大班开放日活动总结【通用5篇】您是否仍然对范文感到困扰呢?当我们的思维停滞时,可以借鉴范文来提供灵感。借用范文的写作格式可以让文章更加有条理和清晰。我们特别为您推荐的“大班开放日活动总结【通用5篇】”定能让您满意,别忘了收藏此页以便随时查看!大班开放日活动总结篇【第一篇】为让家长更好地了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育工作,增进家园的沟通和联系,促进家园共育,4月21至22日,广汉市第五幼儿园举行今春开园以来首次全园家长开放日活动。小班、中大班的家长们分别观摩了幼儿的晨间活动、早操锻炼、集体教学与游戏活动。晨间活动为幼儿自选活动,家长积极参与其中;早操锻炼热闹非凡,大体能活动、体操轮番上演,孩子们开心地玩着跳轮胎、走竹梯、跨栏、投球、开火车等体能游戏,愉快、认真地完成操节,家长们则拿起手机、相机忙不停地拍照、摄影,有的还情不自禁地跟着孩子们跳起操来,孩子们笑眯眯、家长们乐呵呵。集体活动选材生动有趣,内容丰富多彩,老师们采用游戏化教学,尽量让孩子自主学习、探索,并积极与家长互动。“妈妈,大海有多大,我就有多爱您!”妙妙班的《猜猜我有多爱你》活动中,孩子们向着自己的妈妈大声说出自己的爱,妈妈们动容得落泪,在孩子脸上亲了又亲。“和孩子们一起跳兔子舞真有趣!”洋洋班《兔子舞》活动中,家长们快乐地享受着和孩子们一起跳舞、游戏的乐趣,体验着童真的快乐……接下来是班级家长课,各班教师组织家长学习了《指南》,例举家庭教育的误区,提出合理化的教育建议,帮助家长树立正确的教育观念,掌握科学的育儿方法;同时总结了开园以来孩子的生活、学习情况,提出家园配合的要求,并有意识地请家长提出合理的意见和建议,帮助家长解决疑难问题,使家长开放日活动真正成为幼儿园、家庭的合作活动。短短一上午,家长们看到了孩子们积极参与和快乐学习的场景,感受到了老师对孩子们生活上无微不至的关怀,也接受了一次家庭教育培训。活动开放的时间有限,但家长的赞叹声连绵不断的:“上了幼儿园,我的孩子变得有礼貌,会主动与人打招呼了!”“我的孩子在幼儿园这么能干!”“幼儿园环境真漂亮!”本次活动,老师们合理化安排生活环节,选材考虑幼儿的年龄特点和兴趣点,活动动静交替,教学注意关注个别、面向全体,幼儿学得轻松、玩得愉快。通过第一次开放活动,家长们对幼儿园的工作有了感性的认识,对老师更理解和支持,也对幼儿教育有了新认识。家长们的积极参与,为五幼的家园共育搭建起了沟通的桥梁,为五幼的保教工作质量不断提高奠定了良好的基础。大班开放日活动总结篇【第二篇】X月XX日,我园进行了本年度的家长开放日展示活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学,还是幼儿的区域游戏活动,每一项都充分体现了我们师幼团结、和谐、向上的精神风貌。早上八点十分,家长们准时入园。我们组织的是挑水的晨间活动,幼儿在比赛中感受竞争的乐趣。在早操环节,家长们更是对孩子们精神、到位的广播操表演赞不绝口。我不禁感叹到:孩子真的长大了!面对众多家长的围观,不再是畏畏缩缩,而是落落大方。每个人都用自己最良好的风貌去展示自己所学的本领。每个孩子都比往日聚精会神,动作有力而标准。我们班的幼儿活泼、好动,比较聪明、思维活跃,上课时回答问题比较积极会动脑筋,所以我们展示了语言和数学两堂教学活动及一个区域游戏活动。我给大家带来了语言活动《小猪飞上天》,故事中可爱的小牛自信乐观,他的故事告诉孩子们只要通过自己的努力,梦想就会实现。美的故事总能让孩子们获得成长的启示。朱老师执教的数学活动《小动物搬新房》,以小动物搬新家的故事贯穿整个活动,在活动中以幼儿帮助小动作做门牌的动机为出发点,了解门牌号的功用,理解门牌号的涵义,这样的认知结合着现实生活的认知,将生活中简单的数字组合成有涵义的门牌号。大班幼儿对数字是敏感的,门牌号的认识可以促发幼儿对生活中出现的数字感兴趣,愿意去探索这些数字所代表的涵义。孩子们无论是学习兴趣还是课堂氛围都相对比较好,很对家长的反馈意见中也给了较高的评价。