世界读书日活动方案(案例)与策划指南【精编5篇】

1/13世界读书日活动方案(案例)与策划指南【精编5篇】在制定方案时，我们要充分利用现有的资源和条件。方案的设计应该充分考虑到各种可能的情况和变化。以下是一些成功案例的方案，希望能够对你有所启发。世界读书日活动方案与策划指南【第一篇】读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质教育，加强中小学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。本届读书节围绕纪念新中国成立__周年和纪念南京解放__周年，以“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。二、活动时间：20__年4月—10月。三、活动主题:传承渡江精神，书香伴我成长。四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。人员组织安排如下：组长：2/13副组长：成员：五、活动目的。1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;。2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;。3、构建有特色的书香校园文化，营造和谐的文化氛围。4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。六、活动步骤。第一阶段：活动策划(4月初——4月30日)。2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动倡议书》、《致学生家长的一封信》。3、将推荐书目印发给全校学生。第二阶段：组织实施(4月30日——9月30日)。1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。3、安排两次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。3/135、进行“书香班级”的评比、展示活动。6、开展班级读书角和好书交流活动。7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。8、开展一次以“祖国在我心中”为主题的征文演讲比赛活动。9、开展一次“读书日记伴成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。10、开展一次以“祖国颂”为主题的诗歌朗诵比赛。11、倡议开展我与父母同读一本书活动。第三阶段：总结表彰(10月1——10日)。1、对各项活动进行评选。2、总结这次活动，将总结上交党支部。3、评比活动的先进个人和集体并表彰。4、向区局推荐在活动中表现突出的个人、集体及作品。世界读书日活动方案与策划指南【第二篇】为宣传“423世界读书日”，丰富读者的化生活，培养读者良好的阅读习惯，营造浓厚的校园读书氛围，推动优良学风建设，倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚明的阅读理念。阅读伴我行,知识促成长。(一)与基础医学院联合举办“春风送书香系列活动”激发学生的读书热情，促进书香校园的建设，让广大师生领略书籍的魅力，与基础医学院联合开展“春风送书香”系列4/13活动。具体包括：书声琅琅之朗诵、春光暖暖勤晒书、才情满满制书签。地点：岐黄广场图书馆学术厅。时间：20xx年4月。(二)图书馆剧场。通过摘取书中的一个或多个片段，组织人员编排，用表演的方式将书中内容进行活化呈现，在阅读中表演，表演中阅读。或者在图书馆内发生的有趣故事都可以进行表演。只要剧情需要，图书馆提供任何场地。拍摄后视频，一是由评审小组进行现场统一投票。二是挂在网上，由观众进行网上投票。最终结果由现场投票和网上投票共同产生。地点：图书馆。时间：20xx年9月。(三)第二期图书漂流活动启动。收集同学们当前已经不用的参考书籍、复印资料，在图书馆进行展示，以漂流的方式提供给需要的同学分享。时间：20xx年4月2日。地点：图书馆大厅。(四)“名师讲堂”(和超星联合举办)。邀请有一定社会影响力或大学里的知名学者到我校做一场报告。地点：学院大礼堂。时间：20xx年月。5/13分别统计读者在20xx年4月24日起到20xx年4月2日止，图书借阅量、电子图书下载量，分别排列在前10名的读者将被图书馆评选为“超星杯阅读之星”。被评选出的20名获奖人将每人撰写1心得及电子档相片上交到读者服务部。(六)超星阅读卡伴我读书行。针对20xx届生，每人发放“超星学习通”阅读卡一张，让离开校园的毕业生终生拥有学习的空间，共享超星数百万电子图书、电子期刊、视频、专题等资。地点：图书馆读者服务部。时间：20xx年6月——7月。(七)第二届“码上寻书”比拼(和ni联合举办)。为提高读者的检索、查询效率，增强纸质资利用率，丰富学生的业余生活，开展由中国知网冠名赞助的“[码上寻书]比拼”活动。地点：期刊室流通部。时间：20xx年月。(八)图书馆系列讲座。针对多维阅读、智慧图书馆、信息资搜寻与共享、外数据库的运用价值等，开展图书馆系列讲座。地点：图书馆数字体验区。时间：20xx年4月——6月。(九)图书馆读者座谈会。加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、6/13服务至上、以人为本”的服务宗旨，以“42”活动为契机，开展20xx年度读者座谈会。时间：20xx年4月。地点：图书馆会议室。总负责：王xx。总策划、协调：房xx。主要参与人员：张xx部分学生馆员。世界读书日活动方案与策划指南【第三篇】为了提高同学们对书籍的热爱，培养同学们学读书、爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提升自身文化素养，拓宽知识面，丰富大学生的课余生活。读书可以增强自身的文化内涵，也可以扩大自己的视野。同时也是一个国家文明的体现。在阅读率不断下滑的背景下，为了营造良好的读书氛围，我们大学生义不容辞。20xx年4月23日。电信门口。