学生校园活动方案(案例)【精选8篇】

1/19学生校园活动方案(案例)【精选8篇】方案需要经过多方考量和讨论，以获得多方面的反馈和意见。方案的制定过程中要广泛听取各方意见和建议，形成共识。方案制定是一个复杂而又关键的过程，网友为大家提供了一些建议和技巧。学生校园活动方案【第一篇】六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。：梦想在这里启航。：xx大道xx酒家一楼大厅。1.总协调、活动策划、主持稿（李xx）。2.准备鲜花20束、指导学生写邀请卡（杨xx）。3.毕业感言：每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言（各班主任）。4.演出节目（各班主任、科任老师）。5.背景课件、制作学生小学生活回顾片、现场电脑操作（张xx）。6.选拔、培训主持人（何xx）。7.六年级20名学生献花（李xx）。8.带领学生给母校献礼（赵xx）。2/199.制作签名板、组织学生签名留念、学生代表迎宾及引导就坐（余xx）。10.新闻稿。11.教师寄语（周xx）。12.拍照、催场（刘xx）。13.组织进退场、安全管理、纪律提醒（朱xx）。1.主持人宣布毕业典礼开始。2.介绍到会嘉宾及领导。3.校园生活回顾：《我们的xx附小》。4.学生毕业感言（每班1名学生，共4名学生）。5.难忘恩师——到会学校领导、全体六年级老师上台，学生代表上台献花，主持人同时诵读感恩词，最后全体学生起立呼喊：“老师，你们辛苦了！谢谢您！”6、教师寄语——六年级教师代表周振锋。7.每个同学面对自己的家长，主持人诵读感恩词，每个学生面对自己的家长表达自己的.感恩之情（爸爸妈妈，我想对那你说）。8.家长的嘱托（张xx家长）。9.家委会代表上台，学生代表上台献花。11.给母校献礼：赵老师带领学生代表献上捐赠的礼物，张校长助理接受礼物。12.校领导寄语（吴校）。13.六1班：歌舞《大梦想家》。3/1914.六2班：《书香童年，穿越经典》。15.歌曲：《每当我走过老师窗前》（毛晨可）。16.英语节目：《再别附小》。17.六3班：《明天您好》。18.六4班：配乐诗朗诵《xx附小，我们爱您》。学生校园活动方案【第二篇】拔河友谊赛。创建文明校园，增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。丰富大学生的校园生活，增强师生之间的.相互了解，促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。全院学生、全体教师职工。20xx年4月9日—14日中午13：30。院篮球场。学生处。公共教学部体育组。1、以班级为单位组成各参赛队伍。2、每班限报一队每队共20人，男生15人，女生5人，各班体育委员为队长。3、参赛队员必须是本班学生，其他班级学生不得参加。(由于班级人数不等，建议涉外导游班与计算机班组队，4/19会计班与汉语言班组队)。4、各班级必须参加，教工组出两队。2、3月9日—14日中午13点30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级(按抽签结果而定)。3、比赛进行六天，最后选出冠，亚，季军。1、比赛时由于双方都是拉力，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。5、由于比赛场面较大，需裁判二名，维护秩序工作人员5名。6、需绳一根，口哨二只。冠，亚，季军奖状各一份(班级团体)。学生校园活动方案【第三篇】为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定开展首届英语节系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的`英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。5/19让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。happyenglish，iloveyou!快乐英语，我爱你！happyenglish,happylife！快乐英语，快乐生活！ibelieveicando！我相信我能行！让英语节成为每一个孩子的节日！让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！组长：副组长：策划：成员：全体英语老师、全体班主任20xx年12月15日22日英语节期间，每天课间休息，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。负责人：歌曲提供：在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英6/19语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。先在前一周进行培训，学会10句课堂用语。负责人：在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。负责人：当天各值勤教师英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。负责人：各班班主任片源提供：时间：每天中午11：20xx：40参赛对象：三、四年级全体学生比赛地点：各班教室比赛时间：周一下午第一节课比赛形式：三年级抄写字母和单词。四年级抄写单词和句子。内容统一。评委：三年级四年级奖项设置：各年级评出团体一、二、三等奖，并评选出个人书写之星若干名。参赛对象：五、六年级学生（每班2人）比赛地点：阶梯教室7/19比赛时间：周一下午第二节课比赛内容：1.书上课文朗读2.课外材料朗读比赛形式：每位选手抽签决定比赛顺序，每人准备5分钟。奖项设置：各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。