小学春季运动会活动方案(案例)设计【通用4篇】

1/11小学春季运动会活动方案(案例)设计【通用4篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友帮大家分享的“小学春季运动会活动方案(案例)设计【通用4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学春季运动会活动方案设计【第一篇】为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强教师的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办教师趣味运动会，现制定活动方案如下。组长：xxx。副组长：xxx。成员：xxx。1、时间：20xx年x月x日。2、地点：学校操场。项目：(一)飞镖。(二)抛绣球。(三)铺桥过河。2/11(四)托球跑。(五)篮球定点投篮。(六)企鹅迈步。xx镇中心小学全体教职员工。(一)每个项目全员参加。(二)每个项目的具体比赛规则见附录。(一)每一个项目按得分排出名次，一、二、三等奖的获奖人数为参加人数的1/12、1/12、1/6,(每个人的获奖项目不超三个项目，超过三个项目按三个项目算)。(二)每个项目获奖的老师都可获得一份相应的奖品(生活日用品)。本方案未尽之处另行通知，本方案解释权属活动领导小组。小学春季运动会活动方案设计【第二篇】值此元旦之际，为丰富学生课余生活，创建文明，健康，活泼、和谐的校园文化。让学生投身到积极，健康的体育活动中，做一个健康向上，充满活力的小学生。活动时间：20xx年12月31日下午。活动地点：：操场。1、抱球接力（一年级）。项目主裁判及发令员：丁曰宝。活动工具：气球、棉绳。参赛人数：共25人（男生7人、女生18人）。3/11活动规则：全班分3组，每组4队，每队2人。各队队员用身体夹住气球，将气球运至指定位置返还，交与下一队队员，4队轮流，返回起点即完成任务，先完成任务一组获胜。2、瞎子踢球（二年级）。项目主裁判及发令员：刘汪兵。活动工具：足球、手绢。参赛人数：共16人（男生6人、女生10人）。活动规则：全班分2组，每组8人。游戏共分8轮，每轮各组抽派1名队员，用手绢蒙住双眼，原地转5圈，先踢中指定位置的`足球获胜。3、三人四足接力赛（三年级）。项目主裁判及发令员：梁贤杰。活动用具：绳子、秒表。参赛人数：共15人（男生8人、女生7人）。活动规则：全班共分5组，每组3人。用绳子捆绑各组队员相邻的小腿，构成3人4足，奋力奔跑至指定位置返回起点，用时少的一组获胜。4、拔河比赛（四年级）。项目主裁判及发令员：郑祝明。活动用具：绳子。参赛人数：共19人（男生15人、女生4人）。活动规则：全班分2组，每组9人。三局两胜。5、乒乓球接力赛（五年级）。4/11项目主裁判及发令员：何承水。活动用具：乒乓球拍、乒乓球。参赛人数：共14人（男生10人、女生4人）。活动规则：全班分2组，每组7人。将乒乓球置于拍上，带到指定位置返回起点，交与下一名队员，4次轮流，先完成任务组获胜。6、百发百中（六年级）。项目主裁判及发令员：汪善志。活动用具：乒乓球拍、乒乓球、篮子。参赛人数：共25人（男生11人、女生14人）。活动规则：全班共分2组，每组6队，每队2人。活动分6轮，每轮各组派2名队员，一队员拿篮子在指定区域承接另一名队员打出的乒乓球，承接球数多着获胜。1、各班主任根据活动规则将全班同学分组、分队。一、四、六年级各派一名同学协助老师维护现场秩序。2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。略。小学春季运动会活动方案设计【第三篇】增强体质，增进友谊。全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的`5/11精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。20xx年x月xx日。xx小学。xx小学全体师生。1.领导小组：组长：xx。副组长：xx。成员：xx等。2.基本分工：xx：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。xx：负责活动的设计和规划，做好后勤服务及活动情况统计工作。xx：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。xx：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全用电。xx：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。xx：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。xx等：运动会裁判员。各班班主任负责本班的纪律。开幕式：主持人：xx。1、宣布xx小学春季运动会开幕。2、运动员入场，鸣炮、奏乐。6/11入场顺序：国旗——年级——二年级——三年级——四年级——五年级——六年级。程序：1、升国旗、奏国歌。2、校长致开幕词。3、裁判员代表讲话。4、运动员代表讲话。5、运动员、裁判员、大会工作人员各就位、比赛开始。闭幕式：1、宣布大会闭幕式开始。2、各队代表入场。3、宣布比赛成绩。3、发奖。4、学校领导致闭幕词。比赛安排：低年级组xx米跑。(取每组第一名进入决赛)中年级组xx米跑。(取每组第一名进入决赛)高年级组xx米跑(取每组第一名进入决赛)低年级组xx米跳绳(取每组第一名进入决赛)中年级组xx米跳绳(取每组第一名进入决赛)高年级组xx米跳绳(取每组第一名进入决赛)中年级组跳高(取每组第一名进入决赛)高年级组跳高(取每组第一名进入决赛)中年级组跳远(取每组第一名进入决赛)高年级组跳远(取每组第一名进入决赛)低年级组xx米跑决赛。