如何设计活动方案(案例)【4篇】

1/19如何设计活动方案(案例)【4篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友为大家分享的“如何设计活动方案(案例)【4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。如何设计活动方案【第一篇】比赛目的：为了丰富同学的第二课堂生活，提高我系学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。比赛时间：十一月份底比赛地点：仲裁委会员：体育系学生会主席团裁判长：体育系足球老师裁判组：体育系学生会实践部足球组后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员准备工作：(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用2/19具)。参赛经费：各队所需一切费用自理。比赛注意事项一、时间规定1、比赛时间全场90分钟，上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。4、比赛过程中不设暂停申请。二、装备规定1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。3、各队队长需佩戴队长袖标。三、队员人数3/191、每队场上队员不多于11名，其中必须有1名守门员，如果任何一队少于7人，则比赛不能开始。替补：每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。四、判罚细则1、计胜方法进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。2、犯规和不正当行为下列情况将被判罚犯规与不正当行为：①踢或企业踢对方队员②绊摔或企图绊摔对方队员③跳向对方队员④冲撞对方队员⑤打或企图打对方队员以上10种情况要在犯规发生地点，由犯规队的对方踢直接任意球，如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种，应被判罚球点球。以下犯规，判由对方踢间接任意球4/19①动作具有危险性②阻碍对方进攻③阻挡守门员从其手中发球①在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触及;②用手触及同队队员故意踢给他的球;③用手触及同队队员直接掷入的界外球;④拖延时间。纪律处罚警告：①犯有非体育道德行为;③故意延误比赛开始;④持续违反规则;⑤罚任意球时守方队员故意不退出距球9.15米以上;⑥队员在场上吸烟;⑦向观众做怪相，打手势及对话;⑧未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换人规定;⑨撑同队队员肩跳起顶球的。⑩队员故意伸展双臂上下摆动，并移动位置阻挡对方前进(不论是否发生身体接触)。罚令出场①严重犯规;②犯有暴力行为;③向对方或其他任何人吐唾沫;5/19④用故意手球来破坏对方的进球或明显的进球得分机会;⑤使用无礼的、侮辱性的或辱骂性的语言;⑥在同一场比赛中受到第二次警告。3、界外球球从地面或空中整体越出边界时，即为球出界。掷界外球队员，必须要面向场内，每只脚都应有一部分在边线或边线外，掷球队员应用双手将球从头后经头顶上掷入场内，掷界外球队员在球未经其他队员触及或踢到之前，不得再次触球，掷界外球不能直接得分。4、任意球①直接任意球可以直接射门得分;②间接任意球只有当球进球门前触及到另一名队员才可得分;③踢球队员在球踢出后，未经其他队员触及前，不得再次触球。5、点球在本方罚球区内违反了可判为直接任意球的犯规条例，应由对方罚球点球。球须放定在罚球点上，明确主罚队员，防守方守门员应在两门柱间球门线上，其他队员均应在该罚球区外及比赛场地内，并至少距罚球点9.15米处的罚球点后面，执行罚球点球时，裁判员鸣哨恢复比赛前，主罚队员有不正当行为(如做脚过球或明显停顿的踢球假动作等)或攻方其他队员过早进入罚球区6/19或罚球弧罚中无效，应重罚，并警告犯规队员。6、越位条件：①处于对方半场内;②进攻对员较球和最后第二名防守队员更接近球门线时机：①干扰比赛;②干扰对方队员;③从越位位置获得利益。如果队员直接从下列情况下接到球，则不应判越位：①球门球②掷界外球③角球7、比赛赛制：双淘汰制以上规则及赛制，各位同学如有异议，请咨询实践部足球组。主办单位：体育系学生会承办单位：体育系学生会体育部策划单位：体育系学生会实践部如何设计活动方案【第二篇】班会活动背景及意义开学近三周，班级的各项事务在全体同学的共同努力下，正紧然有序的进行。这期间，我们班开过三次班委会、一次活动、一次主题班会、也跟10801班打过一场篮球友谊赛且举办过一次露天交流会，班级的凝聚力得到很大的提高。结合老师和各位班委的意见，特此动员全体同学举行一次包饺子沙龙，7/19来开办一次别开生面的主题班会，让同学们积极参与到这一次主题班会和活动中，进一步增强班级凝聚力。班会主题“增强班级凝聚力”会议目的1.初步确定班级的班训和班歌。2.征集活动构想，将本学期的活动列表进一步充实。班会时间xx年x月x日(星期一)“包饺子沙龙”之后班会地点男生寝室557、558班会对象软工10901班全体师生(李书记、朱书记、彭老师、陈老师、余老师等)班会内容及流程1.从购置材料、和面、擀面、包煮饺子到活动结束，全体同学共同参与这次包饺子沙龙。在集体劳动中增强相互间的交流，使同学们的认识更加深刻，感受到班级大家庭的温暖。2.