宇宙里有些什么精编3篇

好文供参考!1/16宇宙里有些什么精编3篇【引读】这篇优秀的文档“宇宙里有些什么精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！宇宙里有些什么1教学目标1、读懂课文，了解并初步学会辨识列数字、作比较、打比方等说明方法。2、培养探索宇宙奥秘的兴趣，认识宇宙是物质的、运动的、可征服的。教学重点了解并初步学会辨识列数字、作比较、打比方等说明方法。教学课时：一课时教学过程：一、创设情景，导入新课1969年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗搭乘“阿波罗11号”飞船，代表人类首次成功登上月球，完成了人类登月的梦想，人类向宇宙太空迈出了第一步，人类还要向更加遥远的太空进军。茫茫宇宙，无穷奥秘。今天，让我们先来看看宇宙里到底有些什么？这是1篇说明文。好文供参考!2/16二、整体感知听课文录音，初步了解课文内容。要求：1、给课文小节标上序号，划出新词，参考注解和词语手册，掌握词义。2、宇宙里到底有什么，课文主要介绍了什么？3、简单谈谈你对宇宙的认识。（在课文里找依据）恒星、星云、银河系、恒星系宇宙是物质的，不断运动着的，丰富多采的，可征服的。三、精读探究宇宙是广阔无边，奥秘无穷的，为了介绍清楚它的特点，课文成功运用了多种说明方法。下面就让我们来具体研究课文的精彩片段。1、读2—6小节，填写上面表格2、这段课文生动准确的介绍了各种恒星的特点，运用了列数字、作比较、打比方、分类别的说明方法。说明文中，为了说清楚事物的特征，必须恰当的运用列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、引言论、举例子等说明方法。下面我们来比较一下屏幕上的文字，与课文第四小节有什么不同，找出不同的地方，并说明课文这样写有什么好处？朗读课文。3、这里有一段关于恒星颜色、温度的影片，请同学们仔细听，说说其中运用了哪些说明方法，有什么作用？好文供参考!3/16四、激发学生探索宇宙的欲望同学们，太阳是这许多恒星中的一颗，九大行星围绕着它转，构成了太阳系，1000亿颗以上的恒星又构成了银河系，宇宙中有千千万万个象银河系这样的恒星系，广漠的宇宙有着无穷的奥秘，等待着人类去探索，下面我们来看一段影片，也许将来你会成为宇宙专家。五、总结填上合适的词语：宇宙是同学们，宇宙的奥秘是无穷的，人类正在探索更加遥远的宇宙空间，希望同学们努力学习科学文化知识，将来加入我国的航天事业，为探索宇宙奥秘作出自己的贡献。宇宙里有些什么2宇宙里有些什么南通市竹行中学黄伟健第一部分：1.为下列加点字注音：（4分）广漠（）茫无涯际（）灼热（）稀薄（）2.解释下列句子中的词语：（3分）⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。好文供参考!4/16茫无涯际：⑵汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。广漠：⑶恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球。灼热：3.课文按什么顺序对宇宙进行介绍的？（3分）4.读下列句子，体会画线句子，说说作者是怎样把人们不熟悉的宇宙空间说得通俗易懂的。（3分）尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球（只有极少数比地球小），可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。5.《宇宙里有些什么》一文说明宇宙的特征是()（2分）a、宇宙是无穷无尽的。b.整个宇宙在运动、在发展。c.宇宙是物质的，无穷无尽的。d.宇宙是物质的、运动的、无穷无尽的。6.请你分辨下面句子对数量关系表述正确的一项()（2分）a、近几年，我国电信事业发展很快。