演讲比赛总结报告_演讲比赛总结【5篇】

1/9演讲比赛总结报告_演讲比赛总结【5篇】“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。大家想知道怎么样才能写比较优质的报告吗？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧演讲比赛总结报告演讲比赛总结【第一篇】(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，普通话像一阵清新的风吹入校园，吹入机关，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。____普通话演讲比赛现在开始。参加这次比赛的____全体机关干部，局领导也亲临现场为我们助威加油来了，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢!本次比赛规则如下：每位选手上台演讲分为两项，一是自由演讲，时间2~3分钟;二是现场抽签，即兴回答问题，也就是即兴演讲。时间1~2分钟。担任本次比赛的评委是来自我县教育系统各个学校的测试员老师们，欢迎他们的到来!下面我宣布，____机关干部普通话演讲比赛正式开始!2/9(进行)首先第一个上场的是做准备的是……现在我宣布一号选手的得分，去掉一个分……去掉一个最低分……最后得分是……(结束)树叶儿用金黄装点秋的华丽’微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写____崭新的章!____机关干部演讲比赛圆满成功!谢谢大家的参与!演讲比赛总结报告演讲比赛总结【第二篇】a:尊敬的各位老师b:亲爱的同学们:ab:大家下午好!a：时光飞逝，岁月如梭，一转眼，计划已久的普通话演讲比赛将要在这里隆重举行。b：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入，吹入校园，吹入人的心田。a:让动听的普通话成就我们的希望。我们为不断提高普通话的意识和水平，营造我校“人人乐学普通话、人人乐说普通话”的和谐氛围。b;今天在这里，我们隆重举行以“中小学生行为守则”为主题的普通话演讲比赛。今天的比赛，我们将采取评委现场打分的方式。评分标准采用10分制进行评判，均分为选手最后3/9得分a;因此，我们特意邀请了几位优秀的评委老师担任评委：计分员：b:在比赛开始之前，先请陈校长讲话，大家欢迎!谢谢陈校长的讲话。由于今天参赛的人很多，下面比赛正式开始。首先，开始代表班级的比赛，读节目单：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。代表个人的比赛开始：六年级至此，我们选手的参赛就结束了，经过几个小时紧张激烈的竞争和出色纷呈的演讲，下面公布今天的比赛结果：获得今天比赛三等奖的是___。请___为他颁奖;获得二等奖的是__。请__为他颁奖。获得一等奖的是__。请___为获得一等奖的同志颁奖。祝贺他们!a:尊敬的老师、亲爱的同学们，今天的比赛议程就全部结束了b:让我们再次以热烈的掌声感谢学校给我们提供了这一展示自我的平台，感谢学校的支持!演讲比赛总结报告演讲比赛总结【第三篇】(开场)春华秋实，万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展，4/9普通话像一阵清新的风吹入校园，吹入机关，吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想，让动听的普通话成就我们的希望。____普通话演讲比赛现在开始。参加这次比赛的____全体机关干部，局领导也亲临现场为我们助威加油来了，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢!本次比赛规则如下：每位选手上台演讲分为两项，一是自由演讲，时间2~3分钟;二是现场抽签，即兴回答问题，也就是即兴演讲。时间1~2分钟。担任本次比赛的评委是来自我县教育系统各个学校的测试员老师们，欢迎他们的到来!下面我宣布，____机关干部普通话演讲比赛正式开始!(进行)首先第一个上场的是做准备的是……现在我宣布一号选手的得分，去掉一个分……去掉一个最低分……最后得分是……(结束)树叶儿用金黄装点秋的华丽’微风以清爽走进秋的梦里，我们将用普通话书写____崭新的章!____机关干部演讲比赛圆满成功!谢谢大家的参与!演讲比赛总结报告演讲比赛总结【第四篇】201x年11月29号21时，由景德镇陶瓷学院科技艺术学院学生会学术部举办的首届大学生演讲比赛的决赛已拉下了5/9序幕。在这短短的一个多星期内，在学院指导老师的指导下，学长学姐的帮助下，同学们积极的响应下，本次比赛取得了圆满的成功。其中外语系的苏姗姗同学以出色感人，富有军人气质的演讲取得全院总决赛的第一名。本次演讲比赛学院五个系同学都积极参与，并参加了学术部组织的赛前培训与彩排。比赛过程中，各位参赛先手都表现的非常出色，基本上能围绕主题‘我有一个梦想――’，内容丰富多彩，表达技巧各具特色。本次演讲比赛得到了院老师和各学生会部门的学长学姐，同学们的大力支持。就比赛过程中，我总结了以下几点值得继续发扬的地方：第一：前期的宣传工作做得较好，获得了学院同学的积极响应和广泛参与;第二：部门里每个人分工相对明确，遇到紧急情况也能随机应变;第三：比赛时我们采用了电脑控制，使比赛更加严谨;第四：赛前收集各位选手所在班级的生活照片，弄成ppt的形式播放出来，带给同学们乐趣和美好的回忆，这也成为这次比赛与从不同的亮点;第五：赛前我们收集了各位参赛选手的生活照片、座右铭、名人名句，当选手进行演讲的同时屏幕背后就播放一些相应选手的生活照片，让评委和同学更好的了解参赛选手;6/9第六：主持人能够较好的调动会场的气氛，部门里的每个人配合得好，与其他部门也配合的很好。然而在需要改善和吸取教训的方面，在本次比赛中，我们出现有以下几点的问题;第一：由于大家都很关注这次演讲比赛，赛前两个小时就排满了打卡队伍，显得比较拥挤。第二：各系亲友团的人数比较多，会场吵杂声时断时续;第三：没有给参赛选手配备好相应的休息室，较好的音响设备。。。本次演讲比赛能让同学们锻炼演讲的技巧，提高同学们的口头表达能力，同时丰富了同学们的校园生活。演讲比赛总结报告演讲比赛总结【第五篇】“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生让学生学会感恩，怀着一颗感恩的心看世界。一、开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如7/9果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。要让学生知道什么是感恩，为什么要感恩。平时，我们加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信等，让他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?我校利用几个节日活动为基点，我们开展了“我为父母做一件事”感恩回报活动、“感恩父母”征文比赛、“我为社区做件事”公益活动、“感恩老师”的合唱比赛、“感恩伟大祖国”演讲比赛等活动，这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让孩子们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结，释放出孩子积蓄已久的感恩之心。二、关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行8/9感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起，从感恩我们的社会、父母，老师、同学开始。为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，我校以班级为单位开展一系列活动：(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境!三、构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶在感恩教育活动启动阶段，学校就专门成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程的管理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与9/9家庭的联系，达成共识，形成教育合力。学校还大力营造感恩文化。组织学生学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事，观看感恩电影等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活章。四、活动扎实，效果显著为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们根据上级要求把工作详细安排到每一周，利用周日晚分班或年级召开以感恩为主题的班(队)会。学校在4月举行的了以“感恩父母”为主题朗诵比赛，5月举行了以了“感恩老师”主题歌咏比赛。全体同学在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，逐渐形成了良好的道德品质。成为知恩图报，心存博爱的人。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。