以快为话题的作文(4篇)

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以快为话题的作文(4篇)资料一般指可供参考作为根据的材料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!所以,您有哪些值得推荐的资料内容呢?网友现在推荐您参考下载一下以快为话题的作文收藏,希望对您有所帮助,动动手指请收藏一下!以快为话题的作文篇【第一篇】生活是面镜子,你以什么样的心态去对待它,它就会回报以什么表情。——题记。生活,是妈妈哼唱的摇篮曲;生活,是爸爸那永远也读不懂的沉默;生活,是奶奶煮好的八宝粥;生活,是爷爷长满故事的大胡子;生活,是从塑料管里吹出来的肥皂泡,色彩斑谰;生活,是我与小伙伴们起爬山、采花、摘山枣……其乐无穷。童年的生活就像天空一样纯净透明,而我就是天空中自由飞翔的小鸟,快乐得很。告别童年,带着无限的好奇与期待,我来到了中学。一切都发生了很大变化:我住校了,再也不能天天回家了。食堂里的饭总是凉的多热的少,打饭时,眼前晃动的都是人;等到我想家流泪的时候,身边却只有空气。生活,是老师严肃而沧桑的脸和语重心长的教导;生活,是总也写不完的作业和令人提心吊胆的考试;生活,是假日里母亲不绝于耳的叮嘱与不必要的担忧……此时的生活已不再透明,因为它有了更多的不快乐,但毕竟这是一个快乐的季节,老师的严肃与家长的担忧都是爱的变种,作业与考试就像一阵六月的雨,来去匆匆。雨过了,依旧是阳光灿烂,而我仍然是那只鸟,那只在阳光里唱歌的太阳鸟。是的,我已经有了自己的歌,我愿意唱:生活是海,是倔强不屈的海,于潮涨潮落中释放着无穷的能量;平日里积攒的能量,我会在考试中充分发挥,取得优异成绩,为的是家长高兴,为的是向自己的理想靠近,为的是青春无悔,为的是拼搏的快乐!纪伯伦说:也许大海给贝壳下的定义是珍珠,也许时间给煤下的定义是钻石。我给自己下的定义是教师。为此,我不在意住校生活的苦。“同学们,大家好,从现在起我就是你们的班主任,也将成为你们的朋友……”这是我给新来的学生们上第一节班会,身穿漂亮的天蓝色教师服,佩戴着洁白的领结,手执神奇的教鞭,声音宏亮而优美。手捧鲜花与奖杯,我站在领奖台上尽享被肯定的快乐。这是我工作三年后,第一次登上领奖台。一路走过,我感到过大海那粗糙的手抚疼了我,让我知道快乐中掺杂着几分苦涩才是生活的本真。——后记。以快为话题的作文篇【第二篇】暑假里有一个下午。我父亲和母亲都去上班了。所有要做的作业也做完了。但上帝没有做美丽,它开始下雨了。嘿!户外活动又一遍又一遍。我在做什么?我打开电视。电视是无聊。我觉得“叽”跌入深谷。我垂头丧气,在房间里转来转去。突然,我看到了蛋,“喂”更是一个“鸡蛋壳”。说干就干,我已经准备好纸,剪刀,胶水,鸡蛋等东西。我拿起一个鸡蛋,左右摇晃摇晃,一不小心,从手中的鸡蛋滑到了地上。只听“啪”的一声。鸡蛋打破。“这,今天运气不好已经结束了,”我抱怨。“蛋可怜!”我拿起壳在地面上。“哈!要成为一个不倒翁”。我灵机一动。这一次,我还活着。不均匀局部切口的蛋壳边缘一起,两个鸡蛋功能于一身。在半壳装沙子里面点,再盖上另一半壳。包裹着透明胶带几圈。我就在地上放鸡蛋。“不倒翁成功”我很高兴哭了。