大学生辩论赛工作总结范文4篇

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大学生辩论赛工作总结范文4篇没有事先的学习,我们经常不知道该如何写好文档,优秀范文会为我们打开新的写作思路,怎样才能写出符合自己要求的范文?想要学习有关“大学生辩论赛工作总结范文4篇”的知识吗请看本文,建议您将这个网站加入到收藏夹到方便以后继续学习!大学生辩论赛工作总结1大学生辩论赛工作总结范文本次指点江山辩论赛由管理技术学院金融系团总支学生会学习部、组织部与工商管理系团总支学生会学习部联合举办。这是自管院五系团总支学生会成立以来,金融系首次与其他系交流。本次比赛的规模比较宏大,共有43支队伍参加了比赛。本次比赛共分为五场,分别为初赛、复赛、半决赛(一)、半决赛(二)和决赛。在初赛时,主要有三个方面的的问题:裁判、主持人和场外纪律。初赛的评委评委质量较低且以工管人员为主,比赛过程中出现了不公平现象,而且在比赛开始之前未对评委的出席做最终的确认,以至部分赛场出现了四名评委或让监场的部长做评委等情况。初赛共召集了11位主持人,只有一位是由工管推荐,主持人都是第一次主持像辩论赛这样正规的比赛,对比赛的整个流程不是很清楚,且部分主持人有怯场现象。赛场外有部分工作人员等候,防止出现突发状况,同时保证在比赛时赛场周边的环境安静,但每当一个赛场提前结束比赛时,总会出现喧哗现象。有了初赛的教训后,复赛时对于评委这方面改由金融系负责,以管院学生会的部长为主,且每个赛场中都有一位有经验的上届部长作为嘉宾评委。由于比赛的提前安排没做好,复赛所使用的部分教室是临时向教学楼管理员借来的。半决赛(一)评委是以经院第七届校学生会的部长为主。这是前三场比赛所出现的问题和我的一些解决的方法。由于三场比赛使用的是相同的5个辩题,有的'队伍在同一个辩题上辩了不止一次,故在后面的两场比赛中所使用的辩题完全不相同。在半决赛(二)相对于前三场比赛而言没有出现什么状况,主要是结果方面,工管负责人希望工管参加决赛的是大一的队伍,因此,对最后结果进行了干预。由于我们的准备工作没有做好再加上校运会的举行,决赛的时间推迟了一个星期举行。决赛时在大学生活动中心的第三号报告厅中举行,比赛当晚气氛活跃,但是作为主办方,比赛的过程中出现了许多的问题:1主持人不了解辩论赛的环节,出现了弄混环节的状况;2比赛时使用的麦克风数量少,且麦克风的作用太小;3比赛前对于评委和嘉宾的是否到来为做最后的确认,以致主持人在念名单时有嘉宾未到。本次比赛总体而言还算成功,以后再举办类似的活动时要注意一下的几个方面:1赛前确认,包括评委、嘉宾、教室、需要使用的各种物品都要进行提前确认;2做好备份方案,计划赶不上变化,活动开始前或举办活动的过程中总会出现一些状况,多准备一些备用的方案可以解决一些突发问题,以免手忙脚乱;3与工管的沟通,本次活动不仅是金融系单方的活动,它是金融和工管联合举办的,这就需要金融和工管两方协调好比赛的安排;4主持人的培训,辩论赛是一个正规的比赛,所以对于主持人的要求就要高一些,但是这次活动的五场比赛中主持人方面总是会出现一些问题,尤其是最后决赛的主持人。大学生辩论赛工作总结2学生会内部辩论赛1.参加人员:试用期学生会成员2.报名时间:2012年11月13日16日至16日3.报名方式:各部门部长选出4名成员作为代表,在报名期间,部长将选手名单提交给主席。4.评委:学生会干部5:比赛时间:初赛:2012年11月19-21日决赛:2012年11月23日六。时间:1号楼一楼七:备注:1.辩论时不要随意打断他人;2.禁止人身攻击3.尊重主席和评委八。比赛阶段(一)开幕致辞1.一个积极方面的论据(3分钟)2。一个反面的说法(3分钟)(注:当每个队员还剩30秒时,计时员会短鸣一声提醒,当时间用完时,他将停止与三个哨子说话)2进攻和防守1。防守从第二次防守开始,前后交替进行2.正反二、三防各有千秋,必须是进攻方一次;攻防双方必须独立完成攻防,中途不能换人。3.