浅谈高三作文【推荐5篇】

浅谈高三作文【推荐5篇】作文是一个通过文字来传达信息和知识的方式，写作是一个了解自己内在需求和欲望的过程可以帮助我们认知自己。三一刀客编辑在众多网络文章中认真选择了1篇优秀的“浅谈高三作文【推荐5篇】”。欢迎获取更多的知识让自己变得更优秀！浅谈高三作文【第一篇】昔人云：路见不屈，置身其中。这即是我们今日所说的侠义精神，侠义，侠义，意思即是像江湖上的侠客一样打抱不平，助善除恶，进攻阴险权势。然而这个词在经过几千年的风雨腐蚀往后，遗失了它原本的意旨，变了味儿，脱了色，人们心中早已忽略了它的保管已经产生了这样一场工作：有两个暴徒胆大如斗，在青天白日之下持刀霸占，殴打他人，人们在旁旁观，一个一个众说纷纭，竟没有一个动手互助。暴徒更加疯狂。就在这草菅人命的危难之际，一个警员冲了出来，和暴徒格斗起来，四周的人依然是没反响，像看戏一般看着这一幕，还在背后指教养点，各执一词。最后，阴险终将被公理所败，两个暴徒被绳之以法了，警员也倒下了，在救护车光临之际，那位警员在被抬上担架时，还挂牵/挂念着那个被抢的人，喃喃地说：我没关系，先救他，先要了解他然而手了六处伤呀！随时都有仙逝的告急！看来他的公理感是很强的，他的心是温暖的，他的魂魄是典雅的，他对得起他穿的警服，他是公共的忠诚守卫着！反之，看看那些隔岸观火的人吧！你们为何不出来帮助？为何要看着暴徒行凶坐法？你们有啥资历对他人指手画脚？你们就敢一定假如放走了他们，往后你就不会受到一样的恶运？你假如被霸占了，他人也是不动声色，你又有啥感化？一个有公理感的人，是不会或者阴险的。更没办法忍耐它的保管。而对阴险视而不见的人，可能让它所吓倒的人，体格上尽管没有遭到损害，但是他们的品德和魂魄却死了。悠久不复保管。在今日霸权与阴险共存的世界上，我们应当有一种肩负心，也要有一份侠义精神。这样，社会才会协和，人们生活才会宁静，让我们行径起来，向阴险重拳反击！呐喊：侠义行世界！浅谈高三作文【第二篇】对大多半人而言，坚持道理远不如保存体面重大。所以它们宁可坚持过错，也不愿听过好心的矫正。换句话说，他们宁可忍耐疾病的磨难，也不愿采用苦痛的医治。这不是自私么？是不是要自醒点？由于自私，人们变得迂曲；由于自私，所以寝陋。怎么谈起自私，都是由于头几天和一个不太熟的朋友晤面谈到的。他说，这你觉得呢？我左右嘴唇刚翻开，声音还没讲出来。他就说，我觉得即是我了解，有的时候倾听也是一种好心的宽慰嘛，更况且他开始说明神情欠好。厥后言辞很是冲动，谁叫他说，你的工作，你的生活，你们学生我错了？听他意思可以推断出来。实际即是-缺少人性，放浪即是不知世间疼痛，我不如他活脑筋笨，死去。假如我的生活过得比他好，那我即是用了啥坏手段，假如我处境跟他差不多，那也没他典雅。至于厥后为何神情欠好，也了解了。大概即是走在路上适值被掉下来的树枝砸到了。恨啊，咋不砸他人头上了。我看这朋友的份上也差不多了，因而我说，我正在忙着呢，要不改天再聚？他神色大变你怎么那么自私，一点也不-诚恳。我强忍住差一点笑作声来了，你不自私么？他说，我不自私，我情愿协助任何人。我说，你想要我帮你啥？他说最少安抚他一下，此次我果真笑作声来了。我为何要安抚你，本来你说对了，我很自私，假如我不自私那不就说明你前方所说的是空话呢？要不是今日正超过神情好，不然恶毒呢。他神色又一大变，刚刚我恶作剧的。假如此时不沦亡更待什么时候，口水再溅一身也是自找的。谁叫本人要冒当善人呢，惹了气，该死。再说说令外一种状况吧。几千年来，人们对善与恶争辩一贯。这个谈话，这个笔墨可真了不得啊，对后代来讲那即是史乘。最早孟子主性善，荀子主性恶，我实质里是偏向后者的。不说其余，就光这尘寰万物，啥不是一开端就挣着活的，大的吃小的，强的压服弱的。否则怎么说适者生活呢。曹操自私的说宁教我负世界人，不教世界人负我。可昔人也说了，人之所以异于兽类者几希。几希自然是特别少，可以不是没有。例如我们的豪杰，例如我们的脊背，例如我们的行侠仗义由于这样世界才平稳点，才消停点。可果真停了么，此消彼长，往后的日子难说。