小学教师年度考核具体实施方案（8篇）

1/22小学教师年度考核具体实施方案（8篇）一个好的方案应该能够在实践中发挥作用，给出明确的结果和效益。方案的合理性和可行性是评价一个方案好坏的重要标准。方案的编写是一个需要不断学习和提高的过程，希望你可以在实践中不断成长。小学教师年度考核实施方案【第一篇】根据教育局相关文件规定，经校党支部会议研究，现就20xx年度我校年度考核工作通知如下：我校在编在岗人员（含在我校交流一年以上教师）。1、成立20xx年度考核工作领导小组。组长：副组长：组员：2、考核方式：采用无记名方式进行组内考核、推荐，领导小组研究决定后公示。年度考核结果分为“优秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四个等次。其中，优秀等次人数不超过被考核人员总数的15%，在不同岗位人员中产生。考核结果应公正反映20xx年度工作表现，即：德、能、勤、绩、廉，重点考核工作绩效。2/22（一）优秀等次应优先考虑以下条件：1、满工作量；（承担班主任工作为满工作量的一半）。2、教学效果好、工作业绩优；3、科研、竞赛成果突出；4、积极承担上级和学校各种公益工作；（二）有以下情形不予确定为优秀等次：1、旷工、旷课；2、没有完成学校的工作任务；3、不能按时上交工作相关材料；4、从事有偿家教、体罚学生、乱收费等有关违反教师职业道德的行为。1、组内考核初评，实行无记名投票，当场唱票，统计结果，请各组按以下程序进行。1）会议记录完备，会前签到。2）学习本评选办法。3）每组确定二名同志，分别承担唱票、监票、统计工作。4）个人述职。5）各处室、教研组根据20xx年度教职工工作表现在推荐指标内推荐本处室、教研组优秀人员。6）各处室、教研组考核初评记录完整，组员对考核初评结果签名确认，并随考核结果一同上报办公室。2、领导小组根据考核条件和组内初评情况，确定全校教职工考核等次并公示。3/22小学教师年度考核实施方案【第二篇】学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。在校全体工作人员。考核时间跨度为本年度1月1日至12月31日。根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。即在工作中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。勤（20分）：主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。能（30分）：主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。4/22绩（30分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等次，其中优秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。（一）优秀：政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员中有突出表现，年度考核分数90分以上。要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务，年度考核分数75～89分。（三）基本合格：政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误，年度考核分数60～74分。1、由本人填写《年度考核登记表》，填写内容要齐全，按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写，交学校年度考核办公室。2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法，对每一个人一年来的工作进行综合测评打分，评出优秀、合格、基本合格三个等次。3、实行优秀人员公示制度，对确定为优秀等次的人员进行公示，公示时间为5至7个工作日。有异议的，考核领导小组认真调查核实，并向反映人通报调查结果。5/224、考核等次意见须通知本人，有本人签名，否则不予承认。本次年度考核工作，由学校年度考核办公室统一安排。小学教师年度考核实施方案【第三篇】为了激励广大教职员工工作积极性，按照上级文件精神，结合我校实际，拟制定如下考核方案：1、激励性原则。考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长；有利于调动广大教职工工作积极性，激励教师出满勤，爱岗敬业，注重师德，钻研业务，更好地教书育人；有利于提高教育教学质量。2、全面性原则。在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合，领导、教师考核和民主评议相结合的方法，对教职工的德、能、勤、绩全面考核，全面评价，既要防止求全责备，又要防止以偏概全。3、客观性原则。考核工作要坚持一切从实际出发，实事求是，力求做到考核内容真实全面，考核方法科学简便，考核结果客观公正。导向性原则在考核过程中要重视教师思想政治工作，以精神鼓励为主，积极引导教师参与考核工作，引导教师立足岗位比能力，比贡献。我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是20xx6/22年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行，对教师的德、能、勤、绩全面考核，全面评价。考核的重点是工作实绩，也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。1、我校成立考核领导小组，由考核小组部署和组织实施考核工作。组长：组员：2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是，并形成文字材料。