学校消防安全管理制度制度【精编5篇】

1/20学校消防安全管理制度制度【精编5篇】范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的范文。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是网友为大家分享的“学校消防安全管理制度制度【精编5篇】”，供您参考阅读参考下载。学校消防安全管理制度制度【第一篇】总则第一条本规则根据《中华人民共和国消防条例》、《机关团体、企业、事业单位消防安全管理规定》及公安消防机关颁布的有关消防、防火规则，结合本校具体情况制定。第二条本规则旨在加强我校的防火安全工作，保护学校财产及全校师生生命安全，保障各项工作的顺利进行。第三条本学校的防火安全工作，实行“预防为主，防消结合”的方针，由防火安全领导小组负责实施。防火安全组织机构第四条学校各部门、年级组均实行防火责任制，设防火责任人。本学校防火责任人由校长担任，各年组防火责任人由年级主任担任。第五条为确保各项防火安全措施落实，学校成立防火领导小组，负责学校的防火工作，各年级组设兼职的防火安全员。2/20第六条学校建立义务消防队，以防在万一发生火灾及专业消防队到达之前，能起到控制火势蔓延或把火扑灭在初起阶段的作用。防火安全职责第七条学校全体教职工都应增强消防意识并有安全防火的责任和义务。第八条学校防火责任人和年组安全防火责任人分别对学校和年组防火安全负责。第九条各级防火责任人的职责是：1.贯彻上级的消防工作指示，严格执行消防法规。2.将消防工作列入议事日程，做到与教学任务同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。3.执行防火安全制度，依法纠正违章现象，4.协助公安机关调查火灾原因，提出处理意见。第十条防火领导小组的职责是：1.处理本学校防火安全工作。2.制定学校防火安全制度和措施。3.组织防火检查，组织整改火险与事故隐患。4.组织交流经验，评比表彰先进。第十一条各部门的兼职防火安全员在防火领导小组领导下，落实本工作部门的防火安全措施。第十二条义务消防队接受安全防火领导小组的指挥调动，应能招之即来，认真履行消防职责。3/20防火安全措施第十三条学校的防火安全工作，要本着“预防为主，防消结合”的方针，防患于未然。第十四条各部门都应严格执行国家、省、市消防机关颁布的有关防火条例，并根据自己的情况，定出具体措施。第十五条防火安全领导小组应经常对全体教职工及全体学生进行防火安全教育，并组织业余消防队进行消防训练。第十六条各部门的兼职防火安全员，应在每日下班和交接班前，对本部们进行一次防火安全检查；其它各科室每星期做一次检查；各年组的防火安全责任人应每月对本年组的安全防火工作做一次检查；学校安全领导小组每半年进行一次检查；每月进行一次抽查；完善逐级检查制度以保证及时发现和消除火灾隐患。第十七条教学楼、宿舍楼等原设计安装的消防设施，如消防水龙头、水管、灭火器等要保证有效。上述消防设备不得借故移做它用。第十八条对电工、锅炉工、易然易爆等特殊岗位的人员，要按规定进行防火安全技术考核，取得合格证方可操作。第十九条各实验室、仓库存放的物资和器材，要按公安部公布的《仓库防火安全规则》的要求进行堆放和管理，对易然易爆有害物品，更要按章妥善管理。第二十条任何人发现火险，都要及时、准确地向消防机关报警（火警电话：119），并组织参加扑救。学校接到报警后，4/20应即使组织力量配合消防机关进行灭火。奖励与惩罚第二十一条对防火安全工作定期检查评比，对取得下列成绩的单位和个人，给予适当地表彰和奖励。1.进行消防技术革新，改善防火安全条件的。2.坚持防火安全规章制度，敢于同违章行为作斗争，保障了安全的。3.不怕危险，勇于排除隐患，制止火灾爆炸事故发生的。4.及时扑灭火灾，减少损失的。5.其它对消防工作有贡献的。第二十二条对无视防火安全工作，违反有关消防法规，经指出拒不执行的部门和个人，应视情节给予处分和包括经济制裁在内的处罚。第二十三条对玩忽职守造成火灾事故的，应对直接责任者和所在部门的责任人追究责任，触犯刑律的还应上报司法机关追究刑事责任第二十四条本制度自公布之日起执行。