圣诞活动策划方案（实例）_圣诞活动方案(案例)通用10篇

1/37圣诞活动策划方案（实例）_圣诞活动方案(案例)通用10篇为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友帮大家分享的“圣诞活动策划方案（实例）_圣诞活动方案(案例)通用10篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。圣诞活动策划方案推荐圣诞活动方案【第一篇】一、活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同二、活动准备：1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)，三、活动过程：1、激发幼儿参与活动的兴趣2/37师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁?幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~师(出示圣诞老人)：谁来了?幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。师：圣诞老人来干什么呢?幼：送礼物。(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢?幼：因为圣诞节要到了。师;圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。3、圣诞节的由来师：你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。师：圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们开心吗?师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一3/37句“圣诞快乐”4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动圣诞活动策划方案推荐圣诞活动方案【第二篇】一、活动主题:happy20__圣诞游园活动及礼物对对碰二、活动目的:通过happy20__活动一方面丰富兴才学院的学生生活,提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强兴才学生对校园的感情,促进爱校之情.三、组织机构主办单位：厦门兴才职业技术学院外语系承办单位：厦门兴才职业技术学院外语系团总支、学生分会协办单位：福建沃特体育用品有限公司、第一范文网、大学生比赛信息网四、具体活动策划方案(一)圣诞礼物派送对对碰1、活动时间:12.2223(报名)，12.23晚派送贺卡，12.24下午,学院操场对对碰(晚派送礼物).2、活动规则:总共设15对相对应的卡片,如黄蓉与郭靖等,23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里,让其选取一张卡片,让其于之写者对对方的祝福,并保管好卡片,24日下午特定时间都到学院操场集中.如果能寻找到对方,如:抽取4/37黄蓉的寝室成员能寻找到抽取郭靖的寝室成员,则把两张卡片一起带到服务台去登记,服务人员将把礼物送到双方的寝室(或者现场领取).附:①该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行,亦不排除个人参加.②宣传时应注明:名额有限,采取先到先得的方式决定.(二)圣诞游园活动时间12.24(周日)下午地点:室外,学院前操场内容:8小游戏组成,流程如下:首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡.(1)、名称:夹弹珠1、道具:弹珠(各种颜色)，鱼缸两个，筷子两双，盘子两个2、参加人员:两人一组3、游戏规则:从缸中夹出相同颜色的弹珠，两人一场，连续四场，前四名再比拼出最后获胜者并盖上一个过关标签,如未答对在相关部分划.(2)、名称:吹气球1、道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写表演节目,获得奖品等)2、参加人员:5人一组,多次3、游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),5/37依气球被吹爆速度取前3名,对球内的奖品予以变现.即主持人根据字条的内容给该同学对奖.比如:字条里写着跳绳一百,奖励桔子两颗,那么该同学只有得按字条的内容去做,主持人才可给予相应的奖励.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.(3)、名称:抢凳子1、道具:凳子(若干)2、参加人员：安排8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)3、游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.(4)、名称:打保龄球1、道具：空矿泉水瓶30个，球3个2、参加人员:三人一组3、游戏规则:在相距5米的情况下投掷，每个人有三次机6/37会，累计分数，最高者获胜并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.(5)、名称:踩气球1、道具:气球若干2、参加人员:多人3、游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊开始时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.(6)、名称:顶气球比赛1、道具:气球一个,绳子一条参加人员:两组对抗(每组一般为3人到7人)2、游戏规则:游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样),然后双方排开用头顶球,哪方先落地为输,双方轮流发球.体现配合能力和竞争能力.(注意只能用头,不能用身体的其它部位)，并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.(7)、名称:结对而行1、道具:绳子若干2、参加人员:两人一组或多人一组,多组参加7/373、游戏规则:本游戏要求场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,主持人喊开始时,各队齐出,最先到达终点的队就算获胜.本游戏要求参加者的配合默契.并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签,如未过关则在相关部分划.最后,对于集齐一定的标签的同学可以到服务台领取相应的奖励(或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员),并在兑完奖的卡片做上一定标记,留给参加同学作为纪念.(8)、名称：掌上明珠1、乒乓球拍四只，乒乓球四枚2、参加人员：四人一场3、规则：每个参赛者手中握着球拍，拍上放置一枚乒乓球，最快走完指定范围且乒乓球不掉落者获胜，并在过关者的游园卡上盖上一个标志，如未过关则在相关部分划。附:每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场,尽量简明扼要.服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明.三)、特别活动:(限于舞台)(1)、名称：今晚电死你1、参加人员：两人一组2、游戏规则:在不碰到对方身体的情况下，利用自己的表演等令对方发笑，但是自己不能笑，连续挑战3位者获胜。8/37(2)、名称：情投意合1、道具:小筐两个，小球20个2、参加人员：两人一组，每场四人3、玩法:两人一组搭档，一个人投球，一个人接球，规定时间投完所给球数后筐中球多的一组获胜。(3)、各奔前程1、道具：绳子一条，小筐两个，小球20个2、参加人员：两人一组3、规则：双方各背一个筐，用绳子绑住身体。在两面各设一个盛有小球的筐，游戏开始后，双方往相反方向前进并将小球放入身后的小筐中，规定时间一分钟内放入小球多者获胜。(4)、名称：心心相印,我来比你来猜1、道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)2、参加人员:两人一组,可多组参加3、游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).五、预算1、横幅:(20__外语系圣诞游园晚会;新语心愿：写下新年9/37愿望，可留做纪念)2条:100元2、大海报(把两项活动都写入)3张:50元3、传单:1000份100元4、大传单(贴于楼下大厅):10张50元5、游园圣诞礼物:500份(分:好中差三种)1500元6、对对碰礼物:30份500元7、游园卡片:500张300元8、对对碰卡片:30张100元9、工作人员及场地布置费：400元(包括圣诞树，圣诞帽，圣诞服，彩灯，彩带，气球，礼炮等)总计:3100元六、办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排.七、本次活动可以与兄弟部门一起合作负责.圣诞活动策划方案推荐圣诞活动方案【第三篇】一、活动目的1.让学生感受圣诞节节日的气氛。2.通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。二、活动模式主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。1.展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长10/37展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。2.活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解小朋友的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。3.游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。三、活动准备园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。四、活动区活动具体项目活动一：《字母串串串》。准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干。玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒小朋友边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：《摘果子》。准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子11/37都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让小朋友拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三：《找朋友》。准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡。玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动四：《建高楼》。准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五：《钓鱼》。准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干。玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。活动六：《巧吸乒乓球》。准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。12/37玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由小朋友来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。圣诞活动策划方案推荐圣诞活动方案【第四篇】任务要求：1、经营介绍：本商场位于某省会城市黄金地段高端百货商场，以品牌服饰、鞋、帽、家具用品、珠宝等为主要经营项目，现为提高商场人流量和人均购买量，要求圣诞节商场活动策划方案。2、策划要求：以圣诞节为活动主题，主要目的为提高商场知名度、人流量、人均购买量、客单价等要求。策划方案：活动时间：景