岗位设置方案公示（精选4篇）

1/8岗位设置方案公示（精选4篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。岗位设置方案公示【第一篇】奥塔哥大学于1869年由苏格兰殖民者建立，是新西兰历史最悠久的大学。学校目前拥有来自本国及全世界近100个国家的共20，000名在校生，开设有测量学、药学、医学检验、教育学、理疗学等多门本科课程以及多个学科的研究生课程，同时也是新西兰首席留学顾问冯霞老师重点推荐院校之一。奥塔哥大学是新西兰著名的研究型大学，其学术研究水平在国内排名第一。与其他研究型大学不同，奥塔哥大学十分注重本科课程的教学质量，一年级学生也有机会享受各领域顶尖学者的`教学和指导。奥塔哥大学共有5个校区，分别位于奥塔哥省首府达尼丁市（主校区），基督城（健康科学和医学院），惠灵顿（健康科学和医学院），奥克兰（一所研究中心），以及因弗卡吉尔（教育学院）。大部分本科生在达尼丁的主校区上课。作为新西兰最古老的大学，奥塔哥大学崇尚创新，以学术2/8研究和科研导向的教学见长。奥塔哥大学的主要特色为：1、活跃的研究氛围和教学文化2、丰富多元的课程设置，囊括了传统的学术课程和前沿的学科知识3、对于专业研究生院的特殊重视--岗位设置方案公示【第二篇】构建学校特色，提升学校品质，争创现代城市品牌学校，是我们一直坚持的目标。为实现这一目标，我们积极探寻，不断挖掘学校课程资源。我校现有教学班15个，在校学生1400余人。学校在加强德育工作、提高教学质量、加强队伍建设、改善育人环境、完善学校管理等方面开展了大量工作，取得了明显成绩，推进了素质教育，提高了办学水平。一、正确把握办学方向，努力打造学校特色（一）办学理念明确学校坚持以“为人为本，以法治校，争创现代城市品牌学校”为办学理念，以“求真、求趣、求活、求新”为校训，立足规范，突出特色，形成了“规范+特色”、“合格+特长”的办学模式。（二）管理水平提高学校不断提升办学品位，建立了一支“务实高效、开拓创新”，具有高素质的干部队伍。多年来，学校班子坚持民主治3/8校、依法治校、模范引领，充分体现“制度育人、情感育人、服务育人”的管理风貌。（三）办学特色突出学校注重和谐发展，努力打造办学特色：一是大力实施“优质教育”，稳步推进学校现代化建设；二是德育课程一体化，坚持文化育人、制度育人、活动育人相结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养；三是科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加本教研力度，加大投入进行校本教材的开发。二、大力实施“优质教育”，稳步推进学校现代化建设优质教育就是让每一个学生都得到充分发展，让每一个学生都得到最优发展。这是社会的渴望，人民的要求。学校注重抓住群众普遍关心的“教育热点”问题为突破口，顺民心，合民-意，进一步加大“优质教育”工程建设力度，以实现学校的全面现代化。1、增强社会责任意识。在新形势下，教育热点问题层出不穷。进一步加强和改进学校的思想道德教育，是新时期学校的当务之急。学校要求教师多一份社会责任心，讲师德，树形象，积极投身到“做人民满意教师，创人民满意学校，办人民满意教育”的活动中，在师德行风建设中，要求教师遵守法律和教育行政部门有关规定，自觉抵制各种不良倾向的侵蚀，做到令行禁止，树立教师应有的形象。4/82、促进专业特长发展。振兴学校教育的希望在教师素质，提升教师素质的关键在促进教师专业特长的发展。一是抓内涵发展，要求教师审视自己的内在素质，关注自己的职业角色，热爱自己的工作岗位，发挥自己的创造力，培养自己成为学习型、研究型的教师，使自己在道德、情感、知识、技能等诸多方面都有新的突破和进展。二是抓特长发展，要求教师发挥自己的一技之长，在实践中锻炼，在锻炼中扬长，不断优化特长发展的生态环境，取得新成绩，作出新贡献，从而促进特长的更优发展。