在区域游戏环节,幼儿积极地参与到游戏中,他们还邀请了自己的爸爸、妈妈一同参与游戏。家长们也非常愿意参与进来,活动结束时还感觉意犹未尽,纷纷赞扬区域游戏活动非常好,让幼儿在游戏活动中得到发展。但活动中还存在许多不足:活动后我更加深刻了解到要加强学习,更新观念,把先进的教育理念落实到具体的教与学的行为之中。在本次家长半日活动中,我从中总结了几点经验:1.让内向的孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。2.在区域游戏活动时,由于班级里多了40多名家长,让幼儿的游戏空间变得拥挤,幼儿的椅子不能放在指定的地方。总的来说,本次家长开放日活动,显得更为成熟稳重,多了几分自然流露,少了几分紧张。借着这次家长开放日活动的举行,又一次增进了家园之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,掀起了家园共育的高潮,为家园共育搭建起了交流的平台。大班开放日活动总结篇【第三篇】大班开放日活动总结上周六,我们学校举行了一次难得的大班开放日活动,让家长们近距离了解孩子在学校的生活和学习情况。这是一次非常成功的活动,参与人数众多,反响热烈。这次大班开放日活动的目的是让家长们更好地了解他们的孩子在学校中的表现,并与老师们进行密切沟通。我们希望通过这个机会,家长能够亲眼目睹孩子们在学校中的成长,并对他们给予更多的关注和支持。活动当天,学校将大班教室装饰得像是一个小动物园。桌子上摆放着各种有趣的动物玩具,并配上鲜艳的彩纸,给人一种非常欢快的氛围。每个孩子还亲手制作了一只小动物手偶,用来给家长们表演小小戏剧,让他们了解孩子们的创造力和想象力。活动开始后,每个孩子都引领自己的家长走进教室,展示他们的学习成果。孩子们非常自豪地向父母展示他们最近完成的作品,比如各种绘画作品,手工制作和写字练习。孩子在看到家长们对自己付出的努力表示赞许的时候,脸上洋溢着自信和幸福。家长们也非常兴奋地参与到活动中来。他们会被分成小组,跟着孩子们的学习计划一起学习,有时还会和孩子一起完成一些作品。这样的互动让家长们更好地理解孩子的学习内容,并能够更有针对性地辅导他们。除了学习成果展示,每个班级还设计了一系列有趣的小游戏,让家长们和孩子一起参与。例如,班级设置了一个“读书俱乐部”,孩子和家长可以一起读书,点评故事情节。还有一个“儿童厨房”,孩子和家长可以一起制作简单的点心,增进亲子之间的感情。在活动的最后,学校还举办了一场小型的音乐会。每个班级都准备了一段精彩的音乐演奏,并邀请家长们一起参与。家长们和孩子们手拿乐器,一同演奏出了美妙的音乐。这样的互动让家长们更好地感受到自己孩子的兴趣爱好,并有机会一起参与其中。通过这次大班开放日活动,家长们对孩子在学校中的表现有了更加全面和深入的了解。他们看到了孩子们的努力和进步,对孩子们未来的发展充满了信心。同时,这次活动也让家长们和教师们之间的沟通更加顺畅,双方得以更好地合作,共同促进孩子的成长。作为学校的一名老师,我深感这次大班开放日活动的重要性和意义。通过这样的活动,我们可以让家长们更好地了解孩子们在学校的情况,使家校之间的联系更加紧密。同时,我们也能够更好地展示学校的教学成果,并获得家长们的支持和认可。在未来,我们学校将继续努力,举办更多类似的开放日活动,为家长们提供更多了解孩子在学校生活和学习情况的机会。我们相信,通过家校的合作,我们的孩子将有一个更加美好和成功的未来。大班开放日活动总结篇【第四篇】(大2班)家长开放日活动已经结束,而我的心情却久久不能平复,对一个国家来说孩子是希望和未来,对一个家庭来说同样如此。在这次家长开放日活动中,我更直观地看到了家长对孩子的期望,也深深感受到了自己身上沉重的负担。做为我们大班的班主任,做为30人班的主要负责人,我深感责任重大。通过此次家长开放日活动,我们为家长展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果,使家长看到了孩子入园后的改变,并且与家长进行了深入的交谈,了解了家长的想法,为我们办“人民满意教育”的目标提供了切实的依据。