图书漂流活动总结【实用4篇】

图书漂流活动总结【实用4篇】本次的活动带给了我们不一样的感受，接下来应该做的第一件事就是写今天的活动总结了。通过总结,可以全面地、系统地了解以往的情况。写活动总结需要注意方法和策略，掌握知识和操作技巧。我们怎样才能该如何写好1篇活动总结呢？以下由网友收集分享的“图书漂流活动总结【实用4篇】”，请马上下载收藏，以方便再次参考下载！图书漂流活动总结【第一篇】漂流书香漂流信任——图书漂流活动总结通过“图书漂流”能在我们的校园中建设永久性漂流开放的大图书馆，加强师生间的交流，实现图书的充分有效利用，以清新纯净的阅读之风充盈我校，让彼此的信任之河流淌在我们每个人的心间，使我校成为我们文明和谐的家园。这次活动以图书漂流为契机，通过对同学们图书的征集，在整合利用了图书资源，减少书籍不必要的浪费，将书籍的价值最大化的同时，为全校同学提供一个读书交流的平台，以书会友，共享旧书，共同交流。图书漂流活动，在提高我校学生的学习积极性的同时，更激发同学们的热情，节省同学们买书资金，促进图书资料的循环利用。目前我们还面临着很多的问题，我们并不担心图书漂不回来，但是漂回来需要一个周期，这个周期我们需要有源源不断的补给图书，同时我们也会不断的加强对图书的管理，另外我们还需要更多的人力物力来支持这个活动的后续开展。我们这次“图书漂流”的过程很简单，有闲置图书的同学可将自己图书放到图书漂流驿站的“投漂处”或者直接联系我们并做一个简单的登记，我们对其进行简单的整理上架到漂流驿站的“放漂处”，就等待这本书进入漂流。同学们若在“放漂处”看到自己心仪的书，进行简单登记后便能取走阅读，阅读完毕。星期后放回“漂流区”即完成一次漂流。之后，我们将以同样的方式继续漂流这本书，让下一个爱书的人读它，并继续漂流书。这次活动的成功开展离不开图书馆给予我们的大力支持，以及班级同学之间的合作与努力，让这次活动的顺利举办成为现实。我们取得了很大的成功，但我们希望我们能够将这个具有意义的活动继续坚持下去，这需要我们广大师生一起共同努力。当漂泊成为一种习惯，阅读成为一种时尚时，我们对书籍有了最初的渴望，于是漂泊的书籍就在我们手中飘荡。漂流书香漂流信任——图书漂流活动总结图书漂流活动，在提高我校学生的学习积极性的同时，更激发同学们的热情，节省同学们买书资金，促进图书资料的循环利用。这次活动以图书漂流为契机，通过对同学们图书的征集，在整合利用了图书资源，减少书籍不必要的浪费，将书籍的价值最大化的同时，为全校同学提供一个读书交流的平台，以书会友，共享旧书，共同交流。希望通过“图书漂流”能在我们的校园中建设永久性漂流开放的大图书馆，加强师生间的交流，实现图书的充分有效利用，以清新纯净的阅读之风充盈我校，让彼此的信任之河流淌在我们每个人的心间，使我校成为我们文明和谐的家园。同学们若在“放漂处”看到自己心仪的书，进行简单登记后便能取走阅读，阅读完毕。星期后放回“漂流区”即完成一次漂流。之后，我们将以同样的方式继续漂流这本书，让下一个爱书的人读它，并继续漂流书。这次活动的成功开展离不开图书馆给予我们的大力支持，以及班级同学之间的合作与努力，让这次活动的顺利举办成为现实。我们这次“图书漂流”的过程很简单，有闲置图书的同学可将自己图书放到图书漂流驿站的“投漂处”或者直接联系我们并做一个简单的登记，我们对其进行简单的整理上架到漂流驿站的“放漂处”，就等待这本书进入漂流。目前我们还面临着很多的问题，我们并不担心图书漂不回来，但是漂回来需要一个周期，这个周期我们需要有源源不断的补给图书，同时我们也会不断的加强对图书的管理，另外我们还需要更多的人力物力来支持这个活动的后续开展。在活动我们取得了很大的成功，但我们希望我们能够将这个具有意义的活动继续坚持下去，这需要我们广大师生一起共同努力。当漂流成为一种习惯，阅读成为一种风尚，我们怀揣着对书籍最初的渴望让漂流书在我们手中就这么漂来漂去，让快乐从活动中体现。图书漂流活动总结【第二篇】书籍是人类进步的阶梯。这是我们活动的主要目标。我们以良好的态度和积极的态度开始这项工作，但我们感到失望。起码我认为不是尽善尽美，究其原因，不外乎三个：一、在活动的前期1由于对这项活动的性质和重要性缺乏了解，我们的准备工作相对较差，没有达到预期的目标。导致活动中我们书籍匮乏的局面，我们有着不可推卸的责任。在以后的活动中，我们要端正心态，不要为了小活动而为之。2这项活动的前期宣传不到位。学生不能充分理解我们的活动，不能理解活动的积极意义，使参与活动的积极性不高。二、在活动中期由于我们在活动中缺少书籍，而且前期宣传不够好。在活动中，我们参加活动的学生人数不多，热情也不大。