那我就再说说恋情吧。蒙恬有这样形色过恋情，见异思迁，变化无穷。很有原因吧，可以想着她话他，自然不只一个，堪称见异思迁。变化无穷太-简单明白了，可于是神情是结局是任何工作。恋情原本就不是啥忘我的事，衰落也好胜利也好那都得本人品味。谁叫你谈爱情时不是和一帮人在谈呢，这样不就有人陪了么。话说得地痞了点，可理依然是有点的。说点大口语，你如你看上了某个女人，即便是维拉得回对方的体魄，做了些啥投资，最终没得回就难明白了。人家凭啥非得给你脸？又说某个男人跳上某个女人的床上，这也的那个女人赞同吧，要不最终哭天抹泪说陈世美了，否则你告他强奸去。话说得了糙了点，可带着手段处事就尽可能篡夺吧，挣不到就换其余地点挣去，这页该翻就翻吧，别老感到本人支出了就一定占第一名。恋情原本即是自私的，不自私的那即是亲情，坏的方面都劳燕分飞了。说自私，说忘我，说善说恶，说恋情等等，用一句话解说然而了，毫晦气己，特意利人的人即是几希了。别老把本人想的那么宏大，别老感到本人是地球呢。浅谈高三作文【第三篇】摘要：高三阶段如何有效复习，一直是高三老师重点研究的问题。结合教学实际，提出一些建议。关键词：高三数学；复习；建议一、落实基础复习，回归课本课本是一切知识的来源与基础。近几年高考题目中常常以课本定理等进行变式、引申、推广，根据课本的例题、习题变换条件，成为新题，要求学生加以求解与证明。若学生每天能花几分钟研究课本的话，这样能巩固基础，可充分适应从基础复习单向训练转向综合训练的题目控制能力，特别对于成绩较差的学生，一方面可以巩固课本知识，另一方面可以提高自信心。，重点内容重点复习高中数学重点内容有：1函数与不等式（主体）。代数以函数为主干，不等式与函数的结合是“热点”；2数列（主体）。以等差、等比两种基本数列为载体考查数列的通项、求和、极限等为重点；3三角（主体）。三角问题主要有两种题型：一是化简三角函数表达式求某些性质，二是三角形中有关边角的问题；4复数（非主体）。训练题型、方法、难度等达到教材水准就好；5立体几何（主体）。重点是线线、线面、面面的位置、关系，考查置于某几何体的情境中；6解析几何（主体）。直线与圆锥曲线的方程、有关性质以及相互位置关系是重要内容。狠抓这些重点内容，适当练习热点题型。、数学方法数学思想包含：1函数与方程的思想；2数形结合的思想；3分类与整合的思想；4化归与转化的思想；5特殊与一般的思想；6有限与无限的思想；7必然与或然的思想；8推理与类比的思想。数学方法包含：1代数变换有：配方法、换元法、待定系数法、公式法、比值法等。2几何变换有：平移、对称、延展、放缩、分割、补形等。3逻辑推理主要有：综合法、分析法、反证法、枚举法和数学归纳法。解题是深化知识、发展智力、提高能力的重要手段。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。学生在解答过程中往往存在阐述不清的问题，比如，解题混乱，代数化简求值过程太简洁，直接代入，缺乏条理性；解答题不写“解”；立体几何对一作、二证、三计算三个环节处理清晰，讲起来头头是道，就是无法规范书写解题过程，甚至因果颠倒等等。解题的规范包括审题规范、语言表达规范、答案规范及解题后的反思四个方面。规范的解题能够养成良好的学习习惯，提高思维水平。综合能力突破，强化主干内容，掌握知识间的内在联系，通过解题训练，要学会形成知识体系和方法，包含对有效信息的提取、整理等。二、落实专题复习第二轮复习为专题强化训练。目标在于提高学生解答高考解答题的能力，以提高知识与能力的综合性、应用性、创造性为重点。另外，要培养数学应用意识。不讲究方法的“刻苦”等于蛮干。要培养学生学会从材料的背景、问题中提取、整理有效信息，然后联系数学的理论知识，根据题目所给的材料，找到和主干知识的结合点。适当选做模拟试卷和以往的高考题，逐渐清晰高考考查的重点和范围。经过题组训练，将知识转化为能力，转化为成绩。学生在数学学习过程中，要有清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会自主复习。