学生信息安全意识培养方案_图文_学生信息安全意识培养方案活动简报最新5篇

1/16学生信息安全意识培养方案_图文_学生信息安全意识培养方案活动简报最新5篇为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友精心分享的“学生信息安全意识培养方案_图文_学生信息安全意识培养方案活动简报最新5篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。学生信息安全意识培养方案图文学生信息安全意识培养方案活动简报【第一篇】学生信息安全意识的培养随着网络的发展，计算机和各种智能产品越来越普遍，信息交流已扩大到全球，零距离的沟通成了当今世界的另一个标志。我们可以从网络上地获取自己所需要的信息，便捷快速；可以参与各种网络活动，交流互动；还可以进行各种网络游戏，放松畅爽。但信息交流之间存在着各种各样的隐患，信息安全问题越来越突出。因此让学生了解信息安全，培养和建立信息安全意识成为必不可少的教育。我校开展了信息安全意识培养的一系列活动，以培养和建立学生的信息安全意识。如何引导青少年正确安全上网已成为学校教育的重要内容。在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养，帮助学生判断网络2/16环境的安全性，帮助学生理解信息安全的重要性、提升信息安全意识。让学生学会有效地保护个人数据隐私；养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯；识别和抵制不良信息；提高对网络行为的鉴别能力；正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系。全体学生教师可通过主题班会、橱窗板报、校园广播、校园网站、案例教学、演讲比赛、摄影比赛、制作手抄报等多种形式开展专题教育。教师除了教授信息安全知识和技能外，还可以让学生在讨论过程中达成共识和理解，让学生可以分小组讨论，并用表格、概念图等方式列出使用互联网时应该注意的安全问题以及保护举措等。此外，学生信息安全意识的培养是融入日常教学的、渗透在教师的日常言行与常规教学之中，因此教师应注意在日常教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。结合学校实际情况，采用多种形式进行信息网络安全宣传，普及基本的信息安全意识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对网络危险的基本能力。主要活动如下：1、开展信息安全主题班会。在网络安全宣传周期间，班主任要搜集一些信息安全问题的'典型事例，结合学生网络安全知识读本，开一次信息安全主题班会，进一步普及网络安全常识和法律法规知识，提升学生网络安全防范意识和自己保护能力。3/162、信息安全进课堂。在课堂教学中渗透信息安全教育，让信息安全扎根与每一节课中。尤其是利用信息技术进行课堂教学时，不但利用信息技术提高教学效果，还要潜移默化地进行信息安全教育。3、进行信息安全的法制教育。通过开展信息安全的法制教育活动，学习和宣传《文明上网自律公约》、《全国青少年网络文明公约》等国家有关互联网的法律、法规和政策，倡导文明上网，引导学生健康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生健康成长。抨击沉迷网络、网络犯罪等现象，共同营造一个健康的网络环境。4、开展一次信息安全主题的国旗下讲话。利用周一升起国旗，举行一次关于信息安全意识的国旗下讲话。教育学生科学使用网络，文明上网，维护网络纯净天空。“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化。5、开展一次信息安全主题的手抄报比赛活动。开展一次以信息安全为主题的的手抄报比赛活动，并以年级为单位开展评比和展示活动。6、签订安全上网协议书。对学生加强社会主义核心价值观教育，强化信息安全意识，抓紧思想教育，养成良好习惯。学校向全体学生发出文明上网、健康上网，做网络文明好少年的倡议，并签订安全上网协议书：《安全上网我做到》。