动教育我，要敞开心门，为他人建造一个充满爱与温馨的心灵之桥，要尊重所有的人。