了解幼儿园中班半日活动方案(案例)的重要性【10篇】

1/16了解幼儿园中班半日活动方案(案例)的重要性【10篇】在实施一个方案之前，我们需要先仔细评估目标、资源以及可能遇到的困难。如何制定一个合理可行的方案，是解决问题的首要关键。这些范文涵盖了各个领域的方案制定，包括教育、工作、管理、科研等方面。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第一篇】目标：1、鼓励幼儿用各种方法玩小彩球，并能利用小彩球练习肩上挥臂投掷动作。准备：材料准备??每人一个小彩球。预设过程：1、幼儿四散在场地四周自由玩“小彩球”，鼓励幼儿用多种方法玩；2、幼儿间相互交流玩法，教师示范讲解肩上投物动作要领，然后练习（原地徒手动作练习??分组投准练习）。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第二篇】2、增强幼儿园、教师、家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。20xx年**月**日。2/161、家长按时来园；2、在幼儿园门口签到处签到，园内不得大声喧哗，不得抽烟、随地吐痰；3、入园后在幼儿园跟随讲解老师的指导进行参观，不得大声喧哗影响幼儿正常保教活动；4、参观完毕，可与老师进行交流，并提出合理化建议。2、将制作展板所需材料提前上报至后勤李老师处；3、提前一周教研活动中进行展板内容讨论、设计，确定解说员；4、按时完成展板制作；5、各社团及小班解说员准备好解说词；6、展示现场布置；7、在活动前向家长介绍本次活动流程。1、策划、总体负责：王**。2、现场布置：李**、张**。3、后勤保障：李**。4、签到表、标识牌制作：张**。5、门口接待：陈**、石**。1、各班老师通过微信群等方式在活动前一天向家长发出邀请，并做活动要求；2、活动签到；3、保教主任致欢迎词；4、解说员带领家长进行参观，同时进行讲解；3/165、家长与老师进行沟通交流；6、家长向我园提出合理化建议；7、活动结束。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第三篇】户外运动区域：区域场地根据园所户外环境进行划分，以粗大动作练习为内容，过程中孩子可以自由结伴分组，组建自己的游戏主题和游戏方法。让孩子在与材料和器械的互动中充分发挥自己的创意，体现以幼儿为主体的运动方式。结合“玩沙玩水真快乐”的主题，创设了“沙水区”和“水枪区”。丰富多样的运动区域，带给幼儿的多样而丰富的运动体验、体质的增强，推进其富有个性的发展。天气炎热，有意识的控制幼儿运动量，做好适宜的防晒工作，在沙池区投放大型遮阳伞，水战区选择在树荫下进行，并增设喝水、擦汗等生活区，及时提醒幼儿擦汗、补充水分，保证幼儿运动质量。(一)、创意闯关区：投放各类材料，引导幼儿尝试将各种器械材料开展各类运用，通过分组合作，协商开展运动，发展身体的平衡能力，增强动作协调，培养一定的力量和耐力。活动目标：1.能积极参与运动，大胆尝试将各种器材组合开展各类运动。2.促进平衡能力，增强动作协调性。主材料：竹架、平衡板、轮胎、攀爬架等。辅助材料：奶粉罐、软垫、攀爬桶等。4/16(二)、骑行区：以扭扭车、自行车等不同材质的车辆为载体，骑行在车道上，运用斑马线、车库等场景，控制汽车速度，促进幼儿下肢动作锻炼。体验自由骑行的乐趣。活动目标：1.能根据车道标示进行骑行。2.增进下肢动作的发展。材料：扭扭车、滑板车、自行车若干。(三)、沙水区：结合主题增设的区域，以各类玩沙用具及砖块，在沙池中进行自由堆砌、搬运，发展手部肌肉动作，促进肢体力量的发展。活动目标：1.运用玩沙工具，自由玩沙。2.控制手部肌肉的动作，促进肢体协调。(四)、水战区：结合主题增设的区域，投放大小不用的水枪，孩子们可自由分队，运用轮胎进行军事堡垒的搭建，再运用水枪进行对战。锻炼手的握力及肌肉控制力。活动目标：1.尝试用轮胎进行自由建构。2.用水枪玩多种游戏，发展手部肌肉控制。个别教育：关注王晟泽、臧奕驰等个别易出汗幼儿活动中自主擦汗、喝水习惯的培养，对於轩羽、王乐屿服药、受伤的幼儿特别关注，控制运动量。