学生参与的小学元旦迎新活动方案(案例)【实用8篇】

1/14学生参与的小学元旦迎新活动方案(案例)【实用8篇】方案的制定需要不断优化和调整，以适应不同的情况和需求。积极收集各种意见和建议，可以为制定方案提供更多的思路和可能性。方案的成功需要大家的支持和积极参与。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第一篇】二、活动时间:20xx年12月29日(星期四)。三、活动地点:师生活动中心。四、主办单位:工会。五、协办单位:团委、学生处、各系部(幼儿园)。六、活动对象:全体师生。七、组织领导。为了确保晚会的成功举办，成立20xx年元旦晚会筹备领导小组。组长:。副组长:。成员:。领导小组下设4个工作组，具体负责晚会筹备事宜。(一)策划组。组长:。组员:。2/14主要职责:。1.策划制定晚会总体实施方案，协调晚会筹备工作，监督晚会各项工作有序实施。2.负责晚会各项经费的审核。3.负责晚会节目的最终审定。4.负责主持人主持辞的撰写工作。(二)导演组。组长:。组员:。主要职责:。1.负责晚会节目的筛选和审核以及后期的组织、编排、排练、和演出工作。2.选拔和培训晚会主持人，并负责其形象设计。3.负责准备晚会所需服装和道具以及演员的化妆工作。(三)保障协调组。组长:。组员:。主要职责:。1.负责节目排练、彩排、演出等过程中的舞台及声、光、电的技术操作和其他服务性的工作。2.负责布置舞台、营造节日气氛以及节目单的制作工作。3.负责观众厅座位安排及秩序维持工作。4.负责提供奖品和制作奖牌。3/145.负责安全保卫及外勤工作，并制定突发事件的安全预案。6.协调参加演出的教师和学生的排练彩排时间。(四)宣传组。组长:。成员:电视台工作人员。1、负责晚会前期和现场的各项宣传工作。2、负责晚会期间的摄影、摄像及后期宣传报道工作。3、负责通过微信平台开展晚会期间的师生互动，优秀演员、主持人和节目的评选等工作。八、节目报送要求。1、本次晚会以各系部(幼儿园)为基本单位选送节目，每个系部(幼儿园)选送节目不低于两个，多者不限，鼓励师生同台表演，节目形式体现多样化，具有一定的时代精神和艺术品味。2、歌唱、舞蹈类节目时间原则限定在3—5分钟;语言类节目时间原则限定在5—8分钟。3、节目形式以及入选节目的修改编排由导演组统一安排，选送单位积极配合。九、时间安排。1.系部节目选拔:12月11日前。2.节目上报时间:12月12日。3.节目初筛时间:12月12——13日(周二)。4.节目复筛时间:12月19日(周五)。4/145.彩排时间:12月23日、28日集中彩排，各类型节目单独彩排另行安排。6.正式演出时间:12月29日(周四)晚。十、奖项设置。1.组织奖一个(系部及幼儿园)。2.节目奖三个。3.主持人奖一名。4.创意节目奖一个。5.师生互动奖励(小礼品)。第1项奖由筹备小组评定，第2至4项奖通过微信平台全校师生现场投票产生，第5项奖随机产生。十一、经费预算。服装、道具、化妆、舞台布置、奖励等按预算执行。节目编排、指导以及相关工作人员加班以工作量计入。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第二篇】一、活动主题：喜气洋洋迎新年。二、活动时间：20xx年12月30日(星期五)下午班会课。三、活动目的。在20xx年元旦到来之际，各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩5/14父母，融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗，感受新年的快乐，引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。四、活动要求与准备。1.每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题，并进行筹备安排。2.各班可提前布置教室，让同学们感受到迎新年的气氛。3.班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。4.请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案(电子稿上传)，学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比，并纳入班级考核加分。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第三篇】为了充分挖掘幼儿的才艺潜能，给幼儿搭建一个交流、互动、学习和展示自我的平台，培养儿童的艺术情操和树立儿童的自信心，促进幼儿德、艺、美全面发展。现决定举行xx街道“童心筑梦，快乐起航”庆元旦迎新年幼儿才艺比赛。现将有关事项通知如下：xx街道在园（班）的中大班幼儿。（一）必选才艺：现场绘画。1绘画主题：童心话，画明。2活动内容：6/142比赛采取现场创作，参赛者绘画时间控制在120分钟以内完成。（二）自选才艺展示，时间控制在4分钟内。1必选才艺比赛时间：20xx年1月日下午（2：00报到）。2自选才艺比赛时间：20xx年1月6日上午（8：00报到）。地点：xx中心幼儿园三楼多媒体。1xx中心园6名，小哈尼、东方之星各名。其余各独立民办幼儿园按照办园规模，个班及以上2个名额，个班以下1个名额。2小学附设学前班各1个名额。根据必选才艺和自选才艺的综合成绩评选出：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。3本次比赛由xx中心幼儿园承办；4其他未尽事宜另行通知。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第四篇】为了活跃校园文化艺术生活，营造浓厚的新年气氛，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。通过活动的开展，增强师生的凝聚力和向心力，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。欢喜迎新年，快乐过元旦12月7/14小学部1-5年级全体师生1、校歌、队歌，各班必须全员参与。