搜索
七年级放飞希望沟通无限目录03.给家长的建议02.目前存在问题01.期末表彰期末表彰PART01三好学生优秀班干部2人先锋之星2人激情之星2人崛起之星2人规范之星2人防疫之星2人姓名总分学习标兵进步之星姓名进步名次姓名进步名次单科状元踊跃之星脚踏实地之星潜力之星语文进步之星数学英语生物政治历史地理最佳小组优秀小组11组优秀小组5组优秀小组2组优秀小组8组目前存在问题PART02建议家长和孩子一起对考试整体情况做一个总结，问几个问题：1.成绩名次是上升还是下降？2.如果上升，是什么原因？是自己复习到位还是坚持了哪种好的做法？（学生勤奋、对考试重视、上课认真、课下多练习、学习方法较好、家长的关心、支持和鼓励。）3.如果下滑，问题又出在哪？上课没有好好听课？作业应付？知识点只记不清楚？做题方法有问题？纵向比较一、家长的思考听课不专心，做小动作——扣手、玩笔、画画。上课发呆，不能跟上老师思维。上课不思考，不回答问题。只是记下笔记。作业胡写、乱写，一抄了事。老师讲过的题没有及时更正。背诵默写敷衍了事。学习态度不端正，觉得随便学学就行，不肯吃苦。学习中上游的学生甚至是个别好学生没有完全投入到学习中。（上这门课，自认为都会了，做其他科习题）二、学生的反思1.学习懈怠书写问题：书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大，尤其像是语文英语，希望家长引起重视；不会收纳整理：丢三落四、找不到试卷练习册作业不会记笔记：不会在课本上进行勾画，上课爱讲小话，思维不能跟着老师。作业完成不及时：部分同学不能按质、按量、按时完成，早晨来到学校忙着赶作业、抄作业二、学生的反思2、学习习惯满足于现状，不会分析各学科及自身存在的问题，不及时的进行查缺补漏、自我完善，没有按老师的要求总结各科学习的特点和改变自己的学习方法。部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁,不能踏实刻苦地学习,成绩忽上忽下。基础知识有漏洞，习题训练有欠缺，能力提升有困难3、缺乏自觉性二、学生的反思给家长的建议PART03Loremipsumdolorsitametpleaseaddyourtexthereloremipsumdolorsitametpleaseaddyourtexthereoremipsumdolorsitametpleaseaddyourtexthere。寒假的一些建议a.完成寒假作业b.完成预习作业c.利用寒假时间补缺补差，特别是一些薄弱的科目。d.进行体育训练，每天运动一小时e.这两天完成综素，具体内容跟学生讲过并发到钉钉群和孩子一起制定计划一个寒假，谁坚持住，谁快人一步劝学计划合理每日目标包含文化课学习和体育锻炼可以主动提出休闲时间，但要有限度且严格执行及时的检查孩子的自觉是引导、监督出来的，不是天生的！教育最大的危险是指望孩子“自觉”在教育的路上，最不该偷懒的是家长，最不该放养的是孩子。世界上没有生来就自觉的孩子，偷懒贪玩、喊苦喊累是孩子的天性。指望孩子的自觉，是对孩子人生的不负责任。从来没有天生自觉的孩子，只有长期督促的家长家长的格局，决定孩子的高度。家长的情绪，决定这个世界的温度。如何培养孩子“自觉”1.有底线2.少说“快点+纠正”“纠正+讲道理（唠叨）”3.优势积累法4.陪伴制定计划，严肃，认真，切实际（退一步话术）5.及时的、落实到行动上的监督最重要的是：家长每天关注、检查。三天打鱼两天晒网的监督是无法帮助孩子养成好习惯的！！！只是口头问一句的家长就是在逃避问题，欺骗自己，孩子不可能会有进步。6.重视语言的力量请跟着老师完成一个活动首先，请闭上你的眼睛，然后，请在你的心里想象一种动物，请注意！实验规则是，你可以想任何动物，但是一定不能是一只“粉色大象”，注意！不能是“粉色大象”，我命令你，不能是一只“粉色大象”！别再想粉色大象了。不用再想粉色大象了。都说了几遍不要再想粉色大象了！你听不懂吗！都说不要想粉色大象了！要说几遍你才听进去！不要想粉色大象了！最后，你的大脑中，留下了什么信息？粉色大象（老师解释部分，此页PPT不用出示给家长）我命令你不要去想那只粉色大象，那你头脑里一定会出现一头粉色的大象，这说明什么呢？回避是没有用的，有些东西你越压抑，越排斥它，它会越顽强地存在那里。在教育孩子的时候也是这样，父母越是强调让孩子不要去想的事情，孩子越是会去想，越是不让孩子去做的事情，孩子越是会去做。孩子越是这样不听话，父母就越是会去反复强调，反复提醒，随着次数的增加，父母的语气也是会越来越严厉，最后就是批评，指责，甚至会动手。这样的话，父母的话中都是带有负面内容，孩子的大脑中就会记住这些负面内容，并且会不断地重复，孩子就会不由自主的去做那些父母禁止的行为。我们明明是为了孩子好明明是想告诉他不要做某个事情却在不知不觉中通过语言，强化孩子错误的言行这就是所谓的“粉色大象”心理效应。其实，在心理学上，“粉红大象”效应并不一定只会给孩子带来负面效应，如果运用得到，也能够给孩子带来正面影响，父母具体该怎么做呢？1.多鼓励，表扬孩子父母的鼓励能够让孩子变得越来越自信，越来越坚定。而且，在表扬的时候也要注意，要细致一些，细节一些，不要太敷衍，如果能够具体的指出孩子的闪光点，孩子会更加高兴的。积极的“粉色大象”多说“积极地粉色大象”，你对这个领域很感兴趣，以后学习之余，可以在这个领域多研究研究。你有被表扬，真好，你一定在哪个方面卓越了吧。你好像越来越懂事了，现在知道自己.....没关系，不要急，慢慢来。没关系，你在慢慢调整变好，这样就足够了。.......2.父母要明确告诉孩子具体做什么只靠批评是不能够让孩子成长的，因为父母只顾批评孩子，而没有教孩子应该怎么做。比如孩子把房间弄乱，父母可以明确告诉孩子应该怎么收拾，那些物品应该放在哪里，把弄乱的物品放到它原来的地方。只有孩子知道应该怎么做，以后孩子才能够回应父母的指令，并且按照父母的话去做好。这个过程应该是正面的，多正面鼓励他而不是碰到事情先唠叨，先情绪很冲；哪怕这个时候孩子做错了，考不好了，先稳定自己的情绪，再慢慢疏导孩子的情绪。不要让批评孩子的方式，成为一种自己情绪的发泄口。孩子越是在困境中，越需要父母的接纳、支持当边宣泄情绪边说教，一切努力都将白费！用恰当的沟通方式，用适合的寒假计划，用不断地监督陪伴，这个寒假，定是充实的寒假。除此之外，还要注意——给家长的建议关于手机1.在家严禁孩子玩手机，手机百害而无一利聊天、打游戏、看直播、谈恋爱、看小说、追星、抄作业……连续15天，每天3小时玩手机时间，会上瘾！2.群里通知是给家长看的，不要让孩子以此为借口碰手机。需要孩子写的抄写的内容尽量打印成纸质版给孩子抄，不要让孩子拿手机。3.孩子一直玩，就是不还手机的，家长可以把手机放到我这里。4.警惕亲友给孩子手机，警惕家里的旧手机说+做=成功●不负自己勇敢前行