外出考察的方案_外出考察方案5篇

1/12外出考察的方案_外出考察方案5篇“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是网友精心分享的“外出考察的方案_外出考察方案5篇”，欢迎参考下载与收藏。外出考察的方案外出考察方案【第一篇】为了开阔我校区教师视野，积极汲取先进教育理念，学习优秀教育管理经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，进一步推进新课程改革和高效课堂建设，提高课堂教学质量。特组织我校区教研组长外出学习考察活动。xx市xx中学3月27日（本周四）。教研组长19人，年级主任3人，校区行管人员2人。1、所有外出学习的教师必须听从学校安排。事先做好外出学习准备并注重自身及财产安全，确保学习活动取得切实成效。2、参加人员要高度重视外出学习宝贵时间，明确学习目的，带好听课本，做好记录。通过学习考察，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验、高效课堂建设好的作法带回来，推动校区教育教学工作整体提升。3、带着问题交流学习。参与学习考察的教师要带着问题2/12与考察学校的名师相互交流，力争通过学习考察，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。4、严守工作纪律。外出学习考察期间，各教师要严格遵守组织单位的.作息时间，规章制度，树立良好的教师形象，维护学校声誉。1、外出教师要安排好当天各自课务。2、学习考察活动结束后，外出教师要及时总结书写学习考察心得体会。4月3日前将心得体会材料上交教务处。（如学校有需要，要求外出学习考察教师向学校教师上汇报课或专题讲座。）3、教研组长将外出学习考察经验及时与本组教师进行交流，并在今后的教育教学实践中践行和推广。外出考察的方案外出考察方案【第二篇】为了进一步开阔我县食品安全管理干部视野，推动我县食品安全监管和省级餐饮服务食品安全示范县创建工作，加强协作交流和沟通，积极学习借鉴外地示范城市的食品监管模式、方法和创建成功经验，切实提高示范县创建工作的针对性、实效性，促进我县食品安全监管水平不断提升，特制定本方案。以深入贯彻落实科学发展观为指引，坚持“学用结合、学以致用”的原则，通过考察和学习，进一步提升干部的领导力和工作水平，学习借鉴外省市先进的食品安全工作经验，开阔视野，扎实做好我县食品安全各项工作。3/12本次学习考察旨在向外地食品安全监管部门、监管队伍学习以下有关方面内容:1、食品安全监管体制机制方面:在建立完善城乡食品安全监管体系及食品安全检验检测和风险监测评估体系等方面的先进经验和具体做法。2、企业主体责任落实方面:在企业食品安全主体责任落实、食品安全文化建设、企业职工教育培训、食品安全管理规章制度建设等方面的先进经验和具体做法。3、食品安全监督执法方面:在食品安全有奖举报制度、联合执法机制建设及文明执法方面的先进经验和具体做法。4、食品安全预警、支撑体系建设方面:在食品安全法规体系、技术支持体系、应急救援体系、宣传教育培训体系、信息体系、资金投入体系和责任目标考核奖惩体系建设方面的先进经验和具体做法。5、餐饮服务食品安全示范创建方面:在推动示范街、示范单位创建、建立监管对象基础档案及统一索证索票登记、废弃物管理、添加剂备案公示等方面的.先进经验和具体做法。本次学习考察共16人，其中:1、县农业局、卫生局、工商局、质监局、食药监局、商务局、畜牧局分管食品安全工作的分管领导和业务股室负责人。2、县食安办工作人员2至3人。3、本次学习考察，由县食品安全委员会牵头组织，县食安办负责联系接洽考察地学习考察等事务。4/12xxxx年xx月xx日至xx月xx日（共x日）1、xx市。2、重庆市。1、行程安排方面要详细部署，统筹规划，确保学习考察活动取得切实成效。2、考察组人员要高度重视外出学习考察活动，明确学习考察目的。通过学习考察，把先进的工作经验带回来，推动我县食品安全工作整体提升。