活动的主要内容:1、全面开放幼儿在园生活在今天的家长开放日活动中幼儿园采取的是全程开放的办法,让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序,包括上厕所和饮水等细节,使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。2、深入展示幼儿所学内容我班根据预先制定的程序,先由纳彦英老师在多**教室进行示范课展示,活动内容是绘本课《大脚丫跳芭蕾》,随着教学深入,幼儿笑声不断,回答问题出人意料,坐在后面的家长也被自己孩子稚嫩的回答所感染,发出了会心的微笑。课程最后的手工活动,家长也跃跃欲试,一起动手和孩子完成。3、与家长深入交谈,听取意见,寻求进步在家长开放日的最后,为了了解家长的心声,我们与家长进行了深入的座谈,对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报,聆听了家长的意见和建议,对幼儿在幼儿园保育教育、卫生保健、教学内容、教学办法、师资力量、教学环境等进行了细致全面的介绍,并就今后的改进方向向家长征求意见,发放了征求意见表。虽然家长均为夸赞之言,但我们知道自己的工作还有很多不足之处,家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的****,方便家长与我们随时进行沟通,使我们能够想家长之所想,急家长之所急,构建家园共育的良好平台。四、多姿多彩的区域活动座谈会后紧接着是幼儿喝水如厕环节,幼儿尽然有序的喝水、如厕、洗手,表现出了良好的卫生生活习惯。最后是杨美玲老师精心设计的区域活动:一共有“创意坊”“绘彩坊”“制作坊”“美工坊”等5个区域,教师设计独特,孩子发挥出色,一件件粘贴画、一幅幅手指画、一个个彩绘脸谱舞步透出孩子在幼儿园锻炼的功底,家长脸上露出了满意的笑容。通过以上程序,家长可以了解孩子们的学习内容和我们灵活多变的教学方法。反思:一、活动程序有待改进今天的家长开放日基本无大的纰漏,但由于教学活动展示时让家长做椅子,幼儿做地上,结果是幼儿秩序搅乱,有的趴在地上,这是经验不足,考虑不周,不够成熟,略显混乱,因此我们将在组织和程序方面总结经验,弥补不足,争取在下次的类似活动中应对自如。二、思想上应更为重视幼教工作看着家长那期盼的眼神,我们深感责任重大,我们应以“爱”为本,将自己摆在与家长同样的位置,想家长之所想,急家长之所急,用爱去教育孩子,在烦躁之时应极力克制,不应采取粗暴执教的方法对待孩子,真正做到“幼吾幼以及人之幼”。总之,我们要努力提高,不断提高,用良心教育孩子,用爱心对待孩子,在这片充满希望的土地上努力奋斗。家长开放日活动总结大2班纳彦英2014年6月20日大班开放日活动总结篇【第五篇】教师、家长作为孩子的教育者,是对幼儿实施促进发展教育的主体,《纲要》中指出“幼儿园应主动与家长配合,帮助家长创设良好的家庭环境,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,共同担负幼儿教育的任务。”幼儿园要发挥主导作用,要充分重视并主动做好家园衔接合作工作,使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识,形成教育的合力,家园双方配合一致,促进幼儿的健康和谐发展。为了增加教育的合力,世纪先锋幼儿园于3月15日-----203月24日举行了“开慧班半日家长开放日活动”。在这次活动中,让老师们收获到家长更多的认可、理解与支持,增加了她们工作的动力与信心,让她们认识到了自己工作中的优势与不足,明确了个人及班级以后需提升的方向。通过家长们的亲身体验,感受到了做幼儿园老师的不易,认识到幼儿教育及家园配合的重要性,明确了自己及孩子需进步的方向。有了家园共育的这座桥梁,相信孩子们一定能收获更多幸福的成长。