小学科技节活动方案(案例)策划【范例5篇】

1/9小学科技节活动方案(案例)策划【范例5篇】为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。小学科技节活动方案策划【第一篇】体验、创新、成长——走近低碳生活活动时间10月份。一、科技小发明：1、参赛对象：全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物和作品介绍。2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普通的小制作，要有首创性。3、上交时间：10月28日放学前4、上交地点：科学组徐x老师处（瓦市）、科学组谢xx老师处、科学陈x银老师处（中山）二、科技小论文：2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图2/9解等等的方式写一份小报告。字数要求在1000字以上。1）探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。2）数据材料要准确，可附表格，图解，照片等。3、上交时间：10月28日放学前4、上交地点：科学组潘xx老师处（瓦x市）、科学组谢x陈老师处（x滨）、科学陈x老师处（中山）杨x（育x）三、科技实践活动：1、参赛对象：3—6年级，各班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料小学科技节活动方案策划【第二篇】一、活动目的：通过本届科技节活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。普及我们的科学知识，提高我们的科技文化素质。引导和培养自己学科学爱科学的兴趣和志向，普及科学技术的新知识，细心观察、勤于思考，努力发现，力求创新的科学精神。二、活动主题：体验科学健康成长。3/9三、活动时间：20xx年12月6日――12月底。四、承办部门：大队部、科学组。五、活动对象：全校1―6年级学生。六、活动内容：（一）开展形式多样、内容丰富的系列科普教育活动12月6日集体朝会举行新闻发布会暨动员大会；各班举行一次科普主题班队会，举办一期科普主题黑板报，12月24日进行评比。（二）开展丰富多彩、实践操作的系列科普比赛活动2、科技小制作、小发明、小论文比赛，全校每班选8个科技小制作、小发明作品、3―6年级每班选出两科技小论文于12月16―17日中午在学术报告厅布展，并派1名同学当本班解说员，17日下午两节课进行评比，并在每个年级评选出3名优秀解说员。（注：小论文需交纸质材料2份）3、组织学生参与市区级科技竞赛活动；上月初，部分五六年级同学参加了渝中区桥模、四驱车模型比赛；月底参加了重庆市的比赛。4、举行一次全校以“我心中的低碳生活”为主题的环境教育专题讲座。（三）召开科技节代表大会（小主人大讲堂活动）4/9地点：学术报告厅，时间另定。总结本届科技节活动情况；表彰活动小专家，优秀班集体。小学科技节活动方案策划【第三篇】：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。：20xx年11月：全校学生1、“低碳环保”创意作品；1活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。21到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用a4纸打印，写上姓名，班级，特点等。3在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。2、制作科普板报活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营5/9造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。3、纸飞机竞赛1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。1时间：11月30日2地点：学校操场3仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。小学科技节活动方案策划【第四篇】为了丰富学生的科学知识，培养创新精神和实践能力，全面提高学生的科学素养，学校大队部将在11月21日――11月27日科技周里，组织以下活动：全体学生。6/91――2年级学生，画在8ｋ纸上，材料不限。配上简单的文字说明（用钢笔写于右下脚），不超过200字。突出想象力，绘画水平。（每班于下周五――11月27日前上交大队部2――4张）3――6年级(1)参赛作品的形式包括：水彩画、蜡笔画等。绘画风格不限。(2)参赛作品一律在规格为4k的纸上绘制。作品要求干净、整洁。(3)数量要求：每班于下周五――11月27日前上交，不少于2幅。扑克牌搭高塔13-6年级各班自行安排学生进行比赛。211月26日参加学校比赛3-6年级每班2人另行通知1利用提供的54张扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，看谁的用时少，用时少者为胜。2扑克牌从地面开始搭建。3搭建的时间要求在30分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员过来测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持20秒的时间。4除扑克牌之外不得使用其他7/9任何辅助材料。5扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。小学科技节活动方案策划【第五篇】进一步加强学校科技教育的力度，提高学生的.科技素养，增强其创新意识和实践能力，在学校中形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚。“崇尚科学探索创新”三、活动对象全校同学20xx年11月“五个一”即：看一部科普电影；参观一次科普展览；参与一次科技实践活动；想一条科技“金点子”；编一期科普板报。（一）看科普电影，写观后感。组织：由科学老师利用科学课组织学生观看科普电影，学生完成观后感。推荐影片：“地球停转之日”、“南极大冒险”、“快乐的大脚”。（二）参与科技实践活动组织3—6年级同学参与一次科技实践活动三年级：制作净水器利用综合实践课材料材料包制作简易滤水器，在达到净水8/9效果的基础上鼓励学生有创意地完成，培养创新意识和动手能力。四年级：食品相关调查报告分小组完成一份关于食品安全的调查报告表，提高健康意识。五年级：变废为宝利用废旧物品制作水钟、小车，培养环保意识和动手能力。六年级：天文知识手抄报设计、完成关于宇宙的手抄报，提高关心科学发展的意识。（三）科普展览联系省博物馆安排展示。（请班主任配合教育学生注意爱惜展板）（四）“金点子”创意活动１、“金点子”创新活动是引导同学们对生活、学习和自己周边事物进行观察，接触尚未发现的，不合理、不科学、不先进或不完备事物，来发现“问题”存在，然后通过创新思想，充分发挥同学们的智慧和才能，提出解决问题的方法和思路，创造“新点子”。２、活动提倡独立思考，也可以在家长的指导下完成。“金点子”创新成果可用实物展示，同学们可做一个模型；不能动手做的，可以科技小论文形式（包括设计的图纸、照片）进行阐述。（五）优秀科普墙报评选9/9（评选时间：20xx年11月）内容：围绕20xx世界环境日中国主题——“绿色消费，你行动了吗？”。（由少先队大队部组织评比）1、班主任发动宣传，组织全体同学参加，观看科普电影和和科技实践活动主要由科学科组负责，科普墙报由各班负责。2、科普电影观后感及各年级科技实践活动中涌现的优秀作品学校将组织评选及作品展示。“金点子”创意活动学校将按各班所交作品的数量、质量进行评选（单项奖及组织参与奖）。