3、考察组人员要带着问题与考察单位的同志相互交流，积极参加各项活动，力争通过学习考察，解决日常工作中遇到的实际问题。4、考察组人员在外出学习考察期间，要严格遵守组织纪律，规章制度，树立良好地区形象。5、考察组人员在外出期间，要注意饮食卫生，预防食物中毒，注意人身和财产安全。6、考察学习回来，要求组织学习，相互交流考察心得体会，并要求考察组写1综合考察报告。外出考察的方案外出考察方案【第三篇】在全市开展“解放思想”大讨论活动中，根据教体局统一部署，通过考察论证、研究讨论，我校决定赴蓬莱第二实验小学考察学习教研组、备课组建设相关经验，为确保学习的顺利高效特制定如下方案。5/12小门家中学自20xx年合校以来，我们狠抓教育教学改革。我们的“大展示”高效课堂建设经过三年多来的稳步推进，取得了显著成效。蓬莱市第二实验小学在教育教学工作中成绩显著，堪称全市教育教学工作的标杆学校。为学先进、求突破，2024年9月、10月我们两次组织学区中小学数学教师、各科备课组长教研组长赴二小参观学习数学教研组建设，在学区内数学组开展了大规模的听课评课活动，有效促进了全学区的教育教学工作。因此，在这次“解放思想”大讨论活动中，我们将二小作为我们的标杆学校。全面落实市局部署的瞄准先进，找准标杆，健全机制，创新突破，努力把大讨论形成的成果转化为解决问题的科学决策，转化为推动教育发展的正确路径，转化为促进工作的实际行动的有关精神，学习借鉴兄弟学校先进的经验，积极吸收先进教育理念，学习优秀管理经验提升教研组教育教学实效性，促使我校教育教学工作再上新台阶。陈志平、王树相时间：一周地点：第二实验小学观摩备课、上课、教研活动、座谈为主要活动方式。1.抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和教研组建设。2.注重交流教育教学的方法，教研活动的开展，吸收先进教育理念、方向等内容。6/123.注重交流教学材料，注重交流、互相学习校本教研的研究方向和成果。4.事先准备好相关的资料，做到在交流中有所侧重，有针对性，提高本次考察学习的效率。5.要有组织纪律观念，严格遵守作息时间，听从学校领导统一安排，禁止自由活动或单独行动。(一)组织业务学习。要根据课程改革的要求、教师专业化发展的目标，以及校本研修计划，创新形式，组织教师学习课程和教育教学理论，不断提升课程意识，更新教学观念，探索教学规律，并应用课程与教学理论总结、分析教学实践中的问题、经验;组织教师学习本学科的课程标准、专业知识和科研成果，帮助教师不断更新和充实本学科专业知识;组织教师学习相关的科学和人文知识，拓宽知识视野，丰富文化底蕴。(二)参与常规管理。教研组要配合教导处组织本学科教师落实教学常规要求外出考察学习方案20xx年外出考察学习方案20xx年。认真制定并实施本组教研工作计划，研究制定和贯彻落实本学科备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”的具体要求，切实加强教学过程的常规管理。加强对本学科各备课组教学工作、教研活动的管理和指导。及时树立先进典型，推广成功经验。积极承担学校安排的教师教学工作考核、教学质量检测评价等工作。(三)开展研修活动。要以“教师提能、课堂提效、质量提优、学生提趣、办学提格”为目标，以转变教学方式和促进学7/12科建设、提高教师执教能力和学科专业素养为重点，以提高备课、上课、作业、辅导和评价“五环节”有效性为目的，以基于教学问题解决的“小主题、小专题、小课题”研究为载体，引导教师理解和掌握学科教学规范，大力开展主题研讨、教学沙龙、网络教研与竞赛活动，提高教师专业水平和学生学业水平。要研究制定本教研组的学科建设规划，把握课改方向，明确教改目标，突出研修重点，落实工作措施，逐步形成本组的教学特色和研修文化。要积极承担校级以上(含校级)学科教研活动，全力组织本学科、本年级(学段)教师参加本校或上级教研部门开展的教研活动，主动开展学科课题研究。(四)融入课程建设。充分利用本学科的课程资源和教师专业特长，依托学科教学组织学生开展多种形式的综合实践活动、研究性学习活动和兴趣小组活动，努力提高学科综合素质，发展学生个性特长(五)助推教师培养。