某市电话普及率5年前为45％，今年已达90％，今年比5年前提高了45％。好文供参考!5/16b、北山村绿化荒山，近年来取得可喜成绩，去年新增绿化面积1000亩，今年新增绿化面积2000亩，今年比去年新增绿化面积多了整整1倍。c、经调查，某社区18岁以下青少年吸烟人数前年高达120人，经过广泛宣传教育，今年已下降到60人，正好减少1倍。d.在希望杯篮球赛中我校球队以54∶50败给了阳光中学，但我们全体队员毫不气馁。第二部分：（一）①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星好文供参考!6/16的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力就是这样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。④还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小(大阳的密度是水的倍)，表面温度也不十分高，只有几千度。⑤恒星有各种各样的，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。7.在①节中找出一个与“茫无涯际”意思相同的词是。（2分）8.对选文①节说明对象及其特征概括正确的一项是()（3分）a、宇宙；茫无涯际b.恒星；热度高c.夜空；静静d.萤火虫；闪着寒光9.“至少有三千摄氏度”与“有三千摄氏度左右”表示的都是约数，但是在这段话中，前一句话不能换成后一句话，这是因为什么？（3分）10.“说不定还会把它们当作萤火虫呢。”这句话中的“它们”是指代。（2分）好文供参考!7/1611.总起来看，恒星的基本特征有两个：（4分）①②12.以上五段文字，从整体上来说，说明的顺序是()（2分）a、由近到远b.由小到大c.先部分后整体d.由整体到部分再到整体（二）木星：行星耶？恒星耶？长期以来，在教科书和人们的传统观念中，木星都被认为是太阳这颗恒星的九大行星之一。但是，近年来的研究发现，木星的部分特征与其他行星有很大的不同，而与恒星类似。首先，木星的体积和质量都特别大。木星的质量为×1027千克，比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多，是地球质量的318倍。木星的体积也大大超过另外八大行星体积的总和，是地球体积的1316倍。在九大行星之中，木星可以说是鹤立鸡群。在我国古代，木星被称为“岁星”，在西方国家里，人们则用罗马主神“jupiter”的名字来称呼它。第二，木星也有光环，且“子女众多”，现已发现木星有16颗卫星，它们的“个头”都不小。其中有4颗比九大行星好文供参考!8/16之中的冥王星还大。科学家们在离木星最近的木卫一上面观测到了火山喷发现象，而且还怀疑木卫二和木卫三上可能存在生命。显然，木星和它的卫星系统本身就像一个小型的太阳系。第三，木星早期演化理论和太阳起源理论十分相似。目前比较权威的看法是：木星是45亿年前，由一团与太阳成分相同的、炽热的原始对流气体星云形成的。科学家们已经肯定：木星大气层主要是由氢、氦、甲烷和氨等组成，其中氢占％，这种组成也和太阳大气层的组成相当接近。第四，木星能够自己发光，这是木星最主要的类恒星性特征。一般来说，行星本身是不能发射可见光的，人们之所以能够看到它们，是因为它们反射太阳光的缘故，其光的强度是不可能超过太阳光的。但是，科学家们实际测量到，木星释放出的热能是其从太阳处吸收的热能的倍，这说明它内部肯定存在内热源，能像一般恒星那样发光。那么，木星究竟是行星还是恒星呢？看来现在还难下定论，只能期待行星探测器收集到更多的资料，早日揭开木星的全部秘密。13.这篇文章提出了木星“类恒星”的几点理由，全文采用了什么结构方式？（3分）14.本文认为木星类似于恒星的最重要的特征是什么，这一特征最有说服力的依据有哪些？