关于的作文读后感通用4篇

关于的作文读后感通用4篇写进作文里的，都是我们想表达的，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，1篇合格的作文需要大量的心血去撰写。关于作文，您有什么建议或是想法嘛？三一刀客特地为大家精心收集和分享的“关于的作文读后感通用4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。关于的作文读后感篇【第一篇】今天，我在试卷上看到了1篇作文，我读后深有感受。这篇作文的题目是《桌椅的诉说》，文中讲述了桌子和椅子互相诉说自己的主人如何对待自己的故事。读了这篇课文，使我想到了我身边的桌椅。瞧那张桌子，这张桌子的“岁数”虽然不大，可是脸上已经布满“皱纹”了。这张桌子上零零散散的点着一些修正液，一条条用笔画的线，围绕着点点修正液。这张桌子可真够可怜的。再来看看这把椅子，它的脸上虽然没有皱纹，但是原本那四只粗壮的腿，现在已经不再粗壮了，坐上去都会摇摇欲倒。如果你看了这些桌椅，问我这是怎么造成的，我就会指着它们的主人告诉你：“你自己看看吧！”我看了这篇文章，我想：我看过的桌椅，每当夜深人静时，一定也会像文中所说的桌椅那样，互相诉说自己的痛苦吧。所以，我认为：我们不应该这样对待桌椅。应该爱惜桌椅，毕竟做桌椅的木材也来之不易呀。只要我们爱惜桌椅，不就等于爱护环境了吗？做桌椅的工人是用了多少时间才把桌椅做出来呀？我们更应该爱惜桌椅。这篇作文使我受益良多，这篇作文让我知道了桌椅的由来，让我明白工人们的辛苦，让我懂得我们应该如何对待桌椅。关于的作文读后感篇【第二篇】读《延安的孩子们》有感那天的语文课上，我们学习了1篇文章，题目叫做《延安的孩子们》。读完后，我深刻体会到了孩子们那种酷爱读书和爱护书籍的学习精神。这篇文章讲的是：因为八路军子弟学校的图书不够，满足不了酷爱读书的孩子们，于是师生共同做“书”。周恩来同志知道后，买了许多书给孩子们，孩子们不仅高兴还很格外的爱惜的事。啊，他们多么爱读书啊。虽然，他们出生在战争年代，但依旧如饥似渴的学习，。可我们呢？我们，坐在宽敞明亮的教师里上课。可是，有的同学为了上网而荒废学业，有的同学遇到问题就得过且过，不求甚解，也有的同学不学无术，做作业时急于求成而粗枝大叶……再想想我。书柜上的书不可计数，可我有认认真真地读过、看过吗？摆在上面的书并不是一种房间的装饰，是增长知识的东西，可我却在上面乱涂乱画——一点都不珍惜。所以，咱们一定要好好学习，也要学习延安的孩子们那种酷爱读书以及珍爱书籍的精神！关于的作文读后感篇【第三篇】幼时的我并不懂得自由是什么，但读了这篇文章后却隐约建立了自由的概念，自由是鸟儿在天空中毫无拘束地飞翔，自由是马儿在空旷的原野上纵情地狂奔，自由是……有这么一匹野马，它四肢修长均匀，结实利落，两侧胁腹看上去光滑如水，它是一匹天生的赛马，所有的牛仔都想拥有这匹黑野马。其中有一位叫乔卡洛的牛仔，用尽他所有的财产，买来几匹好马，来追捕这匹黑野马，但这些好马并不能困住黑野马的自由，可是这位牛仔想拥有这匹黑野马的愿望一天比一天浓烈。终于有一天，黑野马被逼上当地最陡峭的悬崖，面前是万丈深渊，身后是紧紧相逼的追兵，黑马毫不犹豫地纵身一跃，落下悬崖。山脚的一堆乱石中，黑马的躯体——了无生命，却自由自在。它用这惊世一跳，诠释了自己对自由的理解与追求——生命可以失去，自由不能抛弃。读了这个故事，相信许多人都会为之感动、为之潸然泪下，都会为这匹黑野马的命运打抱不平，为它的死而感到深深的惋惜。我，却被黑野马的决然的举动所震撼了，自由的含义在黑野马死前的最后一刻完全地体现了出来。我也看过这一类的故事，一只曾经笑傲蓝天的雄鹰被猎人关进了笼子，从此，它的眼睛蒙上了一层阴影，它的身姿不再雄健，它的羽毛失去了往日的光泽。它透过冰冷的铁栅子，望着那片曾经自由翱翔过的蓝天，它不再挣扎，不愿瞟一眼那新鲜的食物，平静地立在笼子里。终于，它再也支撑不住，倒在了这个连翅膀也伸展不开的铁笼子里。它的旁边还堆着猎人给它准备的鲜红的肉，那双失去活力的眼睛还死死盯着笼子外的那片蓝天——那片本应属于它的蓝天。飞禽走兽也向往自由，向往自己的天地呀！他们哪怕吃得再好、过着没有天敌、没有自然危机的日子，它们也要回到自由的地方。在他们的心里，自由比生命更可贵！自由，更是全人类的向往和追求，曾经有多少人为了人类的自由而献出青春与生命啊！关于的作文读后感篇【第四篇】华晶小学张幸瑜寒假里，我读了1篇散文，名字叫做《六岁的美丽》。本文记叙了一个六岁的小男孩与他三岁的弟弟，在妈妈午睡时，爬上了窗户。六岁的男孩对弟弟说：“弟弟，你信不信我会飞？”说着，就跳出了窗户。当弟弟叫醒沉睡的妈妈时，男孩已经飞向了天国，飞去了另一个世界。当我读完时，我的眼睛湿润了。我不禁想起我小时侯，也曾经和这男孩一样做着会飞的梦。我梦想自己有一天也能像小鸟那样在蓝天白云间自由翱翔。随着时间的流逝，我一天天长大，不知什么时候放弃了那幼稚可笑的幻想。我们虽然都有着会飞的梦，只是我们谁都没有去尝试。男孩的生命虽然只有短短六个年头，但他的生命是活力四射的。而我们的生活中，正是缺乏了这美丽的亮点。我们似乎只为活着而活着，有那么多美丽的梦想而从从未敢去尝试。如果再给我一次机会，让我回到从前，我宁愿去飞。我赞美那男孩的生命，因为他的确拥有美丽，永远的美丽，永远的六岁！可是，生命对于我们来说只有一次，谁都不可能重头再来。我们已经无法选择是飞还是不飞。我们谁都不会飞，可是，我们应该去飞。为了生命的美丽，我们为什么不去飞一回呢？即使黯淡也美丽，即使不可思议也美丽。我们去做自己想做也应该做的事，为何要缩手缩脚呢？既然如此，我们是不是应该从《六岁的美丽》故事中有所启发呢？