7、多渠道宣传信息安全教育。4/16制作网络安全宣传单，扩大宣传教育的覆盖面；悬挂网络安全横幅及摆放宣传板；在学校网站和校园广播站宣传有关网络安全的常识，提高师生网络安全意识；通过家长会、家长微信群、公众号等宣传家庭教育的方法，形成家校共育的良好氛围。通过多渠道宣传信息安全教育，守护网络安全，呵护精神家园。时到今日，学生在手机、平板、电脑上可以随时上网了：学校也具备了多媒体教学环境。但是，网络是一把“双刃剑”，互联网络给我们带来了丰富、庞杂甚至混乱的信息和资源，真是良莠不齐，泥沙俱下。由于网络具有全球性，虚拟性、交互性等特点，各种各样的资源可以共享，各种价值观念在这里冲突，改变着中小学生的人生观、价值观和世界观。一定要正确引导。学生信息安全意识培养方案图文学生信息安全意识培养方案活动简报【第二篇】为增强我园教师及幼儿家长的网络xx安全意识，提高网络xx安全防护技能，按照商教发《关于开展全县第二届网络xx安全宣传周活动的通知》（商教发〔20xx〕119号）精神，我园决定开展第二届网络xx安全宣传周活动，有关事项安排如下：本次活动主题为共建网络xx安全，共享网络文明，旨在提高和普及我园教师及幼儿家长的网络xx安全知识，重点5/16围绕网络诈骗、网购安全等开展宣传活动，让教师、幼儿家长了解、感知、感受身边的智能手机、网络泄密及网络购物方面的网络xx安全潜在风险，提高安全防范意识。20xx年6月1日至7日。1.组织教师学习党和国家网络xx安全战略、方针、政策，了解目前国家在网络xx安全方面的前沿动态。2.我园积极采用线上加线下的方式进行网络xx安全宣传，开展网络xx安全知识普及活动。1、针对本次活动，利用我园etc电子显示屏制定宣传标语为：共建网络xx安全，共享网络文明。2、在我园网站公布网络xx安全活动实施方案，扩大宣传效果。（保教处xx负责方案制定）3、在班级家园栏向广大家长广泛宣传网络xx安全教育相关知识。（各班主任负责）4、向家长发放网络xx安全宣传传单。5、全体教师进行了一次网络xx安全知识培训，组织全体教师观看相关视频资料，培训内容简单实用，可操作性强。1、保教处6月3号前制定活动方案，安排部署相关工作，活动之后要进行成果汇总，形成总结报告。2、xx要将开展此次活动的相关材料（文本、图片等）6月8日下午6时前报县信息电教中心办公室。学生信息安全意识培养方案图文学生信息安全意识培养方6/16案活动简报【第三篇】1.信息时代，在享受技术带来极大方便的同时，也面临着形式愈来愈严峻的信息安全问题。因此，如何预防计算机病毒，确保信息安全;如何安全规范地进行信息活动，防止计算机犯罪，这是信息活动中必须引起足够重视的问题。2.高中信息技术新课程标准中提出青少年要树立安全的信息意识，学会病毒防范、了解信息保护的基本方法，了解计算机犯罪的危害性，养成安全的信息活动习惯。本节课是《信息技术》第一册第一章第2节。全面介绍了信息安全方面的相关知识，引导学生了解在日常信息活动中存在的安全问题和信息道德问题及相关法律法规知识，通过深入学习，使得学生逐步树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识，这种意识的建立是相伴学生终身的一种信息素养。1.重点：1)让学生掌握防治计算机病毒的方法。2)引导学生安全的使用信息技术。3)对学生进行网络道德教育。2.难点：1)学会使用杀毒软件查杀病毒。2)日常生活中信息技术的安全使用。学生通过前面的学习，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，会上网，能够使用搜索引擎搜索某一方面的信息。学生对网络有较浓厚的兴趣，但是对信息安全了解不多，信息安7/16全意识相对比较淡薄。在使用计算机的过程中或多或少遇到过病毒，但大部分同学不知道如何正确处理;部分学生使用公用计算机的习惯不是太好，会恶作剧般地将其他人的文件私自删除或是篡改，对信息安全问题的严重性缺乏足够认识。1.知识与技能了解计算机病毒的概念，一般特征及传播途径;学会主动防范计算机病毒，掌握防毒、杀毒的基本方法;了解计算机安全的含义，学会辨析日常信息活动中的安全问题;初步了解信息道德规范及相关法律法规知识。2.