攻防双方必须直接回答对方的问题,并且问答要简洁明了。重复提问和回避问题将被扣除。在每一轮攻防中,攻防角色不能互换,攻防不能提问,攻击者不能回答问题4.前排和后排球员起立完成第一轮进攻。辩论阶段,攻守双方任一方均视为攻守完成,对方可在时限内自由发挥(发言或继续提问)5。每轮攻防阶段为1分30秒;时间一到,演讲会以哨声结束。如果答辩双方和答辩双方均未完成问答,则不扣分。(3)、攻防总结1.郑方逸的防守总结(1分30秒)2.对方防守总结(1分30秒)(注:应根据之前各阶段所涉及的情况和内容而定,严禁与比赛实际情况有偏差,否则将适当扣分。在攻防总结阶段,每次还剩30秒时,计时员会短鸣一声提醒,何时计时结束。用完,会响三声口哨。结束演讲。)(4)自由辩论前后辩手自动轮流发言。当发言的辩手就座时,发言的结束标志着对方发言的开始,对方辩手必须立即发言。同一辩手的发言次数没有限制。如果其中一名参赛者连续发言超过四次,且其中一名未参与发言,将被扣分。如果一方时间用完,另一方可以继续发言,或示意主席放弃发言。自由辩论主张积极对抗。在重要问题上避免对抗超过两次的一方将被扣分,如果对方在对方已明确回答的问题上仍徘徊不前,则扣分适当的分数。(注:自由辩论阶段,当每方剩余30秒时,计时员会短哨提示,时间用完时会长哨三声结束发言)(5)结束语1.对对方四次防守的结束语(4分钟)2.四方辩论总结陈述(4分钟)(注:辩论的整体情况要有针对性地总结,否则适当扣分,各队使用剩余时间30秒时,计时员短鸣一声提醒,时间到后鸣三声停止讲话。)IX.评分规则1.论据有力,引用材料充实恰当(满分25分)2.分析角度针对性强,层次分明,逻辑性强(满分20分)3.语言流利,无剧本,有文学天赋(满分15分)4.较强的反驳和适应能力(满分25分)5,风度翩翩,表达自然,幽默感强(满分15分)6、全队默契配合,能充分展示自己的观点(满分100分)每位选手满分100分,且四人总分400分,全队配合。成绩100分,每队总分500分。10.评委们分析分析情况11.主持人公布比赛结果并预测下届队伍学生会辩论赛工作规划辩论赛工作总结辩论赛工作总结辩论赛总结辩论赛活动总结大学生辩论赛工作总结32012-2013校学生会联谊大赛1.活动名称:2.活动主办单位:教务处团委主办单位:学校辩论社??三、活动参加单位:学校各部门、社团学生会(学校辩论社??除外)4.活动形式:辩论赛5.活动目的:1.增进学校学生会的内部沟通2.提高学校各类精英的口语表达能力3.丰富学生6.活动说明:1.辩手需要佩戴社交媒体卡片2.每场比赛,每个部门至少3人,俱乐部至少10人3人。比赛所有工作(除评委外)均由学校辩论社??的工作人员进行。7.活动步骤:本次活动分为两个步骤1.比赛准备由于部分同学对辩论赛了解不多,所以辩论社会在赛前对辩手进行培训,让辩手了解更多相关知识和经验.2.比赛安排比赛中的所有项目将通过抽签决定。学生会共有14个部门和社团,预赛分为7个比赛。获胜的一方进入半决赛,共有七支球队。半决赛设三场,以抽签方式直接进入决赛。四支球队进入决赛,分为两场比赛。初赛和复赛都由各部门负责人评判,只需要三个人。决赛由学生会主席和15名负责人投票决定名次。分为冠军、亚军、季军、最佳奖。附件一:辩论赛系统辩论赛程序2345678910111213141516辩论命题p将代表介绍给位置辩手并自我介绍,介绍评委、嘉宾主席,并宣布比赛开始正方开始辩论,主席发言三分钟。反面辩论开场发言,主席发言时长3分钟正方第二场辩论是补充发言,时间为3分钟。三个论点从消极面到积极面一、第二和第四场辩论提出了一个交叉问题考试,肯定答案不要超过三秒十秒主席致辞三辩对肯定一、二、四辩提出一个问题进行质证,否定方会在30秒内回答。1718192021222324252627282930313233主席发言。1分30秒为主席发言三个方阵辩论,主席发言1分30秒。自由辩论,双方累计时间为6分钟主席发言时间为30秒。评委会向否定方提问,回答不超过一分钟。