大学生社团联合会。图书爱好者协会。全院学生。1、世界读书日、图书馆及图书爱好者协会相关情况的介绍以广播、宣传单的形式向同学们介绍关于图书馆图书的分类由宣传部做好宣传工作，让全院学生了解此次活动的意义。介7/13绍世界读书日主题和相关内容。及我图书爱好者协会服务宗旨和读书月相关活动。2、图书互换在全院发起我爱图书，图书互换的活动。呼吁全院学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广大学生的`阅读视野，拓宽知识面。3、读书心情大头贴准备宣传板及便利贴纸，广大读者可以用便利贴记录自己读书感受或心情。并贴在读书心情大头贴展板上记录读者关于阅读的点点滴滴。4、露天阅读，沐浴阳光，品味书籍准备桌椅及书籍供读者露天阅览，并提供茶水服务。(会员优先)协会工作人员做好服务工作，在图书交流过程中，待人热情礼貌，主动和其交流，能认真听取对方意见，接纳读者对我协会及图书馆的意见，并对读者提出的问题做出解答。1、图书馆书籍拿出做好详细的登记2、若现场人员拥堵，注意安全3、确保板报及心情贴的完整保护。世界读书日活动方案与策划指南【第四篇】通过举办此次世界读书日活动，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯。同时借助本次活动，使同学们更好的继承并8/13发扬读书的优良传统，提升自我境界，让同学们更好的提升文化涵养，全面发展自身素质，深化书香校园的意识，呼吁每个学生参与到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造书香智慧的气氛，从点滴小事做起，从自我做起!让阅读成为习惯，让思考伴随人生4月21日：上午8:30——下午4:30许昌学院全体学生逸夫图书馆前的广场主办：许昌学院图书馆承办：许昌学院读书协会协办：许昌学院学生会学习实践部2、读者找书比赛(限60名读者参加)参赛人员根据书名，通过检索书目信息获取索书号，在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。报名时间：4月20日14:30—17：30地点：图书馆二楼大厅咨询台比赛时间：4月21日9：30地点：逸夫图书馆各书库3、图书漂流在活动期间，图书馆将出漂30本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后及时回漂。4、图书展销活动期间，许昌市各大书店将组织一批热门图书，包括经9/13典文学、外语、科普、法律知识等，以优惠的价格，在逸夫图书馆广场展销。5、“支持读书、奉献爱心”捐书活动在读书日活动期间，欢迎广大读者奉献爱心，将不用的教材、图书捐赠给图书馆，补充绿色书架，以方便广大读者使用。时间：4月21日—地点：逸夫图书馆七楼采编室时间：4月21日早8点开始每批次2小时。地点：电子阅览室7、图书交易活动在这读书日到来之际，为了使书籍得到最大程度的利用，为了同学们能够以低价得到自己喜欢的书籍，为了使同学们能够更好的得到知识，请参与我们举办的图书交易活动吧!时间：4月23日早8点半开始地点：逸夫图书馆楼前(1)前期宣传工作：1、4月21日前图书馆读者协会宣传部和学生会宣传部把准备好的读书日的宣传版面在新老餐厅前各放置一块。2、由学习实践部负责联系各院系学习部，将此次活动的具体安排传达下去，呼吁更多的同学参与到此次的活动中去。(2)中期活动安排：1、及时与学生会学习实践部做好联系，保证活动的顺利进行。2、4月21日，读者协会及学习实践部的成员七点半在图书馆前集合，准备好同学们交易时的桌子和椅子，有秩序的摆10/13放好。3、桌椅共摆放两排，一排是要进行卖书的同学，另一排是要进行换书的同学。两排桌椅要相对放置，而且应注意拉开间距。5、八点半同学们准时开始自由交易，工作人员主要负责统计、监督和协助同学进行交易，并维持现场秩序。(3)后期活动安排：1、活动结束后，由协会和学习实践部共同将桌椅放置到原来的地方。2、共同对活动场地清理干净。(1)现场气氛要活跃，但还要维持好现场的秩序。(2)图书交易遵循公平、公正、合理的原则。(3)工作人员要注意负责看护好桌子上的书目，防治遗失。(4)在交易成功后，要做好统计，以防出现漏洞。世界读书日活动方案与策划指南【第五篇】“世界图书日”全称“世界图书与版权日”(worldbookandcopyrightday)，又译“世界书香日”、“世界读书日”，最初的创意来自于国际出版商协会(ipa，internationalpublishersassociation)。1996年，国际出版商协会在巴塞罗那召开的第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概11/13念。于是，1996年10月25日——11月16日召开的.联合国教科文组织第二十八次大会通过28c/3.18号决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。二、活动目的。培养大家对阅读的兴趣，帮助文学院学生甚至更多人树立正确的阅读观念，促使更多热爱语言、热爱文字、热爱文学的人加入到经典阅读的队伍中来，营造良好的阅读氛围，丰富大家的课余时间，在交流分享中体验阅读的无尽乐趣，培养积极向上的生活态度。三、活动时间。2024年4月23日(周三)全天。四、主办单位：扬州大学文学院。承办单位：扬州大学文学院社团联合会。扬州大学文学院研究性阅读中心。扬州大学文学院三语社。五、活动地点。扬州大学瘦西湖校区食堂。扬州大学瘦西湖校区文学院团委楼前大草坪。扬州大学文学院研究性阅读中心。六、活动对象。文学院全体老师及学生(欢迎其他学院的老师和同学参与进来)。12/13七、活动内容。(一)“快闪”诵读。(二)《扬州大学文学院学生阅读情况问卷调查表》发放。(三)读书漂流。(四)“我的读书方式&好书推荐”主题沙龙。八、活动流程：1、推广战略。(1)线上网络推广。1)官方账号推广：包括新浪微博、人人网公共主页、微信平台及时发布。2)成员自媒体推广：研究性阅读中心、三语社成员通过各自的微博、人人、微信等自媒体，对本次活动进行造势和推广。尤其是前期线上活动的参与、中后期产品问题的答疑等。力求实现“1对1