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第四篇】活动目标：1、积极参与户外区域联合活动。5/162、正确使用各种车，积极遵守游戏规则。3、能积极参加收拾整理活动。活动内容：课间操。1、幼儿广播操。2、彩绸操。重点指导：1、动作到位，有精神的做操。2、积极参加队行变化，体会队行变化的快乐。3、有良好的收拾整理习惯，自己收好彩绸。区域体育游戏活动。负责区域：车区。材料提供：自行车、摇摇车、小推车、滑板车、小汽车；重点指导：1、正确使用各种车。2、知道各行其道，遵守简单的交通规则。3、注意安全，有自我保护意识。4、根据游戏情景，不断丰富活动的内容。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第五篇】1、知道多吃水果是对身体有益的。2、在吃食物和水果前一定要洗手，防止病菌进入体内。《分果果》。6/16活动目标：1、加深对水果的认识，会用简单的话语描述水果的特征。2、观察点数每种水果，会按数取水果。3、体验与水果做游戏的快乐。活动准备：1、物质准备：几种常见的水果、幼儿用书、粘贴等。2、经验准备：对常见的水果有所了解。活动过程：1、找一找。活动室里藏有好吃的水果，请小朋友找出来。2、说一说。你找的是什么水果？都是什么颜色的？摸一摸、压一压有什么感觉？闻一闻有什么味道？3、数一数。将水果分类，并数数水果的数量。4、贴一贴。请幼儿把每种水果贴画贴到相应数量的盘子或篮子里。《水果串》。活动目标：1、尝试与同伴共做水果串。2、知道水果有多种做法。3、乐意与人分享食物。活动准备：7/161、物质准备：各种水果切成小块、竹签若干、盘子若干、菜板、小刀等。2、经验准备：幼儿有吃水果的体验。活动过程：1、讨论水果的'吃法。2、猜猜水果串是怎么做的？3、幼儿洗手，自己做水果串。4、品尝自己做的水果串，说一说是什么味道。一物多玩。1、做一物多玩操节。2、幼儿集体玩物：走、跑、跳的练习。3、幼儿自由组合玩物：如连线跳；地面滚动；向上抛；网小鱼；垒高；利用圈、棍等辅助材料玩物等。4、幼儿收拾物品。1、幼儿自由选择区域进行活动。2、教师指导：1重点指导“灵巧的小手”：用彩泥通过捏、搓、压等方法做出各种水果或水果串。2巡回指导其它区域的活动。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第六篇】目标：1)鼓励幼儿主动寻找新同伴玩，知道关心、帮助新小朋友。8/162)学习收拾、整理玩具，并放到指定位置。注：教师继续重点关注新小朋友的情绪，指导旧生与新朋友交流、交往。2.早锻炼：走楼梯。目标：1)练习四肢协调地上下楼梯，强化上下楼梯靠右边走的规则意识。2)体验运动的乐趣。注：教师根据孩子的身体情况控制好活动量。注：辨认自己的学号和标记拿杯子有序地喝水，巩固对学号的认识。语言——儿歌“我升中班了”目标：1)知道自己是中班哥哥姐姐了，初步树立关心弟弟妹妹的责任感，增强长大的意识。2)根据讲述内容来学习自编儿歌，朗诵儿歌。过程：(一)谈话引出课题。转载自CoOCo.NEt.cN1.请幼儿看看教室及周围环境，说说教室和以前有什么变化?2.讲讲你喜欢哪里?为什么喜欢?升中班了，有什么感受?(二)编儿歌。9/161.说说儿歌的特点。2.教师和幼儿一起编。(三)教师朗诵儿歌。1.找一找儿歌里哪些是哪个小朋友说的话?2.学习朗诵儿歌。美术——图画“我升中班了”目标：1.鼓励幼儿用学过的`技能来画出正面人的基本特征，进一步增强自己升中班的意识。2.能大胆地对人物进行装饰，培养幼儿初浅的审美能力。准备：油画棒、白纸、镜子。过程：(一)谈话引出课题。转载自CoOCo.NEt.cN1.你现在升什么班了?人有什么变化?2.出示镜子，请幼儿照镜子，看看镜子里的我什么变了?有什么特点?(二)说一说自己。1.你觉得把自己像拍照一样，“拍”到白纸上什么地方最难画?2.教师重点把人的五官位置和比例进行分析讲解。(三)幼儿练习。1.鼓励幼儿把自己画得大些并给自己添画上漂亮的衣服。10/162.提醒幼儿可以边画边照照镜子，看看五官的位置。(四)作品展示。将作品放在展版上，让幼儿猜猜画上的是谁?从哪里看出来的?1.