学校科研演讲稿范文【范例4篇】

学校科研演讲稿范文【范例4篇】每一件事，开头都特别重要。为了我们在演讲过程中不出差错，我们需要动笔写适合自己的演讲稿。好的演讲甚至可以消除紧张感，想要写好1篇演讲稿需要注意哪些呢？下面是网友帮大家分享的“学校科研演讲稿范文【范例4篇】”，欢迎您参考下载和收藏，并分享给身边的朋友！学校科研演讲稿【第一篇】导语：大家好!今天我有幸站在这里，是要向大家讲述我从教八年来的两段重要经历，这两段经历令我终生难忘。****年教师节，XX市XX区迎来了一支省优秀教师报告团，报告团中一位来自XX县的民办教师引起了人们极大的关注。XX，XX市所属的一个县，昔日的辋川，在王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽各位带领：各位同仁，晚上好！我竞聘中层副职，基于以下几点思虑：1、我有如许的气力本人九0年毕业于扬州师范学院分派在宜兴市官林中学任教至今，一贯担当高中化学的轮回传授和班主任工作。自1995年起担当化学教研组组长，200X年破格评为高级。我酷好党的教诲奇迹，乐于奉献，长期超负荷工作无牢骚。（上一学年先担当高一四个班的化学传授，后担当高一一个班，高三两个班的传授；本学年担当高二两个班及高三一个班的传授）。勤勤奋恳教书育人。当真备课，当真上课，当真批改功课，当真构造测验。典范传授，环环紧扣，从不马虎。抓紧课上四十五分钟的传授，竭力进步上课效益。培养门生自立进修、互助进修的风俗和本领，珍视知识的疏理和拓宽，珍视门生脑筋本领和立异本领的培养，我的讲堂传授根本上能使门生如意，家长安心。本人本着务实奉献的工作立场，谨慎谨慎的敬业精神，在教诲传授中获得明显的成绩。1、高中化学轮回传授成绩，在历次高一期末测试，高二会考、高三高登科，均列同类黉舍之首。2、2000年5月带领高一门生参加宜兴市高一化学比赛，一等奖3人，二等奖2人，三等奖8人，获奖层次与获奖人均列同类黉舍之首。3、98年5月带领高二门生参加江苏省中门生化奥赛，获省三等奖2人，无锡市二等奖2人，无锡三等奖2人，居同类黉舍之首。4、200年在宜兴市“三优化，一进步”优良课评比赛教中获第二名。5、97年宜兴市人民当局记“三等功”。6、200X年被评为“无锡市青年岗亭妙手”。7、200X年获宜兴市传授妙手。8、200X年获无锡市第三批传授妙手。作为无锡市传授妙手和宜兴市高中化学中间构成员，能珍视教研及科研，近几年中都有1篇论文在省刊物上公告，近几年每一年要两次对高中化学青年教师作讲义分析讲座，我领衔的课题《高中化学“自立、互助、立异|讲堂传授模式实践》已于客岁景为省教研室立项课题，本年6月11日已经过议定专家论证。十多年来的班主任工作经历，积聚了充裕的办理班级的经验。我凡是在新局势下办理的方向、方法和良策，门生干部轮训制、门生干部竞聘制、规律委员督查制等办理方法，经过议定实行和摸索，获得了较为明显的结果，所担班级获得无锡市进步集体和江苏省优秀班集体。身为生化教研组长，我能构造展开各项工作，交易进修，果然传授，教研科研均到岗到位，组内教师联合奋战，在各方面均获得骄人的成绩。2000年被评为好兴市进步教研组。如果我是教科室主任，我将根据黉舍的近况和联合本身的特点：环绕“强化教科研，以传授科研来增进讲堂传授效益”，进步传授质量。这一目标展开工作。1、建立办事意识：教科研工作以办事教诲，教师为中间。我校近几年在教科研工作上获得了大量可喜的成绩，以成为江苏省教科研进步黉舍。但我觉得教科研的大众性另有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学“自立、互助、立异”讲堂传授模式实践》的实行入手。展开课题表面培训，方法培训、操纵培训，构建模式，开设树范课，报告请教课，策动课题构成员一路实践、探讨、探讨，富裕利用备课组，使得课题能在全部课题构成员的通力互助下，顺利展开，并想以此策动黉舍的别的课题的探讨，论文的撰写及生传授科研的活动，更表现我校教科研工作的大众性，使我佼教科研工作更上层楼。2、倡导民主的风格。互助钻研，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。