小学游园活动方案(案例)【精选5篇】

1/16小学游园活动方案(案例)【精选5篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。小学游园活动方案【第一篇】“六一”儿童节将至，为了培养学生健康的审美情趣，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，庆祝少先队员自己的节日，今年我校将开展系列庆祝活动。为使庆祝活动能够顺利开展，特制定此活动方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，充分展现少年儿童热爱祖国、努力学习、立志成才、敢于创新的精神风貌，构建和谐校园；对一学年以来优秀少先队员进行表彰；开展文艺展演和系列比赛活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。二、活动主题：“阳光下成长”三、活动安排1、各班做好“六一”表彰前的评选工作2、活动具体流程分为：整理会尝升旗仪式、表彰、活动2/16展示、有序散会。四、活动时间：6月1日五、活动地点：xx小学六、活动对象：全校师生。七、注意事项：1、注意校园环境、个人卫生，不乱扔废弃物。2、各班主任组织好各班学生，注意各方面安全。3、着装整洁，佩戴好红领巾，遵守学校各项规定。小学游园活动方案【第二篇】1、感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2、通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的.感情。3、参与节日游戏。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。1、幼儿剪纸展示2、灯笼鞭炮制作3、悬挂气球、张贴窗花4、纸筒制作的烟花装饰舞台新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现一、我有小巧手3/16晨间活动：1、幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动2、教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示二、我是小明星幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示1、开场舞――红绸舞2、儿歌展示选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示3、歌曲展示《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》4、舞蹈展示《挤奶舞》《金孔雀轻轻跳》幼儿个人才艺及家长才艺三、我有大智慧趣味问答1、冬天到了，怎样能让自己变暖和?2、请你背诵一首古诗，随机解释名词。3、你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆4、你知道我们中国有哪些风景名胜吗?5、请你说出中国古代四大发明4/166、小动物的过冬方式有哪些?7、请你演示几个交警常用手势并说出代表意思9、新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?10、小朋友，马上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)四、我是小健将幼儿游戏――自理能力夹豆子亲子游戏――你来比划我来猜幼儿、家长pk――蜈蚣竞走抢椅子五、颁发奖状和礼品小学游园活动方案【第三篇】一、活动目的意义：庆祝国际六一儿童节，展示xx小学艺术教育成果。二、活动形式：新队员入队仪式、文艺汇演。三、活动组织：在校长、书记的领导下，由德育处具体负责活动的组织工作，其他相关部门给予配合。四、活动组织机构及分工：成立六一庆祝活动筹备领导小组。组长：校长5/16副组长：、副校长成员：（音乐教师）、（形体课教师）、（教导主任）、（办公室主任）、（工会主席）、（德育处副主任兼少先大队辅导员）。（一）筹备阶段具体分工：：负责活动策划，各部门协调联动，舞台布置、背景幕布，伴奏音乐编辑、刻录，联系保安队、xx集团宣传部。：负责节目编排、策划，指导各班推荐节目的排练。：负责协助做好节目编排工作。：协助做好节目编排、策划、打印节目单、训练主持人。：负责对外联络（发请帖），器材准备。：对舞台布置工作提供协助。：负责训练新队员入队仪式。各班主任：负责本班推荐节目的排练。（二）活动进行中人员分工：舞台总监：舞台副总监：舞台监督：（带学生两名）观众席各年级看班班主任：（学前）、（学前）、（二年级）、（三年级）、（一年级）、（一年级）、（四年级）、（五年级）、（六年级）。不看班班主任负责本年级演员上场、退场的引领。灯光、幕布：、。音响：（工会）。6/16场务（包括器材保管）：带学生两名。服装：、。化妆：、。入队仪式、学生集合、会场纪律、场地卫生：摄像：宣传部摄影：、主持人：、。活动中心入口秩序：xx集团公司保安（三）活动收尾工作：全体男教师和六年级男生。五、活动场地、时间安排：20xx年6月1日上午8：30，职工活动中心。六、参加人员：学校全体师生。（学生423人，教职工28人。）另外向学生家长、部分领导、嘉宾发出邀请。七、活动步骤：（一）、筹备阶段1、召开筹备会，定方案。2、评审组审看各班推荐节目，定节目单。3、服装、道具、配乐编辑制作、刻盘等物资准备。4、少先队入队仪式训练。5、节目彩排。6、向拟邀请的领导和嘉宾发请帖。7/167、联系活动场地以及工会、xx集团保卫处、宣传部等有关单位。8、活动前召开全校师生会，讲明要求与注意事项。（重点是安全事项）9、发家长邀请函。（家长凭此函入场）（二）、活动开展阶段（初定6月1日）见活动程序。（三）、活动总结阶段（6月10日前）1、服装、道具等查验、入库。（登记造册）2、活动资料整理、保存。（实况录像在电视台播放）3、表彰先进集体和个人。1、7：30演员补妆工作开始。2、7：40活动工作人员到位。3、8：00学生队伍集合。4、8：10学生进场，在指定区域就座。5、8：20xx书记宣布会场纪律和紧急预案要点，领导和嘉宾到主席台就座。6、8：30活动正式开始。副校长介绍到场领导和嘉宾。7、少先队员代表为领导和嘉宾佩戴红领巾。8、校长讲话。9、领导、嘉宾讲话。8/1610、少先队新队员入队仪式。11、文艺汇演开始。12、预计11：00活动结束。男教师和六年级男生负责场地收尾工作。服装、场务检查并收好服装与器材。一、活动主题：在阳光下成长。二、领导小组组长：副组长：成员：三、组织形式：以学校为单位组织开展活动四、时间安排1、5月14日拟订方案；2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排；3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作；4、5月21日至5月31日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。五、活动内容（一）庆六一征文活动2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一9/16故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二10/16年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间5月28日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级2个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。二、活动时间安排6月1日下午1：00—4：001、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。2、1：00学生开始游园。11/163、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。三、活动地点各班级教室及学校操场四、活动的准备与安排1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）五、活动的形式1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有12/16负责人。4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。六、活动要求1、游园各节目规则由出节目之班级制定。2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率的节目评奖。七、组织领导及具体分工组长：成员：各班班主任游园活动总协调：奖券核对负责：奖品发放：八、奖励规则一等奖：完成20——24项活动。二等奖：完成15——19项活动。13/16三等奖：完成10——14项活动。四等奖：完成5——9项活动。五等奖：完成1——4项活动。--小学游园活动方案【第四篇】1、让幼儿初步了解元旦是新年的第一天。2、让幼儿知道要过新年了，又长一岁了，应当争取更大的进步。3、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐。1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝福的话。3、大班幼儿每人制作一张节日贺卡。4、“圣诞老人”服饰一套。1、由教师扮演的“圣诞老人”带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。圣诞老人：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”圣诞老人：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的.变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。（小结：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）14/162、文娱活动开始请来部分大班幼儿为小朋友演节目。请小班幼儿自愿上台表演，内容形式不限。大班和小班幼儿一起做游戏《找朋友》。（小结：小班幼儿学习不满一学期，各方面知识、技能还不丰富，采取这种“大”带“小”的形式，可培养幼儿的自信心。）3、小班幼儿与大班幼儿互赠礼物，大班幼儿送给小班幼儿一张贺卡，小班幼儿赠大班幼儿一句祝福的话。（小结：在友好的气氛中