我是在蛋壳上画鸡的外观标志。“很可爱!”我忍不住说。“是的,今天是不是我妈的生日吗?我会给妈妈的杰作吧!”我拿起再加上外壳单词“幸福”的标志。好吧然后用彩色包装。晚上,当我妈妈看到我亲手做的这个杯子礼物时。我不能高兴地闭上嘴。我也喜欢吃蜂蜜。多么快乐的一天,多么快乐的暑假!以快为话题的作文篇【第三篇】洪水咆哮着,那声音夹杂着人们的哭喊声、求救声,掩盖了房屋的倒塌声……人们在水中挣扎着,他们有的抱住了村子里仅剩的几棵树,有的抓住了岸边光秃秃的树桩,还有的趴在准备做家具的木板上顺水飘荡……洪水过了,一些从灾难中幸运逃生的人,回到了那片废墟上,他们看着自己心爱的家园因为自己大量砍伐而招到了大自然的惩罚,变成了废墟,悲痛万分,下定决心要用自己的双手重塑家园。几天之后,家家有了锋利的铁锹。每天天一亮,男人们就扛起铁锹上山种树,女人们就在家看孩子,养树苗。一年年,一代代,山上又长满了树。人们把自己养的树苗拿到山外面去卖,又买回了各式各样的家具,应有尽有。小山村又变成了原来的样子。现在的小村庄群山环绕,树木郁郁葱葱,枝繁叶茂的树木就像一个个士兵守护家园。镜子般清澈见底的小溪,清新甜润的空气,宛如仙境般美丽。在一个雨水奇多的八月,大雨就像断了线的珠子一样从天上涌下来,出人意料的是小村庄没有受到任何伤害,反而树木变得更绿了,空气更清新了。就这样人们的生活充满了乐趣,过的非常幸福。以快为话题的作文篇【第四篇】一个午后,我正饶有趣味地翻看着小时候的照片,一张让我记忆深刻的照片出现在我眼前那是我弹古筝的照片。记忆又仿佛回到了那夜晚,照片中的内容正在重现,一切都像昨天的事。那个晚上,异常寂静,小巷好像沉睡了,只有月光在守护着街道上的行人。我正废寝忘食地练习着那首曲子,却始终不如意。我颓丧着,趴在琴上发呆,懊恼着自己并不灵活的双手。一抬起头,忽见一轮明月高挂在云端,仿佛在向我说着:把一切忘掉吧,想像着你就是曲中的人,自由自在。或许出于迷糊,我双手不禁轻抚琴弦,勾起一条弦,发出了深沉的长鸣,将我的灵魂拖进了曲中宁静的境界。而我也神游其中,沉迷着。我化身为一个站在船头的年青女子,船正在江心缓缓滑行,江的对岸是一片繁华光景,而江中的中央,只有渔家的星星点点的渔火,划开了黑暗,纹丝不动的水面也荡漾起来。船似乎越行越快,两岸的青山在眼里瞬间即逝,唯有皎洁的明月在远方等候着,偶尔的浮云将那光高收藏起来,却不影响着望月而生起的向往、追求一曲终了,时间好像箭一般从身边溜走,此时的月亮仿佛被层层叠叠的云掩盖,我惊叹着境界的消失。失望,失望着那幻境也随着手的停止而终止。在自己声声悠扬的旋律,我竟找到了那些所向往的快乐。我才发觉,自己的懊恼是多余的,原来我是轻易的被满足和感动。我仔细观察自己的双手,心中升起了一种无名的愉快与惊喜,我不得不佩服着那潜意识,将我的愚笨化作了那些令人羡慕的心灵手巧。那次的成功,使我感到了终生愉快。我试图去寻找着答案。但那时,我便很快得出了答案,音乐,能带给我的是成功的快乐,是被自己感动,是对任何事的信心。虽然我不再弹奏任何曲子,但我很是难忘那次的经历。给予我的心灵是一次短暂成功,一次慰藉。使我对任何事都充满了信心、坚定。

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