吸引点也不足，以致于活动的成效甚微。在活动的现场，我们与过往同学的交流技巧还不成熟，往往不能快速的抓住同学们的眼球，说服他们与自己交换图书。还有就是活动中有的同学的胆识和勇气还不够，在相互图书交换过程中比较腼腆，生涩。我希望在以后的活动中我们能改掉这些不足之处。三、在活动后期到目前为止，活动已经全部完成，但图书工作不是很好。许多书丢失和损坏。我认为我们应该积极惩罚这些书，并尽快归还给主人。否则，会损害我们在学生心目中的形象。这也会给我们今后的工作带来一些麻烦。尽管有千百般不是，活动的预期及愿望是极其美好的，即使往往有些难尽人意的地方。但是积极意义还是巨大的，我们通过此次活动推动了同学们的读书热情，加强了校园内的读书氛围，营造了一个更美好的学习环境。同时，还加强了学生之间的学习交流，为学生们搭建了一个读书交友的舞台。图书漂流活动总结【第三篇】理学与信息科学学院“图书漂流”活动总结书籍是知识的源泉。我们应该好好利用每一本书！为进一步发扬“艰苦奋斗，勤奋学习”的优良风气，响应“书香校园”活动建设，增强学生对英语的学习兴趣，为大家的四六级考试提供一个方便的平台，同时充分贯彻落实党**科学发展的精神，增加书籍的循环利用率，青岛农业大学学术部特举办“图书漂流活动”。通过这次活动，我们希望大家的工具书可以再次的得到充分的利用，使优秀的学风得以充分流传，同时为即将四六级考试的同学提供帮助，使大家取得更优异的成绩。一．活动动员，准备充分本次活动主要由青岛农业大学学术部主办。我们科学与信息学院对这项活动投入了极大的热情。10月18日，我们学院学术部召开了11级、12级学委会议，主要讨论此次活动的进程，安排各学委的任务以及图书的收集整理。活动前夕，我们收集了各类图书200余册，交给制定宿舍进行标识和整理。这次的图书没有局限在辅导书之类的学习书籍上，不仅有关于四六级方面的习题、辅导书，还收集到了很多经典名著，娱乐杂志，快速阅读类书籍，丰富了图书漂流的内容，为“图书漂流”的进行做了充分的准备。二．活动进行，热情高涨“图书漂流”活动于10月21日在青岛农业大学毓秀路如期举行。活动当天，我们学院早早的就到达了学校制定场地进行准备整理，不仅准备了展板，还将各类图书做好标记、分类排放，安排的学院学术部的干事跟学委进行轮流值班。为了增加这次活动的影响力，我们邀请了宣传部对活动现场进行了采访。活动现场，同学们的积极性很高，尤其是准备考四六级的同学们，都在积极挑选学习材料。而刚入学的大一同学则对此次活动充满了好奇，觉得这种远低于实际**的售书方式，不仅可以买到好书，还能节约资源，响应低碳生活的号召，所以对活动非常赞同。活动期间，我们向有意向买书的同学提供了书主的学院专业班级姓名**等信息，使买主可自行联系卖方买书，我们在中间做了一个信息平台作用。活动结束后，经过学术部和学术委员会的努力，成功的旧书漂流数量达到60本。二．活动结束，意犹未尽这个活动给学生们带来了极大的方便。受到了学生们的高度赞扬。这对学生的英语四、六级考试有很大的帮助。而且，在这次活动中，学生对主要名著的关注度明显提高，课外名著的销量也比较大。以后每年都将继续举办“图书漂流”活动，借此为同学们增添更多的读书机会，丰富同学们的大学生活。虽然这次活动是成功的，但我们不否认我们有一些小缺陷。就是在活动结束后没有及时的整理标记，导致旧书归还的时候遇到了些麻烦，在以后举办类似的活动的时候，我们一定会注重这些细节问题。我相信，通过我们的努力，一定能让学生的课外生活更加丰富多彩，让书香弥满校园。理学与信息科学学院学术部2012年10月21日图书漂流活动总结【第四篇】读书月系列图书漂流活动综述调兵山市第十二小学书的视界无边无际，书香四溢。因为书，我们的视野开阔了；因为书，我们的生活丰富了；因为书，我们的未来光明了……为了解决校园图书匮乏，满足师生阅读需要，促进教育内涵发展，提高师生文化素养，为了使我校读书月活动更加丰富多彩，我校举办校内图书漂流活动。本此活动于2017年4月12日在学校会议室举行，全校400多名师生受益，取得了显著成效。本次图书漂流活动，各班积极极、创造性地参与，充分有效地利用了图书，提高了阅读效率。具体有如下特色和亮点：1、有效地指导学生读书。从动态到静态的指导方法很多，可以培养学生的阅读能力。2营造阅读氛围，激发阅读兴趣。学校以广播、板报等形式，对图书漂流活动中涌现出的典型师生给予及时表扬和鼓励。3、开展形式多样的读书活动。低段年级学生采用童话引路读、背、写，中段年级的学生扩大阅读面，提倡自由阅读，高段年级的学生读书时提倡做读书笔记，写读书感悟等。全校师生认真阅读，组织开展读书报告会，起草阅读手册报告。