（4分）特征：好文供参考!9/16依据：15.第2段中的“鹤立鸡群”与此段中的、两个副词相照应。（2分）16.“木星也有光环，且子女众多，”此处的“子女”是什么意思？（3分）17.说说下列句子采用什么方法，说明什么问题？（4分）⑴木星的质量为×1027千克，比其他八大行星质量的总和还要多出一倍多，是地球质量的318倍。⑵木星也有光环，且“子女众多”。18.以下各项中，哪一项与木星的非行星特征无关()（3分）a、木星的体积大大超过地球其它行星体积的总和。b.木星和它的卫星系统本身就像一个小型的太阳系。c.木星的大气层组成和太阳非常接近。d.木星能反射太阳光。（三）如果有人提出问题：“太阳系的主要特征是什么？”并要求你用一二句话来回答，你将怎么说呢？一位天文学家巧妙地用这样两句话来表达：“一小簇大行星，一大簇小行星。”话虽有点开玩笑的口气，却精练、明了，抓住了问题的核心。已经发现的大行星只有9颗，记在册和编了号的小行星有4000多颗，而且更多的已经发现，有待进一好文供参考!10/16步的证实。论个儿，最大的小行星也不值一提，因为它比最小的大行星还要小得多。小行星虽都不大，但都绕太阳公转，而且具有行星应具有的一切特征，与大行星称兄道弟是毫无愧色的。大行星的这些小兄弟究竟有多少呢？有人做过统计：越暗的也即越小的行星数目越大，亮于19星等的小行星在40000颗，它们的直径约为几百米；更小的、再暗2个星等的小行星，总数估计在50万颗左右，更不要说比这还要小、还要暗的。那么，为什么在一小簇大行星之间，在火星和木星之间这段不算太大的空间里，聚集着这么一大簇小行星呢？这个问题摆在天文学家面前已经一二百年，许多人都提出了自己的见解，但迄今还没有得到普遍承认的定论。常提到的一种可以称它为爆炸说，大意是；小行星带所在的那个空间里，原先是有一颗与地球、火星不相上下的大行星，它与其他行星一样，在很长的一段历史时期里围绕着太阳运动。后来，由于现在还不清楚的某种原因，它被炸裂得粉身碎骨，碎块又互相碰撞，成为更小的碎片，其中大部分现在都有了小行星的身份，小部分变成了流星体。除少数较大的小行星基本上是球形的之外，多数小行星的形状很不规则，大小也有很大差别，这种种似乎都在支持爆炸说。它致命的一点是，究竟从哪里来那么大的能量，居然能把个大行星炸飞了！退一步讲，炸崩了的碎块又怎么能集中在现好文供参考!11/16在的小行星带内呢？也有人提出另外的观点，认为：原来这部分空间不是有一个大行星，而是可多达几十个直径都为几百公里以上的小行星。它们的轨道各不相同，即轨道长轴、偏心率、周期以及轨道与黄道之间的倾角都不同，但有些也不是相差得那么大。显而易见，它们在长期绕日运动的过程中，难免有彼此接近和比较接近的机会，发生碰撞甚至多次碰撞的可能性是很大的，就这样形成了大小不等、形状各异的众多小行星。但也不是今天看到的小行星全是碰撞后的产物，那些比较大的、基本上成球形的，是其中幸免于难的，至少是没有经过剧烈碰撞的。碰撞说也有不能自圆其说的地方，最主要的是哪来那么多的碰撞机会呢？几十个那么大的天体在火星、木星间运动，就像是太平洋里有几条鱼在游动，你说，它们在水中相撞的机会有多大？近些年来，比较流行的一种假说是所谓的“半成品说”。其大意是：在原始星云开始形成太阳系天体的初期，由于木星的摄动和其他一些未知因素，使得这部分空间内本来就不多的物质更进一步减少，遂而不具备形成大行星的条件，而只能成为“半成品”——小行星。19.请写出与下面两个词语反义的成语。（2分）毫无愧色（）自圆其说（）20.你认为天文学家的话巧妙在哪？（3分）好文供参考!12/1621.请列举出文段介绍了几种小行星的成因说？（3分）22.说说划浪线的段落在文中的作用。（3分）23.画横线的句子运用、修辞方法，其作用是什么？（4分）24.请用一句话概括文段的内容。（3分）第三部分：片断写作练习（30分）25、以“望星空”为内容，写一个片断，描绘你所看到的景象。《宇宙里有些什么》答案1.略2.⑴广阔得无边