情感与价值观培养学生自觉遵守信息道德规范和国家法律法规的意识;初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全;提高学生与他人交流合作、利用网络探讨问题的能力。1.谜语引入：使得学生兴趣盎然的进入新知识的学习。2.情景教学：通过模拟的黑客攻击过程，使得学生认识道病毒的破坏作用，意识到信息技术安全问题的严峻性。3.任务驱动：教师有针对性的提出问题，学生有针对性的讨论学习。并且任务有基本任务与拓展任务之分，充分考虑到了信息技术课上学生参差不同的水平。4.分组探究：提高学习效率，养成合作学习的好习惯。5.小组竞答：引入竞争机制，使得学生的学习兴致得到更好的维持;同时活跃了课堂气氛。1.极域多媒体网络教室。8/162.连接因特网的学生用计算机机房。3.一个有代表性的病毒演示程序。1.谜语导入1)猜猜他是谁?师：没有夜行衣，却活跃于网络暗黑世界;不需飞檐走壁，却能轻取对手“囊中之物”;不需健壮的体魄、高超的武艺，却能决胜于千里之外;一台高配置的电脑，就是他们的致命武器，鼠标好比ak-47，cpu犹如轰炸机，只要轻敲键盘，世界就能掀起一场风暴……生：黑客!师：那黑客是怎样进入我们的电脑呢?大家知道吗?生：思考……师：为了让大家能够进一步的了解，我们一起来简单演示一下：2)病毒实战：学生感性体验，病毒原来这么厉害!病毒攻击：通过多媒体网络教室，教师充当黑客，演示网络中的另一台计算机遭病毒攻击，让学生看看具体的情况。3)提出问题，学生回答，教师指点：通过刚才的演示，大家想想下面几个问题：当你打开电脑，忽然发现，存储的文件丢失了，或系统突然崩溃了，你知道计算机中发生了什么吗?当你看到垃圾邮件充塞了电子信箱或在你打开某一封邮件时，防病毒软件提示计算机已感染病毒，这时应做什么?9/16某天，朋友在他的机器上看到你计算机中的一些文件夹，这说明了什么?某天，朋友告诉你，他知道你的上网帐号和密码，你信吗?你在网络上收到信息，说只要你邮寄多少钱到某一账户，就可得到大奖，你如何看待?某天，当你用qq聊天时，某个陌生人给你发来一个网址，你会打开吗?因特网是一个信息的海洋，对于这里的所有信息，所有的“网中人”，你都会相信吗?网上的“泄密门”你知道有几个?根据你掌握的知识，能说说这些秘密是如何泄露出去的吗?结合学生对于计算机的日常应用，讨论后，学生对病毒、黑客、垃圾邮件、网络共享、计算机犯罪有了初步认识。每一个学生都强化了一种意识，信息安全问题关系到的我们每个人。2.小组探究：利用网络优势，针对几个问题展开深入探究1)准备工作：组建学习团队，各团队内部分工协作，通过上网搜索相关资料，任务如下：a：基本任务：(每道题5分，共100分)·什么是计算机病毒?病毒特征是什么?病毒发作时有哪些典型症状?举例说说病毒的危害。病毒有几种常见的分类方法?10/16病毒传播途径有哪些?你或者朋友的电脑遭遇过病毒吗?说说具体情况。·如何防范病毒?常用的杀毒软件有哪些，如何使用?请举例说明。你对黑客攻击是什么态度?黑客攻击的常用手段有哪些?你的计算机被黑客攻击过吗?说说具体情况。如果黑客攻击你，你如何防范?防火墙是什么?计算机犯罪有哪些特点?我国目前的信息安全相关法规有哪些?信息技术犯罪有哪些典型事例?举例说明。你是怎么保存重要数据的?如果系统崩溃或硬盘毁坏，怎样挽救数据?为什么要拒绝盗版?什么是系统漏洞?有什么危害?怎样修正系统漏洞?具体阐述一下。b：拓展任务：(10分)思考：为什么中国要发展自己的操作系统，关键部门不使用微软的windows?2)具体实施：第一步：各小组利用搜索引擎，分工合作，搜集以上21个与题目相关的答案。第二步：教师主持，学生通过小组抢答的方式对相关问题11/16加以阐述，并分组计分。第三步：教师公布得分最高的小组，提出表扬。3.课后作业刚才，我们学习了信息技术安全使用的相关知识，通过小组抢答的方式对这些问题进行了深入探究，我们认识了计算机病毒，知道如何去防治它。同时我们也意识到，病毒防治不能仅依赖于杀毒软件，更重要的是要提高防病毒意识，认识到计算机安全的重要性。课后，希望同学们按照本节课分组，结合本课所学，每组制作一张电子报刊：主题为“我眼中的信息技术安全”，完成后发至老师的邮箱。学生信息安全意识培养方案图文学生信息安全意识培养方案活动简