“包饺子沙龙”活动后，进行班级会议，共同畅聊班级的现状、制度以及对班级的看法，将有益的意见加以汇总，大家同心协力来建设我们的软工班——一个有着鲜明特色，富有激情和朝气，办事效率高，成员满意度高的“软件工程试验班”。3.由同学们现场进行举手表决，共同确定我们自己的班歌及班训。4.由活动组织策划者分发中秋节月饼，在吃月饼的同时，坦诚交流，增进彼此间的感情。8/195.由组织委员拿出本学期的活动列表(草案)，与同学们一起商讨本学期活动的安排，充分发挥大家的想象和创意，并适当增减一些活动，共同打造我们软工班的特色，具体活动将预先在班级通知(主要是晚自习时间)。要求：会议活动负责人将全权负责各项事务，组织委员则充当顾问，可以适当给一些建议和指导，但是不能过多干预策划。备注1.本次活动跟班会一起举行既给全体同学一个休息的机会;也有利于大家相互之间的交流互动;有利于拉近同学们与老师间的距离，让大家和老师在一个轻松地环境中讨论班级的一些事物。相信活动和会议的成功举行能够大大提高班级的凝聚力。3.本次班会由于是临时决定，所以还是由组织委员参与策划，以后无论是会议还是活动都会预先征求大家的意见，将组织策划全权交给同学，组织委员将只负责活动的大体构思和监督，让活动组负责人发挥出自己的才干、创意，充分锻炼综合能力。4.班会将预先确定四至五个备选方案，让大家投票表决。班训则现场让每一位同学提出自己的构想，然后大家评选出一条作为软工10901的班训。二、包饺子沙龙活动背景9/19九月，对学生来说是一个摸索的时节，也是一个趋向成熟的时节。同学们，鉴于我们踏入软工10901班不久，彼此间接触的不多，互相之间了解的还不够深刻，从而导致班级凝聚力尚未达到预期的效果;再加上多数学生对中国传统文化节日缺乏了解。特举办此次活动，拉近同学们之间的距离，加深同学们对中秋节的理解。活动时间xx年x月x日(星期一)全天活动对象软工10901全体师生活动主要策划人：丁迁兵和严俊峰及其他各项目负责人活动顾问袁锵、陈明阳等班委活动地点男生宿舍557，558活动目的和意义切合本次班会主题“增强班级凝聚力”;喜迎中秋，共度佳节;加深同学们对中国传统节日文化的理解;提高全体同学的动手能力，体验生活中的另类乐趣。特邀嘉宾李书记、朱书记、彭老师，陈老师，余老师等(欢迎到场指导工作)人员安排(第一位为负责人)2.下午两点半的购物者：邓思思，覃虎金，张文杰3.租借用具：郭明坤，丁迁兵，严俊峰，陈兵，胡化腾，朱丽君4.布置场地：(男生宿舍557及558寝室长)彭勇，徐闹5.和面、擀面：张鹏，张思超，李思辰，肖贝，叶露6.择菜洗菜：谢磊，田婷，朱德宇10/197.切菜剁肉：郭明坤，胡志云，田西山，刘文可，廖占山8.包饺子：全体同学及嘉宾老师9.洗碗和打扫卫生：丁迁兵，严俊峰及志愿者(陈得鹏，徐闹)10.活动记录：吴欢，叶露11.拍照：南浩，刘国良13.卫生文明监督：彭勇，徐闹，严俊峰14.安全负责人：刘文可，朱丽君所需物品1.租借：菜刀(3把)，砧板(2个)，擀面杖(4个)，桌毯(两个)，电饭煲(3个)3.下午购买：面粉(3斤)、成品饺子皮(5斤)、饮料(鲜橙多2瓶)、一次性碗筷杯子(够用)4.买月饼：由覃虎金联系朋友帮忙购买5.其他用品：洗洁精(一瓶)，抹布(四条)6.自备：桶装水、桌椅、脸盆活动内容和流程2.男生各寝室须在9月19日进行大扫除，搞好卫生工作4.上午8点30指定的同学在男舍557、558集合，大家一起动手准备菜馅(择菜、洗菜、切菜和调味由相关同学负责)7.5：30开始包饺子，包饺子期间由文娱负责人营造活跃氛围(届时由叶露统计、评选出饺子包得最好的和饺子包得11/19最多的同学)8.煮饺子，吃饺子一、活动目的和意义：我校是一所地处偏远山区的农村九年一贯制学校，交通及不方便，与外界交往甚少，这里的学生纯朴、老实，甚至胆小、害羞，不敢在公开场合表现自己。开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们学习音乐的兴趣，更能使他们克服他们胆小、害羞的缺点，增强孩子们的自信心，使他们在音乐活动中体验成就感。二、活动参与者：七年级全体同学三、活动地点：七年级教室四、活动形式：按顺序演出。五、活动要求：1、以“庆元旦，迎新年”为主题，内容积极健康，形式多样。2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人。3、以每位同学在音乐会上的表现为依据，作为对本学期音乐成绩的考核。4、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行“班级音乐会”的评比。12/19六、活动内容：(1)节目范围：可选择喜爱的歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与“庆元旦、迎新年”主题密切相关的节目。(2)节目形式：包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、乐器表演等。(3)节目人数：自由搭配，每人准备节目一个或一个以上节目，形式和内容自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。(4)利用课间、课余、周末积极进行排练，老师定期指导检查。(5)元旦前在音乐课上举行音乐会，对老师、家长、领导进行展示。七、活动安排：1、教师方面：开学初制定活动方案，布置任务。排练过程给予学生一定的指导，为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。2、学生方面：(1)确定演出地点。(2)推选主持人1-2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。13/19(4)设计节目单、邀请书，并对音乐会会场作环境布置。八、活动过程：1、主持人按节目单