2023年高一年级工作计划及措施【实用8篇】

1/342023年高一年级工作计划及措施【实用8篇】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下是网友为大家分享的“2023年高一年级工作计划及措施【实用8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。高一年级工作计划及措施【第一篇】全新的学生，全心的教育二、工作重点教学方面狠抓教学常规；教育方面重点抓好行为习惯养成教育三、工作思路1、全员全方位倡导目标意识和岗位意识2、教学方面1抓常规教学。常规是基础，努力从备课、上课、听课、评课、作业批改、单元测试、综合测试和课后辅导等方面来抓，最终从阶段检测来督促和整改。2积极贯彻新的教学理念，发挥学生的积极性、主动性和创造性，抓好课堂教学的有效性。2/343开展不同形式的学科竞赛来促进和激发学生的潜力，培优从基础做起。4抓好考试管理，从两个方面入手：监考和学生作弊。3、教育方面1安全至上。教育为先，其次是通过不同途径进行排查，再次是纪律约束。2诚信教育，尤其是抓好考试诚信。3纪律教育，有规矩才有方圆。4行为习惯养成教育。文明、卫生、礼貌、爱校5学习有困难学生的转化6行为有缺陷的学生教育转化4、卫生方面抓好周三大检查和平时的卫生督查，保持卫生洁净，为师生创造舒心的教学和学习环境。5、财产管理以节俭为原则，搞好教寝室财产管理及公共区域财产管理。由专人负责，他人协助，严惩恶意破坏公物行为。6、宣传工作抓好橱窗宣传，以正确的舆论引导人。做好以下工作：1展示学生手抄报作品，给他们一个增强自信心和展示才华的舞台。2好人好事及时表扬，树立正面引导。3对不文明行为的人和事进行适度曝光，惩恶扬善。3/344表彰考试成绩好的学生。5表彰平时表现优秀的学。高一年级工作计划及措施【第二篇】用科学的规划引导学生健康成长，用严格的制度规范学生的言行举止，用丰富的活动锻炼学生的实践能力，用高效的课堂提升学生的文化水平，用良好的师德塑造学生美的心灵。1.通过常规教育、文化熏陶、自我养成，学生基础文明习惯达到优良水平。2.通过主题教育、指导规划、实践体验，学生的目标意识显著增强，人人都有自己个性化发展规划。3.通过课堂教学、分层辅导、教学检测、巩固与补偿练习等措施，学生的学习能力和检测成绩能稳步提升，在同类学校中达到领先水。指导学生树立理想，规划人生，养成良好学习与生活习惯，珍惜青春时光，努力提升综合素质，为今后的发展打下坚实的基础。（一）上好高中第一课1.设计军训课程计划按照炮院提供的军训内容和安排，结合学校和年级实际设计方案，把军训的课程和新生常规教育课程以及基础管理工作有机结合，形成高效可行的教学与训练计划。2.组织好军训开营仪式4/34落实开营仪式的时间、地点、程序，布置会场灯光、音响，联系相关工作人员，准备讲稿，组织学生有序入场，加强会议纪律教育，确保有一个良好的开端。3.把常规教育和军事训练有机结合军训期间，因为气温较高，在上午10：00-11：30，下午2：00-3：30的时间段，安排为室内活动。主要进行入学教育、常规教育以及年级公约讨论，班级公约制定，临时班干考察，临时座位安排等等，为正式开学后能快速进入状态打下良好的基础。4.安排好教官和学员的食宿事先与学校后勤部门、食堂以及公寓部密切联系，安排好教官、老师和学生的食宿。对中途出现的问题及时与相关方面沟通解决。5.开好军训总结表彰大会落实好总结表彰大会的各项议程，布置好大会的会场，联系好相关工作人员。落实好表彰名单，总结发言。（二）扎实开展三项中心工作1.理想教育成立年级生涯规划指导小组，全面规划安排学生的理想教育主题实践活动。生涯规划指导小组由心理学专业老师、班级教育小组核心成员、班级心育委员组成。指导小组要拿出自己专项工作计划，计划包括指导思想、工作目标、活动安排。活动至少包括心理课程专业学习、学生信息收集、学生现状分析、5/34理想教育主题班会、个别交谈指导计划、学生自主规划与实践、职业选择与体验活动等。2.班改继续做好班改的常规工作：组建班级教育小组，落实四项分工，督促开好三会。根据年级特点，进行班改的创新深化探索，成立年级项目管理小组：常规工作指导小组、课程建设指导小组、生涯规划指导小组、文化建设指导小组。