我的设法另有不成熟的地方，请各位教授责怪斧正！学校科研演讲稿【第二篇】其实，整整八年的教书之路，虽然不长，可是却是也不算短了!这个八年，从一个刚刚大学毕业，涉世未深的毛头丫头，到一个可以对自己的教育教学有一些自信的青年教师，这是一个成长的过程。在为人师的成长中，我经历也这样四个阶段的心路历程。最初毕业时，对于自己的教育教学工作是一种“不知道自己不知道”的状态。刚刚毕业，年轻活力，意气风发，踌躇满志，感觉自己很行。因为自己本身出身于教师家庭，所以对于教书自己认为应该是轻车熟路，没有什么难的。课堂是热闹的，其实那是虚假的繁荣;师生关系是热络的，其实那更多的是大小孩和小小孩的胡闹;生活也是忙碌的，可是总是不知道自己在忙啥，结果一个学期的学业成绩结果是什么样的呢?我记得没错应该是第一第二都给我拿到了，只是前面要加一个“倒数!1现在想起来，那次的期末考深深的打击了我，我感觉到一定是哪里有问题了!其实现在想想问题不是一处，而是很多的地方都有问题。于是，我开始了反思。我慢慢到了，自己不了解学情，不了解自己教育教学经验的不足。任教的第二个学期，知道自己有很多地方不懂，这是一个“知道自己不知道”的阶段。1这个阶段，我开始沉静下来，向周围的前辈和同一年毕业的老师学习，每天拿着椅子到处听课，听随堂课，听公开课，听英语课，听数学课，听语文课，还听过化学课，我记得我听过张伟的数学课，听过孙艳群老师，汤鹏老师的语文课，还听过吴晓芳老师的化学课。当时我教高一的英语，可是我也听了高二英语的不少课，那阵子，回想起来似乎每天都要听课的。除了听课，我也开始重新分析学生，分析自己，与学生拉开了一定得距离，对自己有了客观的评价。那个期末的考试结果就没有第一个期末那么惨了。没有想到的是，工作的第三年，学校给我机会带高三，当时是做好了重回高一的准备的。给我机会，我就要珍惜，所以我尽我最大的努力，两个班的高考成绩都还可以，至少没有拖后腿，感谢校领导，感谢与我和班的班主任，沈文军老师，蔡红艳老师，谢谢你们的包容和帮助。到了第二个循环的教学，更多的是一种“不知道自己知道”的一种心理状态。因为当时产假休完，回来得到了一个英语平均分最差的文科班，差到分班平均分比两个理科班还差一分到两分这样的程度。想想那个循环是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分总是文科最低。那时真的很崩溃，我记得我曾偷偷的跑到王柳军校长的办公室说，校长!我能力有限，你就不要让我上高三了，我就回高一吧!当时校长对我说，我让你上高三就是信任你，这个我心里有数的。所以，我觉得，有时信任比什么都厉害，可以激发一个人的无穷斗志。那一个循环，我还要感谢一个人，感谢陆兴尧老师，谢谢他总是鼓励我!每次考得不好，我去他那里检讨，他总是说：“美女”，不要着急，慢慢来!考得大家觉得不错时，他就会说，你这个家伙蛮厉害的。为了让我开心，他还把学生对我的评价给我看，他说，你看学生都很喜欢你的英语课!领导和同事的信任，让我继续前进，摔倒了又爬起来。可能是我们的努力，感动了上天，20xx年的高考，我们12班表现的可好了，5个达本二线，当时陆老师打电话告诉，我兴奋地跳啊跳，老公说我疯了。当时真的很开心!其实，现在回想起来，其实是自己无形中在成长!学校科研演讲稿【第三篇】三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿学校科研主任竞聘演讲稿各位领导，各位老师，大家好!今天能来参加比赛，我感到非常荣幸。感谢您给我这次演讲的机会，让我在这里接受考验和挑战。我工作时间不长，在各位领导和教师面前，我是一个才疏学浅的老师，但在这几年的教学生涯中我一直在努力着，奋斗着，在这几年的教学工作中，我一直担任着班主任，班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外，我还经常参加学校的各项活动，听课、评课、讲课、**评选等，去年参加的市举行的优质课评选活动，我获得了一等奖的好成绩，这些活动，不仅使我获得了荣誉，更使我在教改的今天获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象，在雷老师的指导下，我们通过听课、评课，还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识，对教学方法，教学技能也有所掌握。