描写刘备高二作文4篇

描写刘备高二作文4篇透过撰写文章，学生得以更加深刻地思考社会难题，增长对文化的理解力。撰写作品的技巧在于运用确切的语言来表达个人的感受和思维过程。您见过哪些出色的作品呢？编辑为您编写了各类“描写刘备高二作文4篇”的文章，以期激发您的思考，欢迎继续关注我们的网页，了解更多内容！描写刘备高二作文1“要是刘备没有来呢?”读了《三顾茅庐》，在赞叹刘备求贤若渴精神的同时，我又不免为诸葛亮担心。公元207年，刘备被曹操追杀，屯兵新野。徐庶向刘备推荐孔明。刘备不畏严寒三顾茅庐，请得孔明出山。这是一段脍炙人口的佳话。值得庆幸的是刘备终于第三次来拜访了。否则，中国历史上是否还会有谁记下“诸葛孔明”呢？诸葛亮是幸运的，他终于等到了刘备。使他的才华得以发挥，成为一代风流人物，没有埋没于草庐中。但是，世界上又能有几个刘备呢？又有多少人能象诸葛亮这样幸运呢？假如刘备没有来，孔明又会怎么样呢？恐怕只能怀着满腹的韬略而庸庸碌碌的度过一生，怀着生不逢时的慨叹而死去。如此看来，这种等待的做法是不足取的，特别是在今天。应该把握自己，毛遂自荐。今天是一个崇尚知识，人才济济的时代。但是受传统观念的影响，人们大都习惯于含而不露，“隐居于草庐中”，既渴望自己的才能得到发挥，又不敢脱颖而出。其结果常常是自己的才能得不到发挥，而社会也失去了一份宝贵的财富。如果毛遂不自荐，他的才能又会有谁认可呢？而平原君又怎样与楚国达成协议呢？所以我们不能等“刘备”的到来，过分寄希望于“伯乐”。应该把命运把握在自己手中。诸葛亮等刘备自有他的原因。当时昏君当道，孔明在等圣贤之君。这种等待是可以理解的。而今天则不同了。今天我们有幸生长在一个充满生计的变革时代，在一个（白）百业带兴的用人之秋，为什么还要等待呢？让我们打破旧观念的束缚，努力把握自己的命运，主动进取，显示自己的作为，让社会对自己做出选择吧！让自己在社会中把握自己吧！描写刘备高二作文2我不喜欢张飞的张扬，也不喜欢关羽的内敛，却偏爱刘备的谨言慎行；我不喜欢曹操的足智多疑，也不喜欢孙权的雄才大略，却偏爱刘备的宽厚和蔼。刘备，字玄德，三国时期蜀汉开国皇帝、政治家。在我心目中刘备是一个与众不同的人物。他虽然是汉中山靖王刘胜的后代，可是他却有鸿浩之志，没有被困难打败，在乱世之中站稳脚跟，成为了东南一方的霸主。一次的偶然，刘备与张飞、关羽三人情投意合，并在桃园结义——当大哥了，有军队了，离自己的志向不远了，可是谁又知他心底的压力有多大？他，曾有一段时间颠沛流离的经历，投靠了多个诸侯，最终和孙权在赤壁一起攻打曹操，这成为了后世千古流传的“赤壁之战”。有谁知道他在颠沛流离的时候，是有多么的绝望，多么的无助？他，在张飞弄丢徐州的时候，还能控制住心中的怒火，不负兄弟誓言，说友情比徐州更重要。在他说这句话的时候，我能感受到他的心在滴血！他，当时是汉左将军宜城亭侯，但他求贤若渴，不顾天气的寒冷、道路的泥泞难走，在两兄弟坚决反对的情况下，毅然三次拜访诸葛孔明，请求出山，最终诸葛孔明被他的诚意打动，这成了后人家喻户晓“三顾茅庐”的传奇佳话。他，在长坂时，不顾自己的危亡，带着百姓与属下一起撤退，这种精神一直被人们津津乐道。他管理新野、徐州时，都是布施仁政，与民秋毫无犯，深得百姓的爱戴。他，不只是英雄，更是一位贤德之君，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这是刘备在临终时对自己儿子刘禅的告诫，这做人的道理，也让后人铭记于心，千古传诵。这就是我眼中的刘备——一位胸怀远大、仁义当先、求贤若渴、宽厚爱民、百折不挠的真英雄。