四个小组在年级组的统一协调下，围绕年级中心工作，着眼本小组的核心任务开展各自工作。3.课堂教学成立年级课程建设指导小组，加强和改善年级的教学工作，课程指导小组可以把各班级的学习委员吸收进来。小组要制定好本组的工作计划。计划应该包括指导思想、工作目标、活动安排。活动至少包括：检查落实备课组教学计划、备课组长的教学研讨活动、教学常规检查活动、教学质量检测、分析、考评活动、教学竞赛与展示活动、学科特色活动等。（三）稳步推进课程建设1.完善高一年级新课程体系以20xx级高一年级建构的课程体系为基础，吸取过去实践中的经验和教训，对课程体系进行适当的调整和修订，形成20xx级高一年级新课程体系说明。2.探索高一走班选课新方式利用现代网络平台，由信息技术专业老师自主设计选课软6/34件，经过网上调试、学生试选到最后正式开放平台三个基本过程。努力提高选课的效率，减少因人工操作带来的繁琐与失误。3.改进选修课程的内容和授课形式所有选修学科要把学生需要作为课程设计的基本原则，旨在激发兴趣、拓展视野、提供选择、培养个性。各学科必须提供选修课程的简介介要涵盖：课程内容、教学目标、教学方法等，字数200-300字。年级组对简介逐一修改，统一标准，作为新课程体系说明的一部分打印分发到每一个学生手中。4.安排走班选课课表利用开学前教师集体学习的时间，对学生选课结果进行归类分析，并精心安排各学科的课程表：上课时间、地点、选课学生名单。课程表在年级橱窗公布一份、班级公布一份、备课组长、任课老师一份。保证开学第一天所有课程有序开设，保质保量。5.各项目管理小组对走班选课的实施情况要进行过程跟踪和检查分析常规管理小组要对学生的出勤情况进行抽查，发现问题及时处理。课程建设小组要对教师的授课情况进行跟踪检查，保证课堂教学高质量。生涯规划指导小组要及时了解学生的学习感受，并做相应的指导。（四）拓展文化建设渠道1.成立年级文化建设指导小组年级文化建设指导小组要制定好本组的工作计划，围绕年7/34级文化的关键词开展年级文化建设，使年级文化在教师文化、学生文化、班级文化、课堂文化等方面得到体现。年级文化建设指导小组要把各班级宣传委员吸收进来作为学生代表。有可能也可以吸收个别家长代表作为委员参与年级文化建设的有关工作。2.建设优质的文化宣传阵地一是充分利用班级的墙壁、黑板报、年级大黑板、年级橱窗等阵地进行文化宣传和活动展示。二是充分利用校园网进行年级、班级的活动展示与宣传。文化建设指导小组要制定出相应的考评条例，把握每个时期的重点工作，将宣传报道的任务落实到各相关的班级和同学，保证大事件件有报道，亮点及时被宣传。让全校师生和家长能及时准确了解我们年级开展的各项活动和好人好事。三是创建年级微信公众平台，及时向家长推送年级的工作信息。创建“南外仙林分校20xx级普高”微信公众号，由文化建设指导小组安排专人负责维护。公众号拟设立“年级t台”、“班级采风”、“我行我秀”三个栏目，分别推送年级活动、班级活动、学生个人特长展示的信息。（五）打造优秀的教师团队1.树立正确的教师观每一位老师都应该正确认识和理解自己职业使命。教师是立校之本，是学校的依靠，是教育质量的根本保证。教书育人是教师的天职，老师的言行对学生的成长影响深远。因此，教8/34师应该努力在学生心中播下文明的种子、科学的种子、善良的种子。2.用优秀的文化引领教师发展明确年级教师文化的基本内涵：学习的文化、思考的文化、真诚的文化、善良的文化。把“静思、博学、求真、向善”作为年级文化的关键词，以此引导全体老师在自我发展、团队合作、教书育人的各个方面不断进步。3.搭建各种平台，锻炼教师队伍教师的最大舞台就在班级，在课堂。年级组将围绕课堂教学和班级管理搭建多种平台，给老师提供施展才能的机会。包括在班级教育小组中承担管理任务，在年级项目工作小组中承担任务，在走班选课制度下独立承担选修课程的设计与教学，以及在备课组中承担特别的教学任务，对外开课、讲座等。4.运用激励手段，促进教师成长年级组对于工作态度与工作成绩优秀的老师将在评优、奖金、晋升等方面给予优先考虑，对于工作懈怠、成绩落后的老师将给予提醒、批评，在评优、奖金、晋升等环节也将受到影响。