写老师的小学作文【热选4篇】作文是提高学生语言表达能力和思想深度的有效方法。只有仔细观察生活现象的细节,才能发现其中的宝藏。在动笔写作文之前,我们需要注意以下几点:1.主题选择:选择一个能够引发思考和讨论的主题,这样才能激发自己的思维深度和创造力。2.收集素材:通过参考下载、观察、调研等方式,积累足够的素材和信息,为写作提供充分的素材基础。3.思路清晰:在动笔之前,要对自己的思路进行整理和梳理,确保自己清楚地知道自己要表达的观点和论点。4.细节把握:写作时要注重细节的把握,例如描写人物形象、场景描述等,这些细节能够增加文章的生动性和表现力。5.语言运用:合理运用各种修辞手法、句式结构和词汇,使文章的表达更准确、凝练,同时注意语法和拼写的正确性。6.逻辑严谨:文章的结构要合理,逻辑要清晰严谨,让读者能够很好地理解和接受您的观点。希望以上内容对您有所帮助,祝您写作愉快!写老师的小学作文篇【第一篇】本《规范》体现了教师职业特点,对师德的本质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。1、“爱国守法”——教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。3、“关爱学生”——师德的灵魂亲其师,信其道。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公平对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。4、“教书育人”——教师的天职教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。5、“为人师表”——教师职业的内在要求教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之谋取私利。6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。我们必须树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。新《规范》语言精练、内涵丰富,充分体现了科学性、人文性、时代感,强调了教师的爱与责任,时时处处体现对学生的关怀。写老师的小学作文篇【第二篇】上次我向大家说了我们班的“武侠老师‘‘,可是,没有“内功‘‘又怎么能称为侠?我在这儿再向大家公布一下我们老师的“内功‘‘前三名.第一名:拖堂神功使用人:数学陈老师经典事例:唉,这时候已经超过正规放学时间1小时17分,不对,应该是1小时18分了,陈大侠还是以拖为主.陈大侠的拖堂神功估计已经练到了第十重--出神入化的地步.一张只比豆腐皮大3倍的小型试卷,被陈大侠翻来覆去,反反复复讲了一个多小时,其功力可想而知.可怜我那空空如也,正在翻江倒海的肚皮啊!可怕指数:5颗星应对办法:忍.忍一时风平浪静,忍过之后就能看见彩虹,和饭碗“亲密接触‘‘了.第二名:“乾昆大挪移‘‘使用人:语文高老师经典事例:啊,下一节是我们最最最最....(以下省略N个最)期待的体育课了.全班异常兴奋,趴在课桌上,期待着体育老师满面春风的走进教室,带我们去操场."咚,咚"脚步声近了,然而,出现在我们面前的却是高老师抱着试卷,满脸怒气的脸."这次考得太差了!体育课改成语文课!上课!"我们"敢怒不敢言",只好"忍气吞声",为"英年早逝"的体育课沉痛的哀悼.可怕指数:4星半应对办法:好好表现.表现好了,说不定老师就能"网开一面",放我们一条"生路".写老师的小学作文篇【第三篇】我脑海里每一缕记忆的游丝总和我的良师益友——书在一起,它牵着我的魂,绕着我的梦……这是一位学识渊博的伙伴。每当我有许多个为什么去找他时,他都会一一为我解答。当我因一件事执迷不悟时,他劝告我:“苦海无边,回头是岸”;当我因贪玩而耽误了学习时,他告诉我:“少壮不努力,老大徒伤悲”;当我因取得一点成绩而洋洋得意时,他告诉我:“谦虚使人进步,骄傲使人落后”;当我对某件事毫无信心时,他告诉我:“千里之行,始于足下”;当我做一件事准备半途而废时,他鼓励我说:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始得金”;当我用别人的名利托高自己时,他奉劝我:“不要在别人肩上摘苹果,这样摘来的苹果不甜”;他还告诉我知识是一座城堡,我们每个人都应为它增砖添瓦;一个人只有语言没有行动时,他说:“行动比语言更响亮”……现在,博览群书已是很多人的嗜好。于是,书已成为了人们的好朋友、好伙伴,人们的生活中再也不能离开他。我特别喜欢看笑话书籍,因为他把我逗得乐开了花;我也喜欢看故事书籍,因为他使我明智,领悟人生的道理;我更喜欢看科幻小说,因为他能赋予我丰富的想象。总之,博览群书使我们一生受用无穷。读一本好书等于和一位高尚的人对话。事实上,无论哪位名家大腕,都需要用书中的'知识来丰富其内涵。而我是把书视为良师益友。他用无穷的知识促使我进步,他给我无比快乐来补充空闲。他已不再是我的工具,而是开启我心灵的一把钥匙,打开我心灵的窗户,慢慢让我步入知识的天空,一步步让我走向成功。这就是我生活中的好伙伴、良师益友,他让我快乐、充实、满足,所以,我要感谢我的好伙伴——书。写老师的小学作文篇【第四篇】学校仅仅是我们人生路上的一个中转站,它令我们从年少无知走向见多识广,而许多人心中严肃认真的老师,却总是显得太过遥远。好友是我们人生中不可缺少的,他们比起老师总是更加的亲切平和,但将之与老师放在同一个天枰上,那么即是老师又是好友的存在,没有了平日里的严肃认真,明明博学多识却与我们站在同一个位置,悉心教导着我们的同时与我们一起相伴成长,在课堂上倒是有点“老师样”但却会调皮的来一句,不好好听课的话我就不和你玩了“总是那么那么的可爱”明明是那么的活泼,可是为什么要在操场上追逐着时突然停下来喘气呢?明明是那么的贪吃,可是为什么要在路过小吃店的时候叹息着说一句?可惜我不能吃,您是不会老的,不会生病的吧。时间不会在您身上留下任何痕迹。