学校消防安全管理制度制度【第二篇】第一条：为了加强我校消防工作，保障公共安全，根据《中华人民共和国消防法》、《公安部61号令》及《消防安全管理规定》，结合我校具体情况，制定本办法。第二条：本办法所称的公共场所，系指供广大教职工、学5/20生、家属集中学习、生活、娱乐的下列场所：1、室内体育馆、会议室等；2、教学大楼、图书馆、学生实验室以及30人以上的计算机房、多媒体教室、等；3、校内教职工、学生食堂、公共餐厅等；4、其它可供教工、学生、进行集中活动的场所。第三条：公共场所的主管部门的主要行政负责人是消防安全责任人，对所管辖的公共场所消防安全工作负责；要设立专职或兼职消防安全管理员；消防安全管理员的工作直接对本部门消防安全责任人负责。第四条：公共场所主管部门与其他单位、部门发生借用关系时，必须明确公共场所的消防安全职责，由使用者负主要责任，主管部门负连带责任。第五条：负责对公共场所进行建设及装修的单位应当将防火设计、装修图纸报学校及市公安消防监督机构进行审核，经审核同意后方可施工。工程竣工后，必须经学校及市公安消防监督机构验收合格方可使用。第六条：公共场所内部装修不得改变原有消防设施的位置，不得影响消防设施的使用。第七条：公共场所的安全疏散通道的宽度和距离，必须符合国家有关规定；1、消防安全通道出口处不得设置门槛，疏散门应向外开，不得采用卷帘门、转门，吊门和侧拉门，门口不得设置门帘，6/20屏风等影响疏散的遮挡物；2、公共场所在使用过程中，必须确保消防安全通道出口畅通无阻，严禁上锁、堵塞；3、消防安全出口，疏散通道和楼梯口必须设置符合国家标准的疏散指示标志灯；4、公共场所必须设置应急照明灯，照明供电时间不得少于20分钟。第八条：公共场所的电器设备必须由具有电工资格证的人员负责安装和定期检查维修，用电量不得超负荷、不得擅自改装。第九条：在公共场所范围内禁止下列行为：1、严禁存放易燃易爆、有毒及其它危险物品；2、使用期间严禁同时进行内部设备检修、施工和进行电气焊等明火作业；3、公共场所不得超过额定人数。4、严禁个人将易燃易爆及有毒物品带入公共场所。第十条：各公共场所主管部门，应按规定配备消防器材（灭火器等），并保证消防设施完好有效。第十一条：总务处是学校消防安全管理的职能部门，负有监督、检查、督促整改的职责，具体工作由分管责任人负责。第十二条：违反本办法条款的，按国家有关法律、法规和学校的规章制度予以处理；构成犯罪的，由司法部门追究其刑事责任。7/20第十三条：本办法自公布之日起实施。学校消防安全管理制度制度【第三篇】引言学校是老师和青少年人员集中的密集场所，由于学生年龄和身体等原因，对于火情的自防自救能力较弱，一旦发生火灾，极易造成人员伤亡。因此，做好校园的火灾防控具有重大意义。本制度按照公安部在全国实施构筑社会消防安全“防火墙”工程中提出的提高社会单位消防安全“四个能力”建设的目标，结合双吉中学校园环境及场所的特点，对“四个能力”建设内容进行介绍和规范统一，重点掌握学校、防火、灭火、自救逃生等方面的一些基本知识和技能，供全校师生学习和演练。从而使全校所有人员懂得消防安全的重要性和“预防为主”的基本原则。“四个能力”的建设:检查消除火灾隐患，是预防火灾的有效手段。学校的消防安全责任人或管理人，每月至少要组织一次防火检查，内设部门每周要开展一次防火检查。消防安保人员每天都要进行防火巡查，夜间防火巡查不得少于两次。防火检查、巡查的重点是：1.疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通，防火间距是否被占用。常闭式防火门是否保持肠壁状态，闭门器、顺序器是否保持完好，防火卷帘下是否堆放物品。门窗上设臵了影响逃生和灭火救援的障碍物。2.安全疏散指示标志、火灾事8/20故应急照明设臵是否正确、醒目，是否保持完整好用。3.灭火和应急疏散预案是否知道并组织师生进行演练。师生消防知识的掌握情况如何。4.值班室人员是否在岗在位。是否坚持24小时值班，每班不少于1人。报警设施以及通讯器材是否畅通好用。值班记录是否齐全，填写是否认真。5.消防水源是否充足。