主席会发言。法官会向正方提问,回答时间不会超过一分钟。主席将发言。四场辩论的负面总结,主席在四分钟内发言的时间四场辩论的正面结束,时间为四分钟听众就辩论的话题向正反两方各提了两个问题。同时,评委们将私下讨论评委意见,并公布胜负。主席宣布比赛结束附件二辩论1大学生活是主观条件重要还是客观条件重要?2人生路上机遇与奋斗更重要?3考试制度是个人创造力的最佳途径吗?4父母应该被送到疗养院吗?5北大学生卖猪肉等现象的原因是社会原因大于个人原因还是个人原因大于社会原因?当代大学生最缺乏的沟通能力是什么?7大学生辩论赛工作总结4“反驳杯”辩论赛总结书为了丰富学生的课外生活,激活校园文化,培养和提高大学生的团队合作精神、辩证思维能力、语言表达能力和...现场反应展现学生青春风采的能力。同时,为了增加同学们的交流和相互了解,我们将构建和谐校园。电子信息分院学习部于3月举办了我分院传统文化活动——江西工业职业技术学院“反驳杯”大学生辩论赛,5月初圆满落幕。我。活动方式本次活动对我院所有班级开放,每个班级需要组织一个以上的团队参加。这场辩论是基于淘汰制的。赛前每支队伍派代表抽签确定辩论时间,然后分为初赛、初赛和决赛三场比赛。.决赛的冠军是11个软件3G3班的最佳辩论队。最佳辩手团队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才获得了冠军。2.活动时间地点辩论赛历时一个月。4月12日,一共有八场比赛。预赛在教学楼北楼202举行。时间:4月17日-4月20日,一共五场比赛。决赛在教学楼中楼305进行。时间:4月24日。III.辩论赛程序比赛程序由五部分组成:开幕词、补充词、自由辩论和总结词。首先,一辩的开场白会说明自己的观点;第二辩的补充陈述将补充本方的开场陈述;接下来是针锋相对的宫廷更迭和精彩的自由辩论,正反两面交替发言;最后是四场辩论的总结发言,也是对自己观点的最后总结。每场比赛结束后,评委代表将上台发言,为比赛提出自己的建议。四。活动效果本次比赛辩论话题涉及内容广泛,贴近日常生活。既有生活的味道,也有时代的气息。辩论者在辩论期间有话要说,也有好话要说。本次辩论涉及实际问题、校园问题、生活问题等。一方面,辩论的生活给了广大学生思考的空间;,让整个辩论场面显得精彩、活泼、美观,还可以在赛后引发学生的思考,让学生学到很多东西。可以说,辩论题目的精准设置为本次辩论赛的成功打下了良好的基础。在辩论期间。辩手们衣着考究,语言大方,充分体现了当代大学生的良好形象。V.比赛总结本次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果,更重要的是,在组织比赛的过程中,辩手的团队精神和合作能力不断得到加强,充分体现了分手与合作的精神。本次活动丰富了大学生的课外生活,活跃了校园文化,锻炼了我校学生团结、竞争、进取的素质,体现了当代大学生的精神面貌,锻炼了学生的口才和适应能力,增强了学生.他们的集体荣誉感。同时,本次活动也极大地锻炼了我系大一新生的团队合作能力和活动组织能力。本次辩论中,我系成员积极参与安排,组织了本次活动,充分体现了我系成员的工作能力。本次活动的举办,为我司成员积累了丰富的工作经验,为下一步工作提供了参考。不过因为是第一次举办这么大型的活动,所以在筹备和举办期间也存在一些问题,比如有些班级一开始没有通知到位,有些比赛中出现了弃权等问题,造成了比赛中一度停顿的情况,但这些都得到了及时的补救,而在随后的比赛中吸取的教训也阻止了这些问题的发生。不过,也值得称赞。例如,在比赛过程中,所有成员都能够积极参与比赛,每次比赛后都会总结自己的经验。总的来说,本次活动举办得非常成功。我希望所有成员都能从这次经历中吸取教训。活动的经验和教训将在今后的活动中更加完善,努力为我院师生创造更好的教学环境。电子信息与工程系学习与生活系2012/26

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