评委：参赛对象：四六年级学生（每班选6人参加）比赛时间：周二下午第二节课比赛地点：阶梯教室比赛规则：以班级为单位，采用6人接力的方式，进行单词接龙。每人每次只准写一个单词，要求所写单词的第一个字母和前一个单词的最后一个字母相同，写完传给后一个人，依此类推，最后一人写完再传给第一个人。看规定时间内哪一组写的单词多。评分标准：写对一个单词即得1分，其中拼错或重复的单词不得分。奖项设置：各年级评出团体一、二、三等奖各一个。参赛对象：三六年级学生（每班3人）比赛时间：周四下午第二节课比赛地点：电脑室比赛形式：三年级打字母（小写）。四六年级打1短文。在规定时间内，根据速度、正确率评出一、二、三等奖若干名。参赛对象：三六年级学生（每班15名不限）8/19具体要求：1学生自愿报名参加，直接上交作品（必须由学生独立完成）。2报纸大小为8k纸，主题为圣诞节。3学生的班级、姓名一律写在背面。截止日期：周四放晚学前奖项设置：以年级为单位进行评比，根据送交作品的80﹪设置奖项。评委：全校每位学生设计制作一个自己喜爱的卡通英语头饰，在开幕式时佩戴。由各班英语老师和班主任共同负责。时间：12月15日（星期一）早上地点：大操场开幕式程序：1、校长致开幕词，宣布开幕2、教导介绍英语节内容和参与方式3、呼喊口号：快乐英语，我爱你（happyenglish,iloveyou!）4、齐唱英语节主题曲：ifyouarehappy时间：12月22日（星期一）早上地点：大操场闭幕式程序：1、校长宣布比赛结果。9/192、校行政为单项比赛获奖班级和个人颁发奖状。3、校长宣布各年级优胜班级名单。（优胜奖评选方法：单项比赛中获个人一等奖的为自己所在班级加5分，二等奖加3分，三等奖加1分。团体一等奖的加10分；二等奖加8分；三等奖加5分。获得书写之星称号的，另加3分。最后，各年级中得分最多的班级，即获得优胜奖。）4、校长为优胜班级颁发锦旗。学生校园活动方案【第四篇】郑州大学各院系团委、学生会。梦的探索。4月20日至4月21日。郑州大学新校区。郑州大学全日制在校本科生。校园寻宝。随网络文化节整体宣传，展板、海报、微博、微信宣传。1.活动前准备50张网络文化节宣传海报，并裁剪成上下两部分，在每部分海报后做特殊标记(盖有印章)，并编号(区域号+海报编号，如1-1表示1号区域的第一张海报)。2.校园内共设置十个藏宝区，其中5个藏海报的上半部分，其余5个藏海报的下半部分，每个藏宝区内设10个藏宝点；活动前一天将海报置于藏宝点，工作人员将藏宝点具体位置记10/19下；将藏宝区、具体藏宝点位置信息(文字)汇总并制成地图(见附件)。3.于网络嘉年华启动前三天开始在郑州大学学生会官方微博上造势，并于嘉年华当天上午11点在微博上与网络嘉年华现场同时发布校园寻宝活动地图。4.让全校学生按照藏宝图上的指示去寻找海报，寻到海报后在郑州大学学生会官方微博(微博名“郑州大学学生汇”)#校园寻宝#话题中回复自己找到的海报编号。5.凭所找到的上下两部分海报到网络嘉年华的现场领奖处领取奖品，工作人员对兑奖人及海报信息(包括兑奖人的姓名学号以及所寻到的海报的编号)以excel表格的形式(表格格式见附件)做好登记。工作人员用微博每两个小时更新最新藏宝情况(更新细则见人员安排)。6.4月22日，工作人员根据登记的信息将未被寻得的海报回收。1.寻宝者必须是郑州大学在校学生。2.寻到的海报必须是完整的一份(上、下各一张)，在有效时间内可以同其他寻宝者互换海报。得到完整海报后，可以到网络嘉年华现场(荷园扇形广场)的兑奖处领取奖品。3.一个寻宝者只能领取一份奖品。4.如果错过现场领取时间(20日中午12点到下午2点)，可以在4月21日晚7点到9点到柳园沁春园三楼网络信息中心办公室领取，逾期无效。11/191.活动前一天，统一安排人员至提前设计好的藏宝点藏海报，并在晚上8点前将记录的海报编号和对应的详细地点汇总至校园寻宝活动负责人处，之后制成寻宝地图(见附件)。2.安排人员在网络嘉年华现场负责现场兑奖、信息登记以及时刻关注#校园寻宝#话题下已寻到海报的编号信息，将信息汇总整理后及时反馈给微博工作人员。3.微博工作人员在微博上开设#校园寻宝#话题，寻宝者可以在此话题中交换海报、提供自己寻到的海报信息，微博工作人员每隔两个小时以图片形式公布每个藏宝地点的海报情况。用不同颜色区分不同藏宝地剩余的海报情况(白色数字表示0张，绿色表示1～3张，蓝色表示4～7张，红色表示8～10张)。4.安排人员在4月21日晚7点到9点在网络信息中心值班室兑奖、信息登记，并整理出没有被找到的海报的编号、地点，以附件形式发到公邮里。5.根据已被整理出的地点，安排人员回收各藏宝点剩余的海报。所需物品数量。海报50张。奖品50个。笔记本电脑1台。桌子1张。椅子2张。12/19食品保鲜袋(大号)5卷。透明胶带5卷。剪刀5把。学生校园活动方案【第五篇】为了纪念中国的又一个传统节日――端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。学生校园活动方案【第六篇】1、服装（自备）：1男士：上身白色衬褂，下身西裤、皮鞋（严禁穿旅游鞋和其他形式鞋上场）。2女士：下身裙子，高跟鞋。2、号码牌：各参赛选手分别抽取相应个数的编号，将根据所抽编号顺序进行上场表演。3、评分标准：“舞动青春活力校园”第二届校园交谊舞大赛评分表。4、初赛后将选n对选手晋级决赛。5、未尽事宜，另行通知。13/19学生校园活动方案【第七篇】活动目的：为了丰富我校大学生的课余文化生活，展示当代大学生青春活力，营造健康、向上、文明、时尚的网络文化氛围，共青团郑州大学委员会、郑州大学学生会特拟定举行此次郑州大学校园寻宝活动。具体策划如下：郑州大学学生会随网络文化节整体宣传，展板、海报、微博、微信宣传。1.活动前准备50张网络文化节宣传海报，并裁剪成上下两部分，在每部分海报后做特殊标记(盖有印章)，并编号(区域号+海报编号，如1-1表示1号区域的第一张海报)。2.校园内共设置十个藏宝区，