小学三年级体育教学方案设计_小学三年级体育活动教学计划【精编10篇】

1/17小学三年级体育教学方案设计_小学三年级体育活动教学计划【精编10篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友精心分享的“小学三年级体育教学方案设计_小学三年级体育活动教学计划【精编10篇】”，欢迎参考下载与收藏。小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第一篇】第1周课时学习阶段：水平二学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。学习内容：游戏：障碍赛跑学习步骤：一、游戏活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。2、组织学生利用跳绳进行准备活动。3、组织学生柔韧练习。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2/172、在小组长的带领下进行裂队、并队走。3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。4、听口令进行柔韧练习。组织：六列横队、小组分散______________________________二、尝试练习，体验成功教师活动：1、布置学生取器材，并提出布置场地的要求。2、组织学生在组长的组织下尝试过障碍。3、提示学生调整障碍。4、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。学生活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择、最安全的过障碍方法进行游戏。3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。4、用自己觉得、最安全的过障碍方法进行游戏比赛。5、总结自己一小组过障碍跑的情况。3/17组织：分三大组进行_______________________________________场地器材：体育馆、跳箱、体操凳、垫子课后小结：这堂课重点是培养学生在艰苦的条件下和同伴一起完成练习任务.通过各种障碍的设置提高任务的难度.让同学跟勇敢的和同伴在艰苦的条件发展奔跑能力.小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第二篇】学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志学习内容:内脚背运球学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织游戏,讲解游戏的放方法和规则.2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.3.邀请一组同学一起完成一次游戏.4.教师组织进行游戏.5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.4/172.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.3.进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏.4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.组织：如图：____________________________________________二、合作探究、掌握技能重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心教师活动：1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领，组织学生自由分散在操场内，进行练习2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。3.两人相互传球，最后射门练习.学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿练习。2.在练习中和同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。3.练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领，进行尝试。4.运球接力赛，比比看哪组完成的又好又快。组织：如图：5/17____________________________________________________________场地器材：足球场一片，小足球36个，障碍物若干小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第三篇】一、教学内容：小结上学期体育课的情况和本学期对体育课的要求二、教学目标：1.使学生了解本学期的要求。2.进一步强调体育课注意事项。三、教学重难点：重点：让学生明确体育课堂的要求难点：每堂课都能做到，做好四、教学过程：(一)准备部分：1.课堂常规(略)2.宣布本课内容3.点名，检查人数。(二)小结上学期体育课的情况1.表扬每个班认真上好体育课的前10名同学，从纪律、服装、考勤、积极回答问题方面进行小结。2.并给前10名的同学颁奖，激励其他同学向他们学习，努力争取获得本学期的奖品，激发同学积极参与体育活动。3.小结上学期同学们在技能考试中进步较大的同学和存在的不足。(双脚原地跳绳动作6/17及个数上、正面向前和侧向投沙包的动作缺少蹬地动作)(三)本学期体育课的要求1.体育课有哪些要求呢?请同学们举手发言。(服装、课堂纪律等方面)2.请三名同学负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况，同学们自由申请，原则是班上没有任何职务的同学担当。教师准备好记录本。3.选出体育委员并对体育委员提出要求。(四)本学期体育课考试的科目(五)下课常规小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第四篇】教学目标:1乐于学习和展示简单的运动动作2会做简单的组合动作3发展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡能力4观察并说出同伴在体育活动中的情绪表现5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务教学内容:一、持轻物投准。二、大鱼吃小鱼、丰收。教学步骤：一导入7/171、师生问好、导入情景2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。3、带领学生拾“彩蛋”，自由的利用它进行各种活动游戏。调整注意力，情绪高涨。积极想象、模仿做出自己喜欢的海洋生物的动作。尽情的玩耍手中的彩蛋，进行投、踢、垫、抛、接等多种活动。二学习新课1、学生按照自己喜欢的海洋生物分组，利用“小彩蛋”进行各种高度的打靶.打中圈后进行“挂鱼”，以资奖励。愉快的向自己喜欢的目标物进行投准的活动，在小组中与伙伴达成默契，商讨活动的要领和技巧的运用。增强学生的投准兴趣，突出小组的商学性以及个性选择的特点，逐步将练习活动体现出难度的轮换与提升。