小学普通话推广周活动方案(案例)_小学推广普通话周活动方案(案例)（通用4篇）

1/8小学普通话推广周活动方案(案例)_小学推广普通话周活动方案(案例)（通用4篇）“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友精心分享的“小学普通话推广周活动方案(案例)_小学推广普通话周活动方案(案例)（通用4篇）”，欢迎参考下载与收藏。小学普通话推广周活动方案【第一篇】20xx年9月13日至19日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称推普周），教育部、省教育厅、xx市语委会、市教育局等部门近日印发了《关于开展第12届全国推广普通话宣传周活动的通知》。根据文件（通知）精神，为巩固“市语言文字规范化示范校”成果，现结合我校实际，制定“推普周”活动方案。今年推普周的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”。各校区、各班要围绕这一主题，认真开展普法宣传，根据学生年龄特点，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法》，让全校师生进一步树立法制意识，养成科学的语言文字观。1、学校是推广普通话的主阵地，要将弘扬传统文化与推2/8广普通话、推行规范字有效结合起来，形成“人人学好、人人写好”的氛围。9月19日前，各班根据学生作业规范情况，朗读水平，推荐校“小陶子书写大王”、“小陶子朗读大王”各4名，学校将予以表扬。2、各班要充分利用班队课、品社（品生）课，结合中华人民共和国成立60周年，结合行知诗歌，广泛开展以热爱祖国、讴歌新中国伟大成就、学做小陶子为主题的活动。3、组织开展啄木鸟行动、规范字书写等比赛活动，开展校内文字规范化自查，以规范校园内的用语用字。（由中段大队部负责）。4、全校教师要以身作则，把“讲规范话，写规范字”作为一种自觉行动。本部的教师在周五中饭前将教师基本功训练用的小黑板（书写内容另行通知）展示在食堂内。2、各班主任、任课教师要充分发挥“随笔”作用，撰写教育教学、学习随笔，并及时上传于学校网站或“平湖新教育博客教师”网站。3、推普活动应常抓不懈，让每一个孩子养成“讲规范话，写规范字”的习惯。小学普通话推广周活动方案【第二篇】由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。3/8学校语言文字工作领导小组名单：组长：组员：（二）宣传动员，营造氛围。1.9月10日，利用国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。（国旗下讲话：教导处）。2.在推普周期间，通过在街道、社区、校园宣传推广普通话等形式，营造良好的推普氛围。横电子屏：施书本。内容：说好普通话，迈进新时代。----xx小学第21届推普周。（三）教师活动安排。1.由教导处组织各组教师开展课堂用语规范化自查、互查活动。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中。2.教导处组织教师学习《国家通用语言文字法》。3.组织教师读经典，诵读经典，举行读书论坛活动。（四）学生活动安排。1.“晨沐书韵诵读”活动。组织全校学生开展“晨沐书韵诵读”活动，诵读经典诗文等，感受中华语言文字的博大精深，提高学生语言文字能力。要求：一体机放映诵读内容，老师和学生一起诵读。在第三周4/8拍好照片，选2张私发童科伟。2.开展“我给长辈当老师“活动。发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现一个学生带动一个家庭，推普两级跳。大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。要求：学生把活动感受体会写下来。每班根据学生的活动表现或日记推选一名优秀推普员，3——6年级并上交推普感受1。（邮箱发童科伟）。4.开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动。2——6年级利用书法课时间在班级内开展“写规范字·做文明人”规范汉字书写活动，每班评比书写最漂亮的写字作品在班内进行展示。并推选两幅作品上交到教导处参与评奖。（上交教导处）。提醒：1.所有作品照片等上交于童科伟老师，截至9月18日止，过时不参评。2.为确保活动有效开展，请老师们提前落实，做好准备工作。小学普通话推广周活动方案【第三篇】20xx年9月x日至x日。今年的推普活动将通过多种形式的活动，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及健康发展。通过向全校师生广泛宣5/8传大力推广普通话在教学和学习、日常生活中的重要性，进一步提高师生的语言规范意识，形成在学校、社会交际中说普通话的良好风气；通过开展课外阅读推广等活动，继承和弘扬中华民族的传统文化、丰富我校师生人生内涵、开阔人生境界、培养爱国主义情操。为确保本次推普周活动顺利开展，学校决定成立推普小组：组长：xx。副组长：xx。组员：全体老师。（一）组织全体师生学习和了解国家语言文字政策，要求师生在公共场合说普通话；要严格检查面向公众的汉字，减少错别字、异体字以及已废止的不规范简化字的出现，尤其减少板书、黑板报、作业等出现的不规范字。（二）推普周期间，充分利用学校广播、板报、班会等大力宣传推普工作，积极倡导晨读期间开展课外阅读。（三）开展“讲标准普通话，写规范汉字，读课外书”实践活动，全校形成热爱祖国语言文字、亲近书籍、传承文化的浓厚氛围。1、利用周一升旗仪式，作有关推普活动的国旗下讲话。2、各班召开“推普、多读课外书”主题班会。3、中午推普宣传员利用小广播开展推普与课外阅读宣传。4、四——六年级出一期推普及课外阅读宣传专题手抄报。一——三年级做一张“写好规范字”的字卡。6/85、班级墙壁一角设置“书法小天地”，不定期更新学生优秀书法作品。6、开展“啄木鸟纠错”活动。低年级：给同桌“捉虫子”；中年级：寻找校园内的错别字；高年级：到社区、各商业点开展活动，寻找不规范的用字。小学普通话推广周活动方案【第四篇】围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立68周年。二、活动主题。本届推普宣传周的主题：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。三、活动安排。(一)组织开展“五个一”宣传活动。1.在周队日活动中进行启动仪式(作一次国旗下推普宣传讲话)。2.在校园传媒(网络、电视)一周内显示推普宣传口号。3.组织学生对家长进行一次推普宣传和普通话辅导活动;7/8在社区内做好宣传工作。4.出一期主题板报。5.开展中华赞诗词歌赋创作比赛(1―6年级)。作品要求：(1)主要内容：紧扣迎接和庆祝新中国成立60周年这个主题，以清明节、端午节、中秋节、春节等传统节日为契机，深入挖掘中华传统文化的精髓、各地的文化特色、传统节日的历史底蕴，弘扬传统文化。(2)体裁：古体诗(含词、曲、赋)、现代诗、散文、儿童诗等。(4)作品要求原创，教师和家长可以协助学生完成。(5)作品用word制作，a4纸打印，电子稿和纸质稿各报送一份。(dfjks@)。注：在学校评比的基础上，选择优秀作品参加省第二届中华赞诗词歌赋创作大赛。(二)组织学生对街道开展“啄木鸟”行动，(由团员带领)重点对月河街、建设路、葳莱大街开展规范用字大检查。(4―6年级)。四、活动要求。1.各班根据活动方案，认真组织学生开展推普宣传教育活动，按时上交资料。2.增强师生语言规范意识和普通话的应用能力，并积极面向社会、社区开展宣传活动，进一步扩大推普周活动的宣传声8/8势和社会效果。更多。