比如，要学会反思，对所学习的知识、技能进行反思，对所蕴涵的数学思想方法进行反思，对基本问题（包括基本图形、图象等）、典型问题进行反思，对自己的错误进行反思，可准备一本错题本，把平时常犯的错误记下来，常拿出来看看，以免再犯类似错误。另外，要有创新意识，特别是对典型题，多想一想，看还有没有其他优质解法，有没有更简便的解法。还要学会整理，梳理知识，建构知识网络。整合过程，就是一个把书由厚读薄的过程，是一个用数学的思想方法去重新组织所学知识的过程，是一个建立联系、深化理解的再学习过程。三、运用模拟试题，通过考试与评讲，把握规律，强化记忆抓典型题型，重视通性通法，讲清易错易混点。注重一题多解，熟悉通性通法，重一题多变，讲深、讲透难点，达到做一题会一片的功效。此阶段强调运算对成绩的贡献，数学运算是学习数学的基本功。高考试题在考查考生运算能力的同时，还要考查考生思维的灵活性。所以，要使学生的运算能力得到提高，必须培养学生的观察能力和分析问题的能力，尽可能优化解题结构、减少运算量，从而提高运算的准确性。为了实现这一目标，要让学生学会猜算、估算、巧算。另外，要求集中训练选填题，讲解与总结解决选择题与填空题的方法。选择题鼓励学生积极思维敢于筛选，特别是有的答案已摆在面前，可用特例法、验证法、图解法、结论法等。近几年的高考题选择题中，有很多题目就可以使用技巧，有的甚至不需要动笔就能得出答案。通过模拟考试和选填训练，目的是培养学生的应试能力和技巧，规范解题和做题速度、难度。最后调整阶段是温书阶段，调整心理，回到基础，回归课本，对课本内容重新整理做到胸有成竹，增强信心，自我调整作息，以平和的心态迎接高考。浅谈高三作文【第四篇】浅谈高三家庭构成最近找了一份家教的兼职。山高路远。单程开车需要一个小时。第一次请家教。可见我父母也很重视。所以我压力很大，有一点点退缩的想法，但是来了就安定下来。那天爸爸很认真的跟我说话。原来他也是老师，然后转行了。因为工作时间的问题，夫妻没有太多时间陪自己。孩子基本上下班回家就应该睡觉了。他说他们对自己的孩子也有点愧疚。当时听到这样一段话，一个父亲的内心独白其实很动人。就像全世界的父母，对孩子再严格，也要对孩子充满爱。这是一个很常见很直接的表达。然后我在辅导这个孩子的时候，她对我说了这样的话。我们不想教练太久，我不想在我妈身上花太多钱，我不想我爸妈太累。嗯。这样一句话，在我看来，这孩子很有思想，很懂事。孩子的世界从来都是简单的，孩子的表达更直接。为了教好孩子，环境因素影响很大，包括父母的言行。现在有些家庭父母在外面忙着干活，家里把孩子带去给老人，这种情况很常见。想陪孩子的父母不能打工挣钱，然后也不能给孩子好的生活条件。父母工作忙，自然就没那么多时间陪孩子了。显然，你不能既吃蛋糕又吃。其实和父母在一起的孩子很幸福。后来长大了，就越来越独立了。对于孩子来说，一句话，父母不陪我，我就长大了。长大了，对于孩子来说，孩子想养却不爱，是很让人感动的。在人的情感中，亲情这个词最让人泪流满面。然后孩子长大了，一定不要抱怨，一定要理解父母。有时候一件小事引发的想法很深，说不要太在意一个人或者一件事。有时候想太多很正常。想想现在的情况和生活，然后有新的认识，很有意思。我会为我的灵魂撒一波鸡汤。浅谈高三作文【第五篇】网上阅卷作为一种先进的阅卷方式已被普遍使用，特别是作文的批阅，其误差得到了很好的控制。但作为一名多次参加网上作文阅卷的教师，笔者这里只想谈谈它对我们作文教学的启示：作文教学重中之重是——审题立意。网上阅卷的程序通常是三步。第一次点击确定类别（通常为五种类别），而对类别的划分主要的依据的“审题”，其次是“内容（立意）”；然后在类中选分（分上、中、下三级，各级又有若干分数），这一步才与语言、结构有关；第三步是加（减）分。所以，首要是确保“审题准确”，这样基本在三类上，如果内容充实、立意高远就有可能达到二类乃至三类。语言、结构、卷面基本只起锦上添花的作用。一般网上阅卷系统都会对教师判分的最