2、组织、参与、指点“大鱼吃小鱼”的游戏(固定靶的基础上加大难度转为打移动靶)小组的研究讨论，选派参加游戏的人员，轮换及时，伙伴合作有效的完成游戏取得胜利。增强投准能力，全面发展学生身体素质。充分体现小组合作作用，提高刺激学习兴趣.3、组织、参与“丰收”结束性小游戏。小组与小组之间竞赛，看准目标体现学生的小组合作精神，还能检验学生的投准能力。8/17三总结下课利用课上所得的鱼进行“粘鱼”，构造美丽的海底世界。开动想象力，将属于自己小组的“海洋”打扮的最美丽。放松学生身心状态，在优美的音乐中将本节课的情境主线结束。场地器材：小彩球33个、投准练习目标物一个。小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第五篇】教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质出发，把注意力强的发球得练习安排在课的一开始进行，这样更有助于学生集中注意力，把以游戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习兴趣。学情分析1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动，但是依赖性强、自我约束能力差。2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有模仿性、竞争性的的练习，学生都有很大的兴趣，特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。3、三年级的学生，班级凝聚力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动能力较强。教学目标1.运动参与目标：通过情境、游戏、竞赛等形式提高参与9/17热情，使学生积极主动参与到活动中，并且在活动中掌握颠球方法。2.身体健康目标：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素质，提高学生判断能力和反应能力。3.心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和游戏教学，建立学生自信──我能行，形成良好的意志品质和合作意识。教学重点和难点本课重点：发球变化时的要领，调动学生的积极性;本课难点：怎样接球。教学过程：(一)语言激励，导入课题[1′]教师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，相信同学们一定能把你们创编的玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信心?老师相信你们一定能行!(二)仿生练习，提高创造能力[3′]1.设情景：今天有一些动物们也来参加我们的活动，它们都是谁呢?听音乐，根据音乐的节奏来想象一下是什么小动物?先说出动物名字，然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最丰富，而且模仿最形象。2.学生先听音乐，说出动物的名称，然后进行模仿。3.教师参与活动，并且指导评价学生的模仿。(三)乒乓模仿，感受动作[5′]1.教师领做发球模仿操，语言提示，并适当口令。10/172.学生随音乐节拍进行各种模仿动作练习。3.教师小结做操情况。(四)玩法创编，熟悉球性[5′]1.教师语言引导提示。2.学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。3.教师巡视指导并参与活动。4.学生随机进行汇报表演。(五)花样发球与接球练习，提高兴趣，发展能力[15′]1.组织全体学生进行发球接球的尝试练习。2.学生根据自身情况，采取不同的方式进行练习。3.用鼓励性的语言激励学生采取多种方法。4.教师巡视指导并参与活动。5.择优进行表演。6.组织学生进行发球比赛。7.能力较弱的学生做具体指导。(六)游戏：“打电话”[6′]1.教师讲解游戏方法与规则，并示范。2.教师引导学生先打应急电话和常用电话号码，然后再打学校及家中的电话，最后组织学生进行打电话比赛。3.学生分小组讨论怎样打电话，然后进行练习与比赛。4.小结游戏情况。11/17小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第六篇】教学目标：1、通过玩球激发孩子对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新意识。2、让孩子主动、积极地参与活动，自觉地体验运动的乐趣。3、培养孩子的爱心，形成团结协作，互帮互助的意识。教学内容:1、成自然队形站立于教师周围，在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。2、抽学生做3、孩子们在另一侧场地上拿球。4、自由玩球5、在教师的统一指令下，把球放回原处。6、教师随意牵上一个孩子的手，带领大家走成圆圈。7、分好小组后，学生拿球。8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)9、分组让孩子们设计球的各种玩法。10、展示成果。11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们在愉快感受和体验中结束游戏。组织教法12/171、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。5、开始给“希望小学送球”6、采用“组长负责制”，教师可启发提示7、教师表扬鼓励。小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第七篇】一、教学目标：1.学生知道前滚翻的动作要领、基本练习方法以及考核要点和标准2.培养勇敢果断和伙伴间互相帮助、互相学习的优良品质在愉悦中掌握技能,学会健身方法。3.激励自己和同伴奋力拼搏，取得的成绩。二、教材---前滚翻考核。重点：团身紧，方向正，滚动圆滑。难点：动作正确，协调，连贯。三：教学过程(一)课的常规1.体育委员整队，检查人数，汇报教师。2.师生相互问好。13/173.教师宣布本课内容。(二)准备部分：1.慢跑2圈，走1圈，体育委员领跑，成一路纵队。2.拍手操。四八呼，教师领做哨声指挥。(三)基本部分1.复习前滚翻基本动作，教师提问基本要点。2、前滚翻技巧考核。3、考核标准：a、能够独立完成滚动与前滚翻动作，动作连贯，方向正.b、每个学生考核2次，取成绩。4、教师组织考核，学生轮流参加前滚翻考核，没有考核任务的学生自行练习，小组进行游戏，游戏内容自行定。5.在考核中教师及时告诉学生成绩，好与不足。四：结束部分1.放松2.小结本课情况3.值日生收放器材4.师生互道再见小学三年级体育教学方案设计小学三年级体育活动教学计划【第八篇】学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容：引导课——课堂常规学习步骤：一、歌舞交流性引导：14/171、公布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友”。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫___，再见!”