室内、室外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用的情况。6.消防器材、灭火器具配备是否充足并完整好用。7.电气线路是否符合消防安全要求，电器设备有无违章使用情况。8.水泵房、配电室、等重点部位的安全管理措施是否落实。9.缓降器等逃生自救器材是否完整好用。10.厨房和餐厅的燃油、燃气管道阀门有无破损、泄露。灶台、油烟罩和烟道清洗是否及时。就餐结束后，厨房和餐厅的货源电源是否切断，有无遗留火种等。11.值班人员是否坚守岗位，并定期、定时进行防火检查或巡查。有无违章使用蚊香、蜡烛照明，使用大功率电器等现象。12.学生集体宿舍夜间有无锁闭安全疏散门或堵塞安全出口现象。对检查发现的火灾隐患，要立即改正。不能立即改正的，应当记录在案并向消防工作归口管理职能部门或消防安全管9/20理人报告，并及时研究制定整改方案，确定整改措施、整改时限和具体负责人，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。及时发现火情，有效处臵火势，是减少火灾损失和防止火灾扩大蔓延的关键。学校领导和教职员工，都要具备扑救初起火灾的能力，掌握扑救初起火灾的方法。1.要根据本单位的实际情况，研究制定切合实际的灭火预案，并定期组织全体教职员工和学生演练，熟悉初起火灾扑救的程序和要求。2.根据常识的规模和人员配备情况，建立消防应急处臵的第一梯队和第二梯队。第一梯队由起火部位附近的当班教职员工组成。每个梯队分为灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组，一旦发生火灾，各组要按照具体分工，迅速到位。3.灭火行动组人员要熟知消防设施、器材以及呼吸面罩、缓降器等逃生自救器材的位臵和使用方法。4.当班人接到火灾报警信号时，立即通知巡查人员或报警区域的工作人员，迅速赶往现场实地查看，确认火情后，要立即报警，同时组织灭火行动组在30秒内形成第一灭火力量，使用现场消火栓、灭火器等设施器材，有秩序地进行灭火。5.值班室接到报警后，要立即启动消防设施，并通过单位内部电话、无线对讲或广播、警铃等有效方式，发出火警指令，通知有关部门和人员到场及时处臵，并拨打“119”电话向公安消防队报警。6.学校教职员工都必须熟练掌握消火栓、灭火器等灭火设10/20施、器材的使用方法，确保一旦发现火情，能够及时有效的处臵。学校人员比较多，一旦发生火灾，组织人员快速、安全疏散时预防人员伤亡的关键。我校利用每年的“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“11.9消防日”等教育契机，根据学校教学楼、教室、学生宿舍的不同特点，科学合理制定预案，因地制宜地组织全员参与的火灾疏散逃生演练活动，使学生学会辨认火灾疏散指示标志，熟悉应急事故广播，学习掌握正确的火灾疏散逃生程序、行进路线、行进姿势、携带物品、联络方式、集合地点及安全注意事项：1.学校教职员工要掌握火灾防护装备、器材的位臵和使用方法，明确自己的疏散任务，熟悉分工负责的楼层、区域和火灾时人员疏散的通道及安全出口。2.确认火灾后，值班室或值班人员，要及时启动应急广播、火灾事故应急照明或其他警示信号，及时将人员撤离到安全区域。3.人员在通通过烟气弥漫的火场时，要用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低头弯腰快速前进，不要深呼吸，最大限度地减少将有毒气体吸入体内的可能。4.一旦身上着火，不要到处乱跑，要就地翻滚，压灭身上的火苗或将着火的衣服脱下，防止烧伤。5.疏散人员时，要通过喊话、发出灯光信号等方式，通知和引导人员采取正确方式，沿正确路线，有序逃生，并提醒人11/20员不要恐慌，要互帮互助，提高疏散效率。6.教职员工在疏散学生时，可使用肩背、人抬等方法，迅速将其转移到安全区域，并注意疏散过程中的安全保护。7.教职员工疏散人员时，要在确认房间内无人后再关闭房门，并做上标记。当人员被困无法疏散时，要劝其保持冷静，并带领大家到相对安全的地方，躲避烟火，等待救援。当火势无法控制时，火场总指挥要及时通知所有人员撤离。学校的教职员工，有对本单位消防安全管理