此外，我在听力和评估过程中掌握了一些技能。训练活动还没有结束。我相信这次活动会给我带来很多收获。只要我努力工作，我就会做的更好。我也相信这次活动对我的科学研究会起到很大的作用。因此，我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇，更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言，当作我向各位老师学习，接受各位评判的一个难得的机会。因此，我坚定地站在今天科研主管竞聘的演讲平台前。我知道当一名合格的研究主任并不容易。今天，站在这里，我知道我选择了一条艰难的道路。但我坚信，一个人只要热爱自己的事业，就一定能够在事业上做好自己的工作。回顾我五年的班主任生涯，我从中受益匪浅，我对学校、学生和事业产生了一种执着和热爱。当然，五年的教学实践不仅是一次经验，更是一笔财富。它将使我的工作更贴近学生的成长，更贴近教师的需求，更有利于学校的发展。我愿意把它看作是一种资源，可以在今后的工作中加以利用、共享和整合。因此，我有信心和决心为我的选择付出努力。没有路比脚长，没有山比人高。我相信，只要不断地“挑战自我，超越自我”，就一定会到达成功的顶峰。学校科研演讲稿【第四篇】编号：_____学校教师____年___月___日（本文内容仅供参考，可自行修改）竞争上岗演讲稿:竞聘学校教科研主任竞职演讲稿我于××年××月生于××××，××年毕业于××××，（……工作经历与所获得过的荣誉）。今天能够站在这里竞聘教科研主任一职，我有些许紧张和不安，但是心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年半前对我的鼓励和信任，感谢你们一年半以来对学校教育科研工作的理解和支持。参加工作××年来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。开展教育科研是正确教育思想、全面贯彻教育方针的迫切需要；适应基础教育和深化改革发展的迫切需要；是提高教师整体素质的迫切需要；加强校长的科学管理和决策能力，提高办学水平；构建有中国特色的教育理论也是当务之急。xx年来，学校的变化有目共睹，教育科研成果丰硕。（……学校的发展和个人贡献）。上述成果为我校未来的教育科研工作奠定了坚实的基础，也为我校早日成为省级示范学校做出了应有的贡献。当然，我们学校的教育科研工作和一些兄弟学校还有一些差距。我校的科研管理水平、科研意识和科研能力亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。如果我能当选，我将集中在以下三个方面。一是继续普及科学的教育理论和方法。定期组织读书活动，举办各类讲座，及时在校园网和学校教育科研杂志上提供教育科研信息。二是更加有效地指导科研活动。组织和指导教师的科研活动是教研师的一项经常性任务，应该像教学一样，天天推进。充分调动老教师和先进教师的积极性，总结他们丰富的教学科研经验，培养一批教育科研骨干队伍。第三，在我校提倡行动研究。这是我国中小学最适合的科研方法。也就是说，我们教师开展的每一项教育教学活动，都是一项创造性的科研活动。每一个教案和教学设计，每一张试卷和试卷分析，每一次家长会和班团会，每1篇心得体会和**，都是宝贵的相关课题的科研资料。总之，如果我能当选，我愿意成为学校教育研究的宣传员、组织者和负责人。在校长的直接领导下，使教科室成为普及的理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部.编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校教师____年___月___日（本文内容仅供参考，可自行修改）