总结材料交考核小组。3、考核小组汇总考核材料，开始进行考核。在考核称职的基础上，按相关要求进行评定优秀。4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照20xx年月考总分、20xx年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人；再由全体教师进行民主评议、不记名投票，按得票数评出优秀人选。5、考核小组将优秀人选公示，充分听取教师、学生的意见。6、考核小组进行审核鉴定，签写意见，评定等级，汇总结果，上报教育总支。7/22小学教师年度考核实施方案【第四篇】2、成员：县三产办、商务局等单位同志组成。第一组：带队领导：谭庆淼。成员：xxx。考核单位：子良乡、太平镇、三圣乡、维新镇、蒙泉镇、夹山镇、二都乡、楚江镇、新关镇、易家渡镇、秀坪园艺场，夹山管理处、县供销社、县劳动局、县交通局、县公路局、县文化局、县广电局、县人民银行、县科技局、县教育局、县卫生局。第二组：带队领导：李芳。成员：xxx。考核单位：南北镇、东山峰管理区、壶瓶山镇、罗坪乡、所街乡、雁池乡、磨市镇、白云乡、新浦乡、皂市镇、白云山林场，皂市水库管理局、县房管局、县民政局、县商务局、县移动公司、县联通公司、县电信局、县旅游局、县体育局、县邮政局、县城管执法局。1、交通工具及差旅费用：县三产办、商务局各负责一个小组的费用。2、严格考核，严肃纪律。根据考核细则及要求，各考核小组客观公正地给各单位评分，并做好考核情况的详细记录。坚决杜绝人情分、印象分。每小组只能评6个先进单位，其中8/22乡镇3个、县直3个。3、时间要求：本次考核工作于12月18日完成：12月16日—12月18日，召开各组碰头会，将全县考核工作情况汇总、研究，形成完整的考核材料，上交县领导。小学教师年度考核实施方案【第五篇】为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的年度绩效考核实施方案，希望能够帮助到大家。为进一步转变机关工作作风，规范机关行为，提高工作效率和服务质量，根据《桓仁满族自治县绩效考评工作实施方案》（桓委发[20xx]15号）精神，结合我局实际，经党委研究决定，特制定本考核实施方案。坚持以“三个代表”重要思想为指导，本着客观公正、民主公开、注重效率、简便易行的原则，以绩效考核工作的激励和鞭策为导向，进一步调动广大干部职工的工作积极性，不断提高服务效率和依法行政水平，全面加强机关作风建设，推动全县林业建设实现又快又好的发展。1、对象：局机关股室及各事业单位（不含国有林场）。2、内容：自身建设、公共评价两个部分组成。1、对象：全体工作人员（包括借用人员，临时工）。2、内容：共性项目、公共评价两个部分组成。9/22考核实行百分制计分。考核领导小组办公室采取平时考核和年终考核相结合的办法，对单位目标任务、履行职能、依法行政、工作效率、廉政建设等方面进行考核，年终根据考核结果予以打分。考核领导小组办公室对单位涉及的服务对象（包括人大代表、政协委员）采取问卷调查、民主测评、召开座谈会等形式征求意见，年终根据测评结果予以打分。考核领导小组办公室组织考核领导小组成员、国有林场、林业站等有关人员，对单位的.总体工作情况，以无记名方式进行测评，年终根据测评结果予以打分。单位绩效考核细则表（见附表一）。考核实行百分制计分。考核领导小组办公室采取平时考核和年终考核相结合的办法，对工作人员履行岗位职责、规范服务、工作纪律、廉政建设等方面进行考核，年终根据考核结果予以打分。考核领导小组办公室对工作人员涉及的服务对象（人大代表、政协委员）采取问卷调查、民主测评、召开座谈会等形式征求意见，年终根据测评结果予以打分。考核领导小组办公室组织考核小组领导、本单位领导及有关单位领导，对工作人员总体工作情况，以无记名方式进行测评，年终根据测评结果予以打分。工作人员绩效考核细则表（见附表二）。1、获省、市、县政府表彰的单位分别加7、5、3分;10/222、获省、市业务部门表彰的单位分别加3、2分;3、对社会公益事业贡献突出，受到公开表奖的单位或个人，每次加5分。表彰奖励以提供当年文件、证书为依据。同一内容加分项取最高奖励加分，不累计计算。加分最多不超过10分。1、出现计划生育超生的，社会治安综合治理未达标的;2、出现安全生产重大事故的;3、出现工作失误造成较大影响，受到省、市、县政府或行业部门通报批评的;4、工作人员工作严重失职或出现违法违纪受到处分的。单位或工作人员出现上述情形的，给予一票否决，视为未达标或不称职。1、单位考核分为三个档次，即先进（90分以上）、达标（70——90分）、不达标（70分以下）。2、被评为先进单位的，通报表彰，参加考核的工作人员，每人兑现绩效考核奖金1000元;达标单位的，参加考核的工作人员，每人兑现绩效考核奖金700元;不达标的，通报批评，取消绩效考核奖，考核小组领导对该单位负责人诫勉谈话或给予降职。1、工作人员考核分为四个等次，即优秀（90分以上）、称职（80—89.9分）、基本称职（70—79.9）、不称职（70分以下）。2、考核优秀的，通报表彰;基本称职的，给予诫勉谈话;11/22不称职或两次诫勉谈话的，调整工作岗位。为了确保绩效考核的顺利实施，特成立局绩效考核工作领导小组。组长：庄庆平、宋月春副组长：韩克生、肖凤珊、王树杰、徐斌、高雁安、王思利、林玉华成员：史本利、梁震领导小组下设考核办公室。其中韩克生兼任考核办公室主任，史本利、梁震任副主任，负责绩效考核的组织工作。绩效考核工作是一项长期探索性工作。各单位要高度重视，认真落实，反思整改，务求实效。同时，绩效考核办公室要加强指导。为进一步提高绩效考核的透明度，充分发挥考核工作的激励和鞭策作用，不断提高机关工作质量和服务水平，考核工作领导小组办公室每季度将考核结果予以公示。绩效考核表格，每人一份--------------小学教师年度考核实施方案【第六篇】1、改进工作绩效，提高工作技能。2、作为年底兑现奖金发放的重要