高一年级工作计划及措施【第三篇】新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热忱的心关心每一位学生，使学生学习成绩有所提高，心理也越来越强大，在面对挫折要有信心，面对困难要有恒心。9/34本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素质相当的高。但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的改变，从外宿到学校集体寄宿的转变，从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要。我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方。叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成习惯。”所以我十分注重学生学习和生活的优良习惯的养成。威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”高中的学生身心发展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承：自主管理，发挥和培养学生自己管理的才能的理念。当然学生自己管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的发展方向，所以必须要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清楚本班的集体精神是：尊重每一个人，互爱、团结、求知好学。对我而言，我的工作理念是：关注每一位学生!每学生最好的`学习环境，体现于每天“三自己”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分。1、调整培训班团干部，加强学生的领导力。2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成10/34教育。3、开展培优扶差，尤其是成绩出现大变动的学生。4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。5、落实科代表作业检查、汇报制度。6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通。7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志。时间周次工作的具体内容工作目的与效果1、组建班委会2、同学自己介绍，互相认识（自习课）3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作；互相认识，尽早适应新班级；建立健康的舆论理论；形成良好的文化环境。制度明确，做事有章可循班主任班长班主任劳动委员/班委21、学生自己评价和动员课外活动（跑步质量）2、我的民主监督工作（第一期）[纪律]3、指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排（全体同学）11/34探索语感、有效朗读、高效课堂强调同学的课余生活重要性公布“三自己”分数及意义（现代生活最需要的品质一方面：社会意识与公共秩序+廉耻感）帮助学生找好学习方法（现代生活需要我们的人格一方面：勤奋+乐观）班主任高一年级工作计划及措施【第四篇】加强新课程的悟性，规范“主题有效课堂”操作行为，高一第一学期教学工作计划。立足课堂，研究学习的主体与附体，提高学生的学习能力与学科素养,工作中既要坚持实干、苦干的精神，又要提倡巧干、创新的方法,教师形成了良好教学风格，学生养成了良好的学习习惯做到师生和谐，共同发展。以规范教师的教学行为为切入点，优化学生的学习方式为目标、履行对学生的评价工作为主线,努力践行“主体有效课堂”的教学模式，加强集体备课，集思广益，整合资源，提高课堂教学的效益，提高学生的素质和成绩。1．规范教师的教学行为，为学生成长记录袋积累素材，规范学分考核操作行为，以便对学生综合素质评价。1认真及时操作“学习过程评定记录表”，公平公正，严肃对待，不流于形式。2每周定期