2、各班准备质量较高的文艺节目至少一个，于12月15日前上交节目单及相关节目串词一份到少先队辅导员处。3、各班于12月18日将本班表演所需音乐上交到少先队辅导员处。4、活动当天各班班主任负责本班的安全、卫生及纪律。来自COoCO.nET.Cn1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、纪律：学生统一戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（场地：学校后操场）1.校长讲话。2.“红领巾召唤我前进”新队员入队仪式1出旗，少先队员行队礼闭幕词，联欢会结束学生参与的小学元旦迎新活动方案【第五篇】活动时间：8/1412月31日。活动地点：中班教室。参加人员：中班全体幼儿、家长及老师。活动目的：1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。活动准备：1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）。2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。教师主持人：幼儿主持人：活动流程：1.老师致欢迎词。2.幼儿主持人致新年贺词。9/143.集体舞表演：4.儿歌表演：学生参与的小学元旦迎新活动方案【第六篇】坚持以人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，为学生提供艺术实践舞台，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每一个学生都成为艺术教育的受益者，丰富校园文化生活，充分展示我中心小学艺术教育的丰硕成果。组长：副组长：成员：各校校长。1、活动时间：20xx年12月30日下午2：00（如有变动，另行通知）。2、地点：中心小学。3、参加人员：中心行政人员、各校校长、带队教师、参加演出学生及中心本部全体师生。4、节目安排：中心12个节目（声乐4、器乐3、舞蹈1、语言4），完小校11个节目，教学点2个节目，军民幼儿园3个节目。5、奖励事项：评出一、二、三等奖。1、各校指导教师要利用早读前、大课间等时间进行排练。2、加强节目排练期间的安全教育。3、舞蹈服装、道具各校自备。10/144、化妆工作由各校指导教师自理。1、声乐类：独唱、二重唱、小组（合唱）唱。时间：不超过5分钟，如果是合唱不超过15人，内容健康向上，富有时代气息。2、器乐类：独奏、二重奏、小合奏。合奏节目不超过10人，内容文明健康、积极向上、感人、喜庆，突出传承与创新，时间不超过5分钟，所需的道具、服装、音乐伴奏自备。3、舞蹈类：分独舞、双人舞、三人舞和群舞。群舞节目时间不超过6分钟；独舞、双人舞、三人舞，节目时间不超过5分钟少儿舞蹈要体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，鼓励原创的舞蹈。4、语言类：相声、小品、双簧、快板、课本剧、音乐剧、戏曲等语言类节目。内容文明健康，积极向上，感人、喜庆，突出传承与创新。可结合独具特色的地方文化，如：芗剧、闽南童谣、木偶、锦歌、南音、答嘴鼓等。鼓励自创，原创的节目，能反映当今中小学生的校园文化生活。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第七篇】一、活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造11/14力。二、活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。三、活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。一)出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二)引导幼儿动手操作，布置新年环境。提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。12/14三)欣赏新年环境，体验成功的喜悦。1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四)活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。学生参与的小学元旦迎新活动方案【第八篇】为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的`舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。12月31日下午各班教室1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，13/14确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。3、三至六年级制作新年贺卡。1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。（四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处）2、活动以班级为单位进行，各班要制定出符合主题的具体方案，方案中要有节目主持人、内容、形式等，整个活动过程要周密，确保整个下午活动有序进行。（12月26日上交方案）。3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡，活动当天在本班予以展示。活动结束后，每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。5、各班教师要参与活动并有节目。1、学校将设立评审小组，对贺卡、教室布置、活动过程进行评比。每个年级组分别评选出一类班级1个、二类班级1个、三类班级1个。2、本次活动结果将纳入班级量化。组长：杜庆斌全面负责副组长：全体中层干部丁良、许磊、丁华负责全校班级巡查及拍照。1、各班接通知之日起要精心策划节目，活动要全面充分14/14展现学生才艺特长。2、活动时间要确保整个下午，学校统一放学，不得提前。3、活动结束后