7/11中年级组xx米跑决赛。高年级组xx米跑决赛。低年级组xx米跳绳决赛。中年级组xx米跳绳决赛。高年级组xx米跳绳决赛。小学春季运动会活动方案设计【第四篇】20xx年4月17—18日在海头体育场进行。学生以班级为单位组队参加，教师以教研组为单位参赛。2）三—五年级：70米、200米、400米、800米、1500米、20×200米接力（10男10女）、跳高、跳远、垒球、4×100米接力（四、五年级）3）团体项目：一、二年级：1分钟跳短绳、仰卧起坐三—五年级：1分钟跳短绳、多人跳绳、多人绕8字跳绳、单人双绕、双人跳绳、踢毽子4）教职工项目：4×100米接力（以级部为单位）青年组：跳远、跳高、垒球中年组（40周岁以上）：打保龄球、钓鱼跑、托球跑1、凡本校学生均可参加2、竞技类项目：一—五年级男女各8人。三—五年级每班各组每项限报２人，每人限报２项（不包括接力项目），一、二年级每班每项限报4人（不包括接力项目），20×200米接力可为本班任意学生，三—五年级4×100米接力必须在本班8/11竞技类项目运动员中产生；一、二年级亲子项目每项每班限报3组，不可与其他项目兼报。3、团体项目：1跳绳：一、二年级各班级限报5人（不限男女），三—五年级每班男女各5人，其中多人跳绳、多人绕8字跳绳两项参加人数均为10人，其中2人摇绳（学生，性别不限），8人跳绳；单人单摇跳绳参加人数10人（男、女各5人）；单人双摇跳绳、双人跳绳项目的运动员从以上项目人员中产生，每项每班限报2人（男女不限）2踢毽子：三—五年级踢毽子每班限报5人（不限男女）。3仰卧起坐：一二年级每班限报5人（不限男女）。4、竞技类项目（除20×200米接力）和团体项目不可兼报；各团体项目不得兼报。5、各班按照规程要求报名参赛，不许任何形式的弄虚作假现象，一经查出，取消该运动员的比赛资格，并在该运动员所在班级团体总分扣10分。1、按照国家体委审定的最新竞赛规则执行2、跳绳（绳具自备）1多人跳长绳：比赛时间为1分钟。比赛开始前，2人摇绳且原地做好绕绳准备，8人全部上绳，发令后进行齐跳，8人同时齐跳，成功方计数1次，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，8人未能同时齐跳成功，不计数。9/112多人绕8字跳绳：2人摇绳，8人依次按8字线路从绳子的一边跳过绳子到另一边，绳子必须过脚，比赛时间为3分钟，以3分钟内跳过绳子的累计总人数计成绩，人数多者名次列前，人数相同以失误人数少者名次列前，再相同则成绩并列。中途绳子停止摇动时，可继续比赛，跳绳者通过绳子，不计数。摇绳者须在听到摇绳信号后，方能摇绳，比赛中途摇绳者不能更换，但可换手。3双人单摇跳绳：比赛时间为1分钟，采用一带一单摇跳形式。一名队员双手摇绳，另一名队员跟跳，性别不限，两人采用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的方法，计算跳过绳的次数。本队2对运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少者名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。4单人双摇跳绳：比赛时间为30秒，队员两侧手摇绳，双脚同步跳同时摇绳迅速绕身体2周，计跳1次，本队2名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛时绳子未完成2周，不计数。比赛中途绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。5双脚跳：比赛时间为1分钟，采用单摇跳形式。用双脚同步跳或双脚交替轮换单摇跳的等方法，计算跳过绳的次数。班级10名运动员所跳次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少的队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途10/11绳子停止摇动时，可继续比赛，然后接着计数。3、踢毽子1比赛用毽子自备（大花毽，高21厘米—23厘米；质量20克—22克），比赛场地为长5米、宽5米的平整地面。2男子、女子单人踢毽：比赛时间为1分钟，取有效踢毽子的累加次数作为运动员本人的成绩，本队10名运动员所踢次数相加，次数多者名次列前，次数相同以失误次数少队名次列前，再相同则成绩并列。比赛中途毽子落地，可继续比赛，然后接着计数。在有效比赛场地内，运动员用膝盖（包括膝盖）以下部位击毽子。同一个部位不能连续击毽，可重复击毽，但必须在其它两个及以上部位轮流击毽后方可再击毽。毽子踢起的高度超过毽子本身的高度为一次有效次数，否则将算作失误，但仍可继续踢。4、仰卧起坐：比赛时间为1分钟，比赛开始学生平躺在垫子上，膝盖微屈，双手手指交叉抱头，身体抬起90度以上为有效个数，取有效仰卧起坐的个数为参赛者的成绩，每班5名运动员所做个数相加，次数多者名次列前，次数相同以动作标准者名次列前，再相同则成绩并列。5、家庭亲子接力：比赛距离为200米场地一圈，爸爸第一帮棒，妈妈第二棒，孩子第三棒，比赛过程中不准乱道。6、家庭亲子跳绳：比赛时间为1分钟，比赛开始前，其中一位家长跟孩子面对面站立，哨声响起家长绕绳子与孩子齐跳，取有效跳绳的个数为参赛者的成绩，个数多者名次列前。11/115、竞赛各项目根据报名人数设置比赛赛次，200米（包括200米）以下项目取前六名参加决赛。6、教职工比赛：接力项目的报名表需在半个比赛日之前报名。1、团体奖：级部前3名，个人奖：前3名，亲子奖：前3名；4—6名只给积分。教职工奖前8名。2、各项按照7、5、4、3、2、1记分，接力双倍积分。总分并列，以破纪录、第一、第二、……名多者，名次列前。破区纪录加10分，破校记录加5分。