户外活动：复习游戏“小孩小孩真爱玩”目标：练习听信号向指定方向做走、跑、跳等动作，提高幼儿动作的协调性和灵活性，体验活动的乐趣。2.游戏“金锁银锁”目标：自由结伴合作玩游戏，体验合作玩的乐趣。注：教师关注个别能力较差的幼儿与同伴的合作情况。1.户外游戏：小兔种萝卜。目标：练习双脚并拢向前跳的动作，提高动作的协调性。3.复习音乐游戏“找朋友”目标：学习找新朋友游戏，进一步体验与同伴游戏的乐趣。激发幼儿参与游戏的积极性。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第七篇】1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。11/1620xx年11月9日下午2:30---4:00。（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果。（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动。（三）2:40----3:10室内教学活动展示。（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示。（五）3:30----4:00亲子游戏。（六）家长填写开放日活动反馈意见表。（七）教师小结，家长带幼儿离园。具体活动内容如下：歌表演：《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》。诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。数学知识展示：复习5以内按数取物。相邻数1----5（点名与集体回答相结合）。复习5以内的序数。让幼儿按高矮、长短、大小排序。复习3、4、5的形成。亲子游戏：准备：布带若干。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝12/16宝。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第八篇】1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。了解幼儿园中班半日活动方案的重要性【第九篇】通过开展以“争当文明礼仪小标兵”为主题的教育实践活动，使孩子明白“文明”的重要性，人人争当“文明礼仪小标兵”。通过此次教育活动，力争形成孩子与孩子之间、孩子与老师之间、幼儿园与家长之间彼此尊重、互相帮助的良好氛围，提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，改进和加强幼儿园工作，营造良好的育人环境。1、让孩子乐于参与集体活动，并以此培养孩子的集体荣誉感和良好的竞争意识；2、通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养13/16孩子良好道德品质和文明行为习惯，使孩子具备文明生活的基本素养。1、提前对孩子进行微笑、问好、及体态训练；2、礼仪小标兵的绶带。1、人人学礼仪，争做小标兵。2、知礼懂礼好宝宝、我是文明小标兵。主题一：《文明礼貌好孩子》。活动标准：1、不讲脏话、粗话。2、学会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。3、能够在日常一日生活中自如地运用。具体措施：2、做礼仪小讲师。主题二：《卫生宝宝人人爱》。活动标准：1、不乱扔果皮纸屑、包装袋等，发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。2、着装整齐，活泼大方，经常洗衣头又洗澡，讲究梳理勤更衣。养成个人卫生好习惯，符合幼儿园卫生习惯常规要求。3、保持班级教室内外的清洁卫生。爱劳动、讲卫生、做个勤劳的值日生。具体措施：14/161、教学活动加常规培养。2、做小小监督员。主题三：《文明课堂我最棒》。活动标准：1、坐姿端正（两脚并拢，腰挺直），精神饱满，进出专用教室要提前整队，排队要静齐快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。2、举手