描写刘备高二作文3这《三国演义》中，每个人物都具备自己独特的风格，每一个人物的形象都塑造得既生动而又典型，每一个人物的故事都令我百看不厌、回味无穷。曹操最显着的特点便是阴险、奸诈，但他更爱才惜才。而诸葛亮最突出的两个特征便是智绝、忠贞。真正德才兼备、智勇双全的应是赵云……但只要一说到重义，就非刘备莫属了。举例一：《三国演义》第一回写的就是刘、关、张三人桃园结义。他们三人投军时偶然相见，志同道合，非常投机，大有相见恨晚之感。于是刘、关、张三人便聚到张飞家后桃园去，备下乌牛、白马等祭礼，焚香祭拜天地，并发誓：“同心协力，报效祖国”。从此之后，三人就肝胆相照、福祸与共、至死不渝，在三国的历史上留下了一段义薄云天、荡气回肠的佳话。举例二：第五十一回英雄走麦城中，关羽被困麦城中，上下两难，后来寡不敌众，被东吴杀害。刘备听到关羽父子遇害的消息，大叫一声，昏倒在地，半晌才醒过来。他不顾众人的极力劝阻，明知这是不智之举，还坚持发誓要消灭东吴，为关羽报仇。后来，孙权任命陆逊为大都督，蜀军被陆逊的火攻打败，刘备一病不起，最后死在白帝城，终年六十三岁。举例三：刘备还能把这种“义”推而广之，进而“得道多助”，在身边形成了忠义笃信的蜀汉集团。刘备真心敬慕诸葛亮的贤德，不惜在隆冬时节，亲自三顾茅庐。第一次，同张飞、关羽，带着礼物，来到卧龙岗，轻轻叩门。出来一位童子，刘备说明来意后，童子告诉他：“先生(诸葛亮)出门云游，归日期不定，于是三人失望而归。第二次，诸葛亮与朋友相约，出外闲游去了。第三次，童子说：“今天先生虽在家，但正在草堂上午睡，还没睡醒呢!”刘备让小童先不要通报，自己慢慢走到里面，站在台阶下等候。过了半天，诸葛亮还是没醒，刘备仍恭恭敬敬地站在哪儿，又过了一个时辰，孔明终于醒了。当时正值隆冬时节，天气严寒，阴云密布。孔明被刘备的真诚打动，深感其知遇之恩，尽力辅佐，从此君臣一心，矢志不渝。一个人在许多方面不如他人，却能把众多的“他人”聚集到自己的麾下，那他一定有过人的领导才能，刘备正是这样的领导者。他谋略不如别人，用兵不如别人，但正是这种“义”，却让他们对自己忠心不二，最终统一天下。描写刘备高二作文4建安十二年，刘备三顾茅庐请诸葛亮出山辅助自己。从此，刘备的事业突飞猛进，奠定了他三国鼎立的基础，“三顾茅庐”也成了一段家喻户晓的佳话。刘备请诸葛亮用的武器就是一个字——情。诸葛亮也是被刘备这个“情”字打动，出山相助刘备。如果分解这个“情”，刘备使用“五招”，即义、礼、等、诚、哭。义——刘备以自己的义气，换的诸葛亮的信任。他一次不行，二次；二次不行，三次，终于等到花开、石烂。礼——刘备在三顾茅庐中，不断遇到跟诸葛亮很近的人，刘备只要见了有点像仙、像龙、像诸葛亮的人，都要亲自下马行礼，认错人了也不闹，并且每次都是亲自上去敲门。等——第三顾时，恰遇诸葛亮在睡午觉，刘备一直在阶下拱立着，不轻易打扰，足足等了一个下午，诸葛亮才醒来。可见刘备的“耐心”。诚——刘备每次拜访都与关羽、张飞而去，可他们几次不是“拿条绳子将缚来”，便是要“放一把火把他烧起来”，但都被刘备叱责。更可以看出刘备的“真心实意”，二顾时，居然是“亮门立雪”；三顾，要熏身、斋戒三日前往。哭——刘备做到“三顾”的份上，诸葛亮还是不肯出山，情急之下就“哭”起来，哭得十分动人，衣襟尽湿。有了这五个字组成的“情”，诸葛亮怎能不出山，怎能不帮刘备完成宏大事业？不过，有一点需要申明一下，曹操之所以斗不过刘备，倒不是因为刘备有诸葛亮，是因为诸葛亮出山的同一年，他深爱的谋士郭嘉刚好辞世，所以让刘备的翅膀硬起来了。但不管怎么说，刘备用他的“情”俘虏了诸葛亮，换来了这名旷世奇才。