要根据学校的'教师继续教育发展规划，协助学校加强青年教师成长培养、骨干教师拔尖培养、中老年教师发展培养。助推名师带徒、带课题和带教研组“三带”活动。增强合作意识，发扬团队精神，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。(六)积累文档资料。要建立教研组工作档案，重视各类文本、档案资料的积累和整理，尤其要重视学年间交接性研讨成果、经典案例、诊断课例等教学改进方面共享成果的积累与建设。要重视各项教研活动的记载，原始记载资料要归类存档。8/12(七)重视对组长培训指导。要重视发挥教研组长、备课组长在学校管理中的地位与作用。要重视对教研组长、备课组长的业务培训和工作指导，努力提高教研组长、备课组长的教学水平、科研能力和管理、策划、指导能力。帮助教研组长明确工作职责，熟悉课程改革和教学创新的前沿动态，掌握开展教学研究、教学管理的基本方法。(八)保障教研组活动条件。要落实教研组、备课组工作必要的经费保障，保证购买图书资料、外出参观学习，以及有关教研活动、竞赛活动经费。每个教研组集体配订两份及以上本学科专业报纸或杂志，并配备必需的工具书、参考资料、信息技术设备等，供教研组保管和使用。外出考察的方案外出考察方案【第四篇】万华岩中学选派教师外出学习考察课改的活动方案为获取外地教研课改信息，学习外地先进的教育教学经验，开阔教师视野，激发教师投身课改的热情，提高教师的综合素质，扎实推进本校教研课改进程，依据学校工作计划，经学校行政会议研究决定2024年上期选派部分教师外出参观学习考察。1、身体健康工作积极热爱学校，积极参加教研课改活动的'老师。2、遵纪守法，没有违法违纪行为。3、学校负责课改的主要领导以及各学科的骨干老师。组长：谭志生副组长：蔡桂林房云平9/12安全：邱昌平何勇后勤保障：吴坚组员：中学19人小学15人本次选派外出学习考察的教师人数共40人。1、考察时间：2024年3月27日下午―3月29日早晨2、考察地点：湖南永州冷水滩区马坪学校3、考察内容：马坪学校成功的课程改革模式马坪学校相关校园文化4、考察形式：考察地点已由学校行政会议研究决定，外出考察由学校统一安排，统一联系马坪学校相关负责人。本次活动学校按每人500元标准安排，预计共需费用：500元/人×40人=20000元（贰万元整）具体费用支出明细如下：交通费210元/人，从学校包车到永州冷水滩区马坪学校来回费用。餐饮费三个正餐和一个早餐40×3+10=130元/人，住宿费80元/人、听课费80元/人1、本次学习考察活动不影响学校正常的教学、科研和管理等工作，活动安排在节假日期间进行或相关老师做好调课安排。2、学校各部门工会高度重视、周密计划、精心组织，确保学习考察活动顺利进行。组队有专人负责，要有严密的安全措施，做到安全第一，确保教职工人身和财物安全。3、学习考察回来组织全体老师召开课改学习心得交流会，10/12各位参加学习的老师要发言并上交一份心得体会。4、学习考察回来各位老师上课改示范课，指导本校课改情况。外出考察的方案外出考察方案【第五篇】为学习名校经验，全面推动学校课改，提升行政人员管理水平，经研究决定并于9月28日至10月2日赴河南省沁阳市永威学校进行考察活动。组长：副组长：成员：1、日程：9月28日晚19：00在梅林实验学校集合出发，经宣城（上高速）赴河南焦作。9月29日在永威学校考察、听课、交流。9月30日早餐后，继续永威学校考察交流，中餐后赴影视城游览，之后赴洛阳。10月1日早餐后，赴少林寺等地游览，后赴开封，游览开封府。10月2日早餐后，游览包公祠，后返程。2、人员：全校参加考察人员共计60人，配备1名导游，3名司机，一部大巴51座，一部金杯车13座。1、必须携带个人身份证，否则不予出行。2、带好换洗衣物、个人必备生活用品，适量饮用水和食11/12品。3、带好记录本、笔及相机、摄影机等考察器材及用具，不必携带较大体型的箱包。4、服从安排，听从导游及学校领导指挥，注意乘车、住宿、饮食及考察旅游活动安全。5、如身体有较大不适