三是抓全面发展，学校要求每一位教师制订个人三年奋斗目标。要求教师在工作岗位上教书育人，为人师表，做一个德才兼备的教师。务，努力创建校本教研特色。在科研上，紧紧抓住新课程改革的机遇，全面构建以国家课程为中心，以地方课程和校本课程为支柱的三维课程体系。以省级课题《小学数学服务型课堂教学的研究》为中心课题，整合课程资源，构建综合性课程体系。在教学实践中，教师走上了一条“教学——科研——教学”的成功之路。4、实施现代优质教学。教学质量是学校生存和发展的生命线。在实施教学的过程中，学校始终关注课堂效率，优化课堂模式。在教学理念上突出前瞻性、先导性，拓展教学思路，实现了教学目标、培养目标、课程结构、教学要求、教学模式“五个转变”，体现了以学生为本、培养特长和提升能力“三个特点”。开展了以改革学习方式为重点的课堂探究活动，构5/8建了以学生发展性学习和创造性学习为内涵的学习体系。强调-教学过程，重视培养学生良好的学习品质和主动发展的能力。在课堂教改中，倡导促进学生主动性发展的学习方法，强调师生互动，引导学生从被动评判走向主动参与，注重学生自主学习、自我评价、自我改进和自我完善，进而加快学习进度，拓宽学习范围，提高学习成绩。《鲁塘中心学校学校办学特色汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。--岗位设置方案公示【第三篇】翻开五月的日历,九十年前。清晰的响在耳边，“还我青岛拒签和约内惩_外争_\这是一群热血青年正义的呐喊这是一群爱国志士光荣宣言听，五四继中国少年之血气而歌吟听，五四继少年中国之灵光而呐喊夜空的闪电沉闷的黑暗曙光在迷茫的眸子里6/8熠熠生光一粒火种于五千年沉淀的脂膏之上重燃冻裂的希望用一声呐喊振抖附着污泥腐瓦的大好河山用一腔热血融化那将要冻裂的江河湖川生，就在这死去的脚步里又怎惧枷锁﹑束缚，迷茫，痛苦的嘶呖撞击岩石摔碎在悬崖之下而后与其他汇成闪光水的一滴这，就是这块土地。气盛青年，冲撞西夷我辈青年，拾薪助火，前仆后继向着那无尽黑暗的苍穹刺上一剑我以我血荐轩辕岗位设置方案公示【第四篇】1、办人民满意的特色教育，建现代化教育和谐校7/8园。2、畅游书画，领略人生。3、创建科研学校，绘就书画人生。4、创建现代化学校品牌，提供优质化教育资源。5、创科研品牌学校，做快乐书香人。6、创科研十年峥嵘磨一剑，挥书香一朝逸扬樵中天。7、创科研书画特色学校，办人民满意现代教育。8、创诗情校园，绘画意人生。9、创星为田中树高标，志伟使人人存高远。10、促教育均衡化和谐发展，创教育现代化品牌学校。11、打造高效课堂，全面提高教育教学质量。12、大力实施名师工程，打造优秀教师队伍。13、读一本好书，净化自己的`心灵；做一生实事，铸就人生的辉煌。14、古色古香书于樵中，惟妙惟肖画在凤地。15、关注差异、和谐发展——扎实推进素质教育。16、贯彻落实科学发展观，推动教育事业又好又快发展。弘扬现代教育思想，全面推进素质教育。17、贯彻依法治教方略，办好人民满意教育。18、呵护童真，放飞童梦，给儿童快乐幸福化童年；顺应天性，发展个性，办家长满意现代化乐园。8/819、弘扬樵山文化，创建书画樵中。20、弘扬书法艺术，建设特色学校。21、弘扬现代教育思想全面实施素质教育。22、画笔绘凤地，书香溢樵中。23、绘樵中艺术，唱凤地美歌。24、激发师生潜能，集聚师生智慧，传承学校发展优势，推动学校朝着优质和特色方向发展。25、激情澎湃创三星，特色闪亮塑品牌。26、加快步伐建设教育现代化，凝心聚力办人民满意教育。27、加快建设教育强市步伐，率先实现教育现代化。28、加快教育强镇步伐，把握现在；率先实现现代教育，赢得未来。29、坚持教研、科研、培训相结合，建设一支高素质教师队伍。30、坚持科学发展，提升教育品质。31、建立终身教育体系，实现教育现代化。32、教改科研出成效，书画艺术冶情操。33、教师因学校而幸福，学校因学生而自豪。34、教研相辅育桃李，书画争辉飘墨香。--