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1/6小班春节主题活动教案_小班春节主题活动设计方案【最新4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友为大家分享的“小班春节主题活动教案_小班春节主题活动设计方案【最新4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班春节主题活动教案小班春节主题活动设计方案【第一篇】1、让大班幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上，学习自编简单的.身体动作。2，学会唱《新年好》这首歌。电子琴一、导入活动1、教师让大班幼儿观察活动室，教师提问：小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?大班幼儿：有灯笼和对联师：为什么?我们怎样来庆祝新年的到来?大班幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》。二、学唱新歌《新年好》。2/61、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听老师是怎么样来庆祝新年的。2、教师要求大班幼儿有表情地演唱。3、请大班幼儿分男、女演唱，要求大班幼儿在唱强拍时拍一下。4，全体大班幼儿跟着琴声合唱歌曲。三、启发大班幼儿自编节奏动作。1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子的节奏?(如拍一次手，拍两次头：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等)2、大班幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子的节奏，自由用动作表现强弱弱。3、请个别乐感强的大班幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。四、进行结束。教师带领大班幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。小班春节主题活动教案小班春节主题活动设计方案【第二篇】1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动。2、让学生分析和认识储备年货中的环保问题。3、让学生分析和认识除夕晚餐中的环保问题。4、让学生分析和认识节日喜庆方式中的环保问题。5、学生认识到新的时代需要新的春节，应倡导创造一些3/6新的习俗来庆祝这一重要的传统节日，努力过一个文明、健康、环保的春节，延续春节带给我们的美好感受。教师：春节的由来、春节的风俗、饮食、庆祝方式等方面的背景资料以及科教视频。学生：查阅有关资料，以问卷方式展开走访调查。一、引入：1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节?二、活动过程：1、分小组交流，将查阅的'有关资料小组汇总、讨论。教师提供关于选购一次性年货的资料供学生讨论：如何从环保和实用的角度出发，选择食品、餐具、烹饪方式做到健康饮食，减少不必要的浪费，减少污染。2、让学生在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源，从长远来看严重影响经济发展的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。三、教师总结：绿色春节会不会是年味变淡?最近几年，捍卫春节总会成4/6为春节前后一个有意思的话题。其实，不必太过担心年味儿悄然溜走，社会在进步，人们的生活方式在变化，年味儿当然也不可能一成不变。我们应摒弃传统年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，为年俗增添几许绿色。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。四、课后作业：以过一个文明、健康、绿色的春节为题，写一份倡议书。小班春节主题活动教案小班春节主题活动设计方案【第三篇】1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。幼儿春节活动的照片。1、教师与幼儿互相问春节好。师：你是在哪里过春节的?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)3、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的5/6照片贴到语言区的.墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的开心氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培养倾听的好习惯。小班春节主题活动教案小班春节主题活动设计方案【第四篇】1、引导幼儿清楚的讲述新年里自己最高兴的事，感受快乐。2、初步养成安静的听别人说话的习惯。幼儿园庆祝活动的`录像1、让幼儿自由讲述新年时看到了那些变化（如：街上的变化、幼儿园里的变化等）。2、观看录像《幼儿园的庆祝活动》。3、启发幼儿呼想说一说这几天最高兴、最有趣的事。教师可以根据幼儿讲述的内容进行适当提问或启发，帮助幼儿清楚的讲述。4、要求幼儿安静的听别人讲话，要做到：仔细听，不讲话，尊重别人。5、告诉幼儿过新年时大家都很开心，每个人把最高兴的事说出来，这样大家都为你高兴。6/6表扬讲述生动及注意听的幼儿。活动延伸与生成：活动反思：活动观察记录表活动地点：被观察幼儿：活动形式：参加人数：记录人：幼儿表征：活动二过年真热闹