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家校联动，共促成长三年（）班数学目录CONTENTS数学整体情况0102存在的问题03数学学习方法04给家长的建议数学整体情况01数学整体情况孩子们都成长了不少！数学内容的变化（与一二年级相比）计算量增大列竖式，打草稿用尺子、细心单击此处添加文本具体内容解决问题变难（1）坑多了，弯弯绕绕多了。（2）一题多解。（3）灵活多变，更加创新。乘除混合，一题多解数学内容的变化（与一二年级相比）综合练习主要出现了哪些问题：漏题、粗心、计算不过关、应用题分析能力有待提高学习突出的同学：1、4、9、12、14、16、19、20、21、22、24、31、33、40存在的问题02上课作业独立完存在的问题注意力不集中，小动作多4、做题不够认真：计算容易出错。解决问题，列式都对，计算都算错。1、漏做、不做、忘记带作业。3、答题不规范，经常漏写单位和答不完整。2、作业速度慢。5、不及时订正。相加加错了答案写错了数字抄错了加法当做乘法来计算数字书写不规范，导致把7看成了9列式都对，计算都算错优秀作业欣赏——书写工整优秀作业欣赏——认真订正数学学习方法03一、上课认真听、按时完成作业数学学习方法二、为什么做过的题目或相似的题目，还是会反复出错?（1）对课本中的例题和课后习题没有完全掌握好。（老师边讲，孩子不去思考，导致不会的题目还是仍旧不会。）（2）对同一种类型的题目还是反复练习，巩固所学的知识。三、重视计算能力的培养1、过关乘法口诀2、课前、早午读，笔算练习3、每日一练与课时随练结合，增加计算练习，保持题感。4、及时订正。5、训练的面要广。（口算、笔算、递等式计算、估算）三、重视计算能力的培养四、重视解决问题的策略（1）认真读题，细心解答。（边读边圈出关键词)用自己的话说题意—说解题思路（先求什么，再求什么）—怎样列式—为什么这样列式？（为什么用加、减、乘、除法）（2）最后带上合适的单位名称，还要完整作答。（3）注重一题多解。一、上课认真听、按时完成作业二、为什么做过的题目或相似的题目，还是会反复出错?三、重视计算能力的培养四、重视解决问题的策略五、培养做题的良好习惯六、需要家长配合数学学习方法给家长的建议04给家长的一些建议1、检查作业完成情况。控制作业时间。2、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响听课状态。3、培养孩子良好的学习、生活习惯。每天保证10小时充足睡眠。4、在家可以准备针对薄弱